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2022-2023學(xué)年河北省承德市承德縣八年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/6/27 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共60分)

  • 1.無(wú)性生殖的主要特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 2.下列各項(xiàng)中,屬于有性生殖的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 3.植物既可以進(jìn)行有性生殖,也可進(jìn)行無(wú)性生殖,下列有關(guān)植物生殖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.5
  • 4.若在短期內(nèi)大量獲得大花杓蘭的新植株,可從其根狀莖上分離出帶芽的幼苗,進(jìn)行栽植。關(guān)于這種繁殖方式敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:6難度:0.6
  • 5.對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),一朵花中最重要的部分是(  )

    組卷:46引用:14難度:0.9
  • 6.“知了、知了…”,清脆的蟬鳴提醒你夏天到了.下列有關(guān)蟬的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:5難度:0.5
  • 7.“小蝌蚪找媽媽”是我們耳熟能詳?shù)墓适?。關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:5難度:0.6
  • 8.下列關(guān)于蝗蟲(chóng)的敘述中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:3難度:0.6
  • 9.如圖所示,人體產(chǎn)生精子并能分泌雄性激素的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 10.下列細(xì)胞中,染色體成對(duì)存在的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:4難度:0.9
  • 11.下列是遺傳現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:6難度:0.7

二、簡(jiǎn)答題(每空1分,共40分)

  • 33.科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回。統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:
    數(shù)據(jù)
    類(lèi)型
    項(xiàng)目
    工業(yè)污染區(qū) 非工業(yè)區(qū)
    深色蛾 淺色蛾 深色蛾 淺色蛾
    釋放數(shù)目 154只 164只 472只 496只
    再回收率 58% 25% 6% 42%
    (1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱(chēng)為
     
    。假設(shè)樺尺蛾的體色受一對(duì)基因控制,深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成是
     
    。
    (2)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種
     
    (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。而這種特性一般是
     
    的,它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料。
    (3)工業(yè)污染區(qū)
     
    (填“深”或“淺”)色樺尺蛾所占比例高,非工業(yè)污染區(qū)
     
    (填“深”或“淺”)色樺尺蛾所占比例高。不同環(huán)境中的樺尺蛾體色不同,體現(xiàn)出樺尺蛾可以
     
    環(huán)境。不同棲息環(huán)境的
     
    作用,保留了樺尺蛾有利變異的個(gè)體,決定其進(jìn)化的
     
    。
    (4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、
     
    、
     
    、成蟲(chóng)四個(gè)階段,這種發(fā)育類(lèi)型屬于
     
    發(fā)育。
    (5)樺尺蛾的幼蟲(chóng)對(duì)樺樹(shù)的危害很大,用
     
    的方法治理這種林業(yè)害蟲(chóng),既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 34.某生物興趣小組為了探究某一因子對(duì)生態(tài)瓶的影響,制作了一個(gè)生態(tài)瓶(如圖)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    (1)生態(tài)瓶中有植物、小動(dòng)物、池塘水等,請(qǐng)寫(xiě)出三種該生態(tài)瓶的非生物因素:
     
    、
     
    、
     
    。
    (2)據(jù)表可知,同學(xué)們觀察和記錄的是生態(tài)瓶中生物的
     
     
    。表中所示第3天,生態(tài)瓶中有小動(dòng)物死亡,可能的原因之一是氧氣量
     

    項(xiàng)目
    天數(shù)
    小動(dòng)物生活情況(存活數(shù)) 植物生活情況(存活數(shù)) 水質(zhì)(目測(cè)清澈程度)
    第1天 10 2 -
    第3天 8 2 +
    第5天 5 2 ++
    注:“-”表示水質(zhì)清澈,“+”表示水質(zhì)混濁
    (3)如果探究生態(tài)瓶中植物的作用,在作為對(duì)照組的瓶中,不需要放置的材料是
     
    。

    組卷:4引用:2難度:0.5
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