部編版五年級(jí)下冊(cè)《第9課 古詩(shī)三首》2021年同步練習(xí)卷（6）

一、基礎(chǔ)積累。

• 1．找出下列句子中寫(xiě)錯(cuò)的字，在把正確的字寫(xiě)在橫線上。
  卻看妻子愁何在，滿卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

   

  
  白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

   

  
  既從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

   
  組卷：140引用：2難度：0.7

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• 2．把詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。
  

  將曉	出門(mén)感到一陣涼風(fēng)。
  籬門(mén)	快要天亮。
  迎涼	籬笆的門(mén)。
  三萬(wàn)里河	指華山。
  五千仞岳	指黃河。
  摩天	遠(yuǎn)眺南方。
  南望	指宋朝的軍隊(duì)。
  王師	指碰到天，形容極高。
  組卷：26引用：4難度：0.7

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一、基礎(chǔ)積累。

• 5．將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。
  從軍行
  【唐】王昌齡
  青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
  

   

  ，

   

  。（1）一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞

   

  的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。
  （2）最后一句寫(xiě)出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們

   

  的意志和豪情。
  組卷：27引用：3難度：0.8

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• 6．閱讀：
  秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感
  三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
  遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
  （1）“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”中作者運(yùn)用了

   

  的修辭手法，山河本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了“

   

  ”“

   

  ”二字，就使人感到這河山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。
  （2）“淚盡”表達(dá)了

   

  ，“又”字極寫(xiě)遺民的苦望，實(shí)際上是在表現(xiàn)

   

  。
  A.詩(shī)人心頭的失望
  B.人們生活困苦，受到胡人的壓迫，非常痛苦
  C.遺民迫切希望王師收復(fù)失地的強(qiáng)烈望
  （3）全詩(shī)以“

   

  ”字為眼，表現(xiàn)了詩(shī)人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。
  （4）陸游是南宋著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的不少詩(shī)歌都表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。請(qǐng)你再寫(xiě)出他的一首愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。
  組卷：43引用：2難度：0.5

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