青島六三新版二年級(jí)上冊(cè)《3.11 植物和水》2019年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
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1．水對(duì)植物的生長(zhǎng)有著關(guān)鍵的作用。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．在探究水對(duì)植物的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)對(duì)象可以選擇兩盆生長(zhǎng)情況相差很多的銅錢草。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．水分越多，對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：1難度：0.7
二．綜合探究
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10．活動(dòng)名稱：仙人掌“爛根”。
活動(dòng)目的：通過對(duì)比兩盆仙人掌的根部，體會(huì)澆水過多對(duì)植物的影響，讓學(xué)生明白不同的植物需水量不同，同時(shí)明白仙人掌爛根時(shí)的處理辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩盆生長(zhǎng)情況大致相同的仙人掌，澆水工具。
活動(dòng)過程：
（1）將兩盆仙人掌分別做上標(biāo)記。
（2）一盆每天按時(shí)澆水，一盆不澆水。
（3）一段時(shí)間后觀察兩盆仙人掌的根部。
（4）分析，得出結(jié)論。
思考：為什么仙人掌會(huì)爛根？
結(jié)論：。
注意事項(xiàng)：
（1）要多澆幾天水，這樣效果才明顯。
（2）在得出結(jié)論后教師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)爛根的仙人掌進(jìn)行補(bǔ)救。
補(bǔ)救方法：首先將仙人掌從花盆中拿出來，把腐爛的地方剪掉并進(jìn)行消毒，然后放在通風(fēng)的地方晾干，干透后插進(jìn)盆土中即可。組卷：1引用：1難度：0.6 -
11．活動(dòng)名稱：觀察盆栽仙人掌和龜背竹。
活動(dòng)目的：通過對(duì)比仙人掌和龜背竹，了解水在植物形態(tài)塑造中的作用。
活動(dòng)材料：仙人掌一盆，龜背竹一盆，觀察記錄表。
活動(dòng)過程：
（1）觀察兩盆植物。
（2）對(duì)植物的外部形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境、需水量進(jìn)行記錄。
（3）分析記錄表，得出結(jié)論。
思考：龜背竹和仙人掌這兩種植物的外部形態(tài)的差異為什么會(huì)有這么大？
結(jié)論：龜背竹是喜水的植物，它能從土壤中吸收大量的水分，吸收的水大部分消耗于蒸騰作用，而葉子是主要的蒸騰部位，大部分水都要從這里跑掉，所以其葉片大而綠。仙人掌長(zhǎng)期生長(zhǎng)在缺雨少水的沙漠里，為了適應(yīng)酷旱的環(huán)境，經(jīng)過千千萬萬年的演變過程，葉子退化了，變成針狀或刺狀，體態(tài)變成這樣是為了最大限度地減少水分蒸騰。
觀察記錄表仙人掌 龜背竹 外部形態(tài)特征 生長(zhǎng)環(huán)境 需水量 組卷：2引用：1難度：0.6