蘇教版八年級下冊《第25章 疾病與免疫》2017年單元測試卷（遼寧省遼陽九中）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列通過飛沫傳播的傳染病是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：11難度：0.7 -
2．在控制“非典”過程中，將臨床診斷病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療主要是為了（ ?。?/h2>
組卷：49引用：25難度：0.9 -
3．南京市為了控制禽流感的發(fā)生，對來自疫區(qū)的汽車要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，這主要是為了（ ?。?/h2>
組卷：8引用：8難度：0.7 -
4．為了預(yù)防“流感”傳染，我們應(yīng)該積極參加運(yùn)動，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，這是為了（ ）
組卷：9引用：6難度：0.9 -
5．不屬于傳染病的是（ ）
組卷：10引用：6難度：0.9 -
6．下列屬于血液傳染病的是（ ）
組卷：15引用：6難度：0.5 -
7．不隨地吐痰，有利于預(yù)防（ ?。?/h2>
組卷：27引用：21難度：0.9
二、非選擇題
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21．某家庭中父親是肺結(jié)核患者，大兒子在父親患病后即接種了卡介苗，二兒子和小兒子未接種卡介苗，結(jié)果，二兒子也患上了肺結(jié)核病，請回答：
（1）二兒子患病前，家庭中的傳染源是，易感者是，肺結(jié)核是傳染病．
（2）大兒子接種了卡介苗后未患?。@在免疫學(xué)上叫，目的是，在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于措施．組卷：23引用：8難度：0.3 -
22．有人作了如下的實驗
A實驗：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞死亡．
B實驗：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來．
據(jù)上述實驗回答：
（1）B實驗中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的，雞產(chǎn)生的這種免疫是免疫．
（2）將另一種病毒注射經(jīng)過B實驗處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？為什么？．
（3）人類的計劃免疫中，相當(dāng)于上述實驗中的．
（4）A實驗中的雞在實驗中的作用是．
（5）帶病毒的雞對健康的人來說是，健康人是可稱為，病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的．組卷：19引用：3難度：0.9