2023年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考道德與法治模擬試卷
發(fā)布：2024/6/20 8:0:9
一、選擇題（本題包括20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題的四個選項中，
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1．有的人可能五音不全，但卻有著超強的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但心靈手巧；有的人或許記不住外語單詞，但有一副動人的歌喉。這句話要求我們重視（ ?。?/h2>
組卷：37引用：4難度：0.5 -
2．畫家梵高患有精神疾病，但他并沒有被殘酷的現(xiàn)實摧毀，他用手中的畫筆一直描繪著夢想中的色彩：燦爛的果園、星星一樣的花朵、如波濤般起伏的大地、像太陽一樣燃燒的向日葵。這啟示我們（ ）
①明確人生目標，尋找前進方向
②保持堅強樂觀，直面人生挫折
③挖掘自身潛能，實現(xiàn)人生價值
④編織人生夢想，激發(fā)生命熱情組卷：30引用：5難度：0.7 -
3．一位老師講授新課時導入了一個游戲。游戲規(guī)則：同學們分為不同的小組，每一小組7人，每個小組有一個瓶子，7個不同色彩的彩球，每個彩球代表一位同學，各小組做好準備，老師吹口哨，同學們便以最快的速度將球從瓶子中拉出，老師吹第2聲哨子時所有同學必須停止。推測這位老師講授新課的主題最有可能是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：4難度：0.8 -
4．劉邦曾跟韓信討論兵家才能，問他認為自己能指揮多少兵馬。韓信如實回答：“陛下最多能指揮十萬兵馬?！眲盥犃耍籼裘?，似有不悅，又問：“那你能指揮多少？”韓信自信地說：“臣多多益善。”劉邦呵地一笑，“既然你帶兵的本領(lǐng)比我大，那為什么還被我控制？”韓信沒有慌亂，恭敬地朝劉邦行禮，答道：“陛下雖然不擅長指揮兵馬，但很擅長駕馭將士，這就是我為陛下所用的原因。”此典故告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：35引用：3難度：0.8 -
5．一個樂團的交響樂合奏這個集體行為不僅僅是“單管演奏者在第三節(jié)開頭吹出了一個低音”，加上“首席鋼琴師彈出F大調(diào)音階”，加上“大提琴手接連拉出三個跳音”，即便這個客觀物理的描述可以不斷疊加，最后窮盡整場演奏會的所有細節(jié)，卻依然無法讓我們真正理解樂團合奏這個集體行動。下列對此分析正確的是（ ?。?br />①“無法真正理解”是由于犯了本末倒置的錯誤
②“無法真正理解”是由于犯了以偏概全的錯誤
③這表明集體行動中的行動理由超越了個體本身
④這表明集體行動的實現(xiàn)有賴于個體對集體行動的認同組卷：27引用：1難度：0.5 -
6．學校運動會剛剛開始，初三一班班主任就預測本班一定會奪得運動會總分第一名。他對同學們說：“要善于運用我們所學的思維方法分析問題，事物的前因后果常常聯(lián)系，不可分開，我們班擁有眾多高手，而且士氣高漲，勝利必將屬于我們。”下列成語不能體現(xiàn)這一思維方法的是（ ?。?br />①緣木求魚
②守株待兔
③鳥盡弓藏
④人去樓空組卷：35引用：4難度：0.5 -
7．在一項研究中，研究者故意在一個猶太人社區(qū)丟下兩個粘在一起的信封，其中一個信封上面顯示了失主的信息（有的是以色列裔，有的是阿拉伯裔），另一個信封中是需要寄出的信。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中的隨機被試更愿意幫助以色列裔失主。下列關(guān)于這項研究得出的結(jié)論合理的是（ ）
①個體會根據(jù)所處環(huán)境的界定決定是否做出親社會行為
②相似他人表現(xiàn)的親社會行為促進了個體的親社會行為
③助人者和求助者之間的相似性會促進親社會行為的產(chǎn)生
④社會比較過程促進了親社會行為的產(chǎn)生組卷：53引用：2難度：0.7 -
8．王先生對其妻張女士長期實施家庭暴力，張女士擔心起訴離婚后丈夫會對她進行報復，于是向法院提出人身安全保護令申請。承辦法官在受理當日即作出人身安全保護令，禁止王先生對張女士實施家庭暴力以及騷擾、跟蹤、接觸張女士及其近親屬，責令王先生遷出張女士住所，如被申請人違反上述指令，視情節(jié)輕重依法追究法律責任。這說明（ ?。?br />①實施家庭暴力的行為構(gòu)成犯罪，應當依法追究刑事責任
②“人身安全保護令”是法院參與“反家暴”工作的強有力抓手
③法院依法嚴打侵害婦女權(quán)益犯罪行為，為有困難的婦女提供司法援助
④“人身安全保護令”切實維護婦女在人格、人身等各方面的合法權(quán)益組卷：17引用：2難度：0.5
二、材料題（本大題包括5小題，共30分）
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24．為控制并逐步降低碳排放總量，推動實現(xiàn)2030年碳達峰、2060年碳中和的總目標，2021年7月16日，全國碳排放權(quán)交易市場開市。
（1）根據(jù)相關(guān)鏈接，請將建立碳交易排放市場到實現(xiàn)碳中和愿景的傳導路徑填寫完整。相關(guān)鏈接：碳交易，就是把二氧化碳排放權(quán)作為一種商品，從而形成二氧化碳排放權(quán)的交易。碳交易市場是由政府通過對能耗企業(yè)的控制排放而人為制造的市場。通常情況下，由政府制定某行業(yè)溫室氣體排放的總量上限，然后授權(quán)或出售給企業(yè)碳排放配額。在規(guī)定期限內(nèi)，如果企業(yè)排放量超出上限，就必須在碳交易市場上購買排放配額；如果企業(yè)排放量低于上限，可以在市場上出售多余的配額。
建立碳交易排放市場→碳排放配額市場化運作→減排量→→→→實現(xiàn)碳中和愿景
（2）相關(guān)鏈接中體現(xiàn)了教材中哪些觀點和道理？請你說明。組卷：19引用：2難度：0.4 -
25．民主是全人類的共同價值，是中國共產(chǎn)黨和中國人民始終不渝堅持的重要理念。中共中央總書記習近平用“全過程民主”闡述中國民主的顯著特征。我國全過程民主實現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統(tǒng)一，是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主。我國的全過程民主不僅有完整的制度程序，而且有完整的參與實踐。
結(jié)合材料，運用所學知識，說明全過程民主是中國民主顯著特征的原因。組卷：45引用：2難度：0.5