2021-2022學(xué)年甘肅省白銀市平川四中七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合19分

• 1．愛(ài)國(guó)是人世間最深沉、最持久的情感。班級(jí)開(kāi)展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的開(kāi)場(chǎng)白，完成問(wèn)題。
        家國(guó)天下是中華民族傳統(tǒng)的精神信仰，它早已沉淀為中華傳統(tǒng)文化中最寶貴的財(cái)富，內(nèi)化為中華民族歷經(jīng)磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈的不竭動(dòng)力。“______”無(wú)數(shù)仁人志士踏荊棘而來(lái)，為后世開(kāi)辟道路：曾記否，聞一多慷慨淋漓斥特務(wù)，氣沖斗牛震華天；曾記否，黃繼光赴朝抗美捍尊嚴(yán)，浴血奮戰(zhàn)保家國(guó)；曾記否，鄧稼先隱姓埋名扎戈璧，鞠躬盡cuì揚(yáng)國(guó)威……吾輩青年更應(yīng)該將個(gè)人夢(mèng)想與中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)炙熱相融，肩挑重任，勇毅前行。清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！
  （1）給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
  

  氣沖斗牛
  鞠躬盡cuì

  （2）下面選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.上文畫(huà)橫線的兩個(gè)“為”字詞性不相同。
  B.“最寶貴的財(cái)富”中“最”字是介詞。
  C.上文畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，讀起來(lái)節(jié)奏明快，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。
  D.“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！”屬于直接抒情。
  （3）下列愛(ài)國(guó)名言填入上文畫(huà)橫線處最合適的一項(xiàng)是

   

  
  A.茍利社稷，死生以之。
  B.國(guó)而忘家，公而忘私。
  C.科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。
  D.我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析

• 2．我們?cè)谧R(shí)記字詞、背默古詩(shī)文的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。讀音相近、形態(tài)相似的字，是增加我們記憶難度的一大原因。本學(xué)期，我們就遇到下列幾組易混淆的字：
  鍥：【釋義】（1）假借為“洯”。用刀子刻。（2）截?cái)唷?br />契：【釋義】（1）證券，證明買(mǎi)賣(mài)等關(guān)系的文書(shū)。（2）相合，相投。（3）〔～機(jī)〕指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。
  萃：【釋義】（1）草叢生。（2）聚集。也指聚在一起的人或物。
  瘁：【釋義】（1）勞累；（2）疾病。
  粹：【釋義】（1）純。（2）精華。
  （1）細(xì)讀上面的材料，請(qǐng)把正確的字填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位置中。
  ①鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越

   

  而不舍。（臧克家《聞一多先生得說(shuō)和做》）
  ②“鞠躬盡

   

  ，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。（楊振寧《鄧稼先》）
  （2）根據(jù)上面我們選擇詞語(yǔ)所用的辦法，請(qǐng)為下面的詩(shī)句選擇正確的字，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
  萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山

   

  若飛。（《木蘭詩(shī)》）（備選：A、渡  B、度）
  我選擇

   

  （填寫(xiě)序號(hào)），原因是：

   
  組卷：17引用：2難度：0.8

  解析

• 3．語(yǔ)言綜合運(yùn)用。
        ①每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。②關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲
  ；___，___；③熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)……④這些都是愛(ài)國(guó)情懷。⑤在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚，生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
  （1）文中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范，請(qǐng)找出來(lái)并改正。
  （2）文中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并改正。
  （3）請(qǐng)仿照第②句中劃線的句子在文中橫線上進(jìn)行仿寫(xiě)。
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 4．請(qǐng)閱讀文段，根據(jù)要求完成下面小題。
  【文段一】
        半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。
  【文段二】
        作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，他對(duì)我是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁”。
        不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。
        他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了。作出了卓越的成績(jī)。
  “做”了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。
        做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。
  （1）請(qǐng)選出下面的表述正確的一項(xiàng)

   

  
  A．文段一中劃線句運(yùn)用排比，比喻等修辭手法，寫(xiě)出了半夜時(shí)的聲響之大。
  B．文段一“上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話”一句中加點(diǎn)字“和”是介詞。
  C．文段二“深xiāo燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，‘漂白了的四壁’”一句中“漂白了的四壁”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的前途和人民的命運(yùn)的關(guān)切，意在表現(xiàn)聞先生深夜從事學(xué)術(shù)研究那種嘔心瀝血的情景。
  D．文段二“他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方”這句話是擬人的說(shuō)法，是指尋找使我國(guó)民族文化繁榮昌盛起來(lái)的方法。
  （2）文段二中劃波浪線的句子是病句，請(qǐng)?jiān)谠男薷臑檎_的句子。
  組卷：6引用：1難度：0.3

  解析

• 5．每天中午的午休時(shí)間，校園里有時(shí)非常安靜，有時(shí)也有輕微的聲響，請(qǐng)你根據(jù)文段一中劃線句的形式，仿寫(xiě)三句話。
        趴在桌上一時(shí)還沒(méi)入睡，耳朵里有不可捉摸的聲響，時(shí)而在左邊，時(shí)而在右邊，時(shí)而在教室里面，時(shí)而在教室外面，極近的又是的極遠(yuǎn)，極沉重的又是極細(xì)切的，像

   

  ，像

   

  ，像

   

  。聽(tīng)著聽(tīng)著，不知什么時(shí)候我睡著了。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

七、現(xiàn)代文閱讀21分

• 14．現(xiàn)代文閱讀。
  外公，您看那梨花似雪      ①“梨花風(fēng)起正清明”，又是一年清明到，風(fēng)一起，梨花便紛紛從枝頭落下，簌簌有聲。頃刻間就白了地面，白了人間。
        ②外公過(guò)世已經(jīng)十余年了，至今我仍會(huì)經(jīng)常想起他。
        ③小時(shí)候，我是一個(gè)十足的“跟屁蟲(chóng)”，成天不是粘著外婆，就是跟著外公。偶爾我也會(huì)隨著他們一起插秧，但總是插得橫七豎八，能不能成活都充滿了懸念。但外公從來(lái)不說(shuō)什么，任由我隨意發(fā)揮。即使有路過(guò)的鄉(xiāng)親提醒說(shuō)：“這樣插秧怎么可以，影響收成??！”外公也權(quán)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
        ④外公是個(gè)退伍軍人，平日里話很少，有時(shí)他一天下來(lái)所說(shuō)的話，扳扳手指都能數(shù)得過(guò)來(lái)。他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那時(shí)我們吃的花生、毛豆、蠶豆、莧菜……但凡餐桌上能見(jiàn)到的蔬菜，基本都是外公自家種的。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)跟著外公去田間地頭。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽(tīng)到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……在那片天然的樂(lè)園里，連泥土的氣息都是那么清新芬芳。
        ⑤除了種地，外公還特別喜歡看戲。只要不是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但凡本村或鄰村來(lái)了戲班子唱戲，他都會(huì)欣然前去，一次不落。外公看戲，有時(shí)也會(huì)帶上我。那時(shí)候我并不明白戲臺(tái)上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散場(chǎng)才離開(kāi)，當(dāng)我問(wèn)他戲曲的內(nèi)容時(shí)，他才會(huì)簡(jiǎn)單地解釋兩句。那時(shí)一臺(tái)戲結(jié)束時(shí)，很多觀眾都會(huì)往臺(tái)邊預(yù)置的籃子里投錢(qián)。我問(wèn)外公，為什么散戲時(shí)，大家要往臺(tái)上撒錢(qián)呢？外公說(shuō)，那些演員出來(lái)討生活不容易，掙些錢(qián)全憑鄉(xiāng)親們捧場(chǎng)。與很多觀眾不同，外公在散戲時(shí)總是走到臺(tái)邊輕輕地將錢(qián)放入籃子，從來(lái)不胡亂拋擲。
        ⑥后來(lái)，彩色電視在鄉(xiāng)村普及起來(lái)，戲班進(jìn)村的次數(shù)就少了。外公感慨地說(shuō)：“電視的畫(huà)面精致是精致，可是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)看戲的氣氛和感覺(jué)。”每當(dāng)這時(shí)，他便會(huì)講傳統(tǒng)戲文給我聽(tīng)，像錫劇《珍珠塔》“方卿見(jiàn)姑娘”選段便是我從外公那里聽(tīng)來(lái)的。很多年以后，當(dāng)我跟外婆說(shuō)起這些往事時(shí)，她都不相信這是真的。因?yàn)橥夤珡牟辉窒磉^(guò)，她自然也想象不到一個(gè)不茍言笑、沉默寡語(yǔ)的老頭子是如何酣暢快意地對(duì)孫輩講戲。其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語(yǔ)、不喜言談，但愛(ài)和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開(kāi)出園外。
        ⑦在漫長(zhǎng)的一生里，我們每個(gè)人都會(huì)走過(guò)無(wú)數(shù)條路，但總有一條路是我們記憶和情感的歸宿。從外婆家去公交車(chē)站的那條路，我已記不清走過(guò)多少次了。每次我離開(kāi)外婆家時(shí)，外公都堅(jiān)持要送我。短短的一段路，外公靜靜地推著自行車(chē)，與我同行。一路無(wú)言，但我的心里卻是溫暖且濕潤(rùn)的。后來(lái)，外公的身體越來(lái)越差，但他仍執(zhí)意送我。明明推車(chē)的動(dòng)作越來(lái)越遲鈍，他卻還是慢慢地隨我走完去往車(chē)站的那條路。
        ⑧外公過(guò)世時(shí)，我尚在外地讀大學(xué)。外婆怕影響我學(xué)習(xí)，便叮囑家里人說(shuō)：“阿毅離得那么遠(yuǎn)，就不要告訴他了?！彼晕疫B外公的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)上，當(dāng)我放假回家得知這個(gè)消息后，眼前像20年積攢的梨花同時(shí)飄落般，一片雪白。那一刻，我多么希望時(shí)光可以倒流，讓我再看外公最后一眼?？墒侨松穆罚](méi)有返程票。
        ⑨窗外，繁茂雪白的梨花不斷地撕扯著我的記憶。我發(fā)現(xiàn)自己還有好多話想要說(shuō)，卻不知該如何繼續(xù)。這一刻，我已被回憶吞沒(méi)。
        ⑩外公，您看那人間四月正梨花似雪……
  （1）文章中哪幾件事體現(xiàn)了外公對(duì)我的愛(ài)？任選其中兩件事用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言來(lái)概括。
  （2）分析文章第⑥段畫(huà)線句子的含義。
  其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語(yǔ)、不喜言談，但愛(ài)和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開(kāi)出園外。
  （3）文章中的外公是個(gè)怎樣的人？試舉例分析。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

八、作文50分

• 15．鮮花的身后有綠葉，幼苗的身后有泥土，小溪的身后有山峰……我們的身后呢，有什么？有父母，有老師，更有他們殷切的期望，有英雄，有祖國(guó)，更有他們溫暖的臂膀……支撐著我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)冬季。請(qǐng)以“有你在身后”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
  要求：（1）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。
  （2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。
  （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名。
  組卷：9引用：4難度：0.7

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