2021-2022學年貴州省遵義市仁懷市周林學校七年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/12/17 5:30:6
一、積累與運用（26分）
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1．下列加點字讀音和書寫正確的一項是（ ?。?br /> 生活需要發(fā)現，即使是在不經意間，亦能發(fā)現①亙古（gèn） 的瑰寶。窗外的燈火闌珊處，總是寂靜的街角，卻也不時有人②佇立（zhù lì）。斑斑點點的燈光遨游昏暗的夜空上一一那熠熠星光如此③斑瀾，那是它們對塵間好奇的張望，方才極力睜大④眼眶（kuàng），又由于眼花繚亂而不停地眨著……朵朵“星花”競相綻放。
組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.9 -
3．下列關于名著和文化常識的表述不正確的一項是（ ）
組卷：21難度：0.9 -
4．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ?。?br />①一個人說話的能力怎樣訓練？
②我們總是羨慕那些口若懸河、即興演講的人，喜歡那些文采飛揚、出口成章的人。
③我覺得最直接的途徑就是朗讀。
④如果我們面對一篇現成的文字尚不能大聲、流利地讀出來，又怎么能即興說出流利的話呢？
⑤但是人的口才不是天生的，它是練出來的。組卷：153難度：0.8
四、綜合性學習（10分）
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13．個人與國家的命運息息相關。關心祖國的命運，贊美祖國的山河，熱愛祖國的語言文字、歷史文化……這些都是愛國情懷的表現。下面讓我們一起加入到以“愛國”為主題的活動中來。
（1）【憶愛國真情】結合七年級下冊的內容補充下面的開場白。
讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂斕的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關東原野上熾熱的愛國情懷；，。
（2）【誦愛國詩詞】活動結束后，班級要辦一期“愛國詩詞”的主題黑板報，下面是小軍同學在活動中搜集的素材，不符合愛國主題的是哪兩句？
A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行七首?其四》
B．死去元知萬事空，但悲不見九州同。——陸游《示兒》
C．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白《行路難》
D．鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?！珴蓶|《七律?人民解放軍占領南京》
（3）【敘愛國故事】活動中，大家講了名人愛國故事，以下是其中一個同學講述的故事，請你說說講故事或聽故事時需要注意哪些方面？并寫出具體要求。
1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍到國外考察實業(yè)。到了美國，那里的頭等旅館不接待中國人，而對日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內郵寄衣物，郵局職員竟說世界上已經不存在中國了，吉鴻昌異常憤怒，陪同的使館參贊勸道：“只要說自己是日本人就可受到禮遇。”吉鴻昌當即怒斥：“你覺得當中國人丟臉嗎？可我覺得當中國人光榮！”為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴，他找來一塊木牌，用英文仔細在上面寫上：“我是中國人！”
示例：發(fā)音方面。講述故事時發(fā)音準確，聲音響亮、清晰，盡量使用普通話。組卷：2引用：1難度：0.5
五、寫作（60分）
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14．生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲給人以褒獎，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力，應該說，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。
請以“掌聲”為題，結合你的生活體驗和見聞寫一篇記敘文。
要求：（1）寫出真情實感。
（2）600字左右。
（3）文中不要出現真實的地名、人名。組卷：56引用：6難度：0.1