2023年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣中考語(yǔ)文二模試卷
發(fā)布:2025/1/5 7:30:2
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共10分)
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1.閱讀下面文段,完成問(wèn)題。
??恩陽(yáng)古鎮(zhèn)位于秦巴、蜀巴之間,_______,恩陽(yáng)民風(fēng)的淳樸與厚重……
??大紅燈籠、絢爛燈光,走進(jìn)恩陽(yáng)古鎮(zhèn),處處都能感受到撲面而來(lái)的節(jié)日氛圍。在古鎮(zhèn)不僅可以欣賞到古樸自然的美妙景色,但是可以品嘗到獨(dú)具特色的古鎮(zhèn)美食。從早到晚,肉夾饃、提糖麻餅、紅糖糍粑、燒烤、串串、火鍋……應(yīng)有盡有。嘴里的那一口,也許是攘來(lái)熙往的網(wǎng)紅連鎖店,也許是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”的旮旯小攤,不變的,大概是對(duì)美食的鐘情和永不缺席的滿足感。新年,嘗著人間美味,一切煩惱都隨美味消散,唇齒間留下的都是幸福甜蜜的味道。
??紅紅火火的攤位、人頭攢動(dòng)的深巷河畔、清脆悅耳的歡笑聲、繪聲繪色的表演……,古鎮(zhèn)的小吃街充滿了歡樂(lè)的節(jié)日氛圍,燈籠墻、古鎮(zhèn)十大碗、提糖麻餅等一系列美食美景,讓人目不暇接,撲面而來(lái)的是濃濃的煙火氣息,時(shí)時(shí)牽引著游客的心,仿佛過(guò)年就該這樣熱熱鬧鬧,肆意暢快。
??辰時(shí),太陽(yáng)漸顯,背街小巷的小吃街上人流如潮,人人笑容滿面。作為美食打卡點(diǎn),小吃街春節(jié)不“歇業(yè)”,基本上大部分店鋪依然正常營(yíng)業(yè),為來(lái)恩陽(yáng)的游客提供飲食保障。雖人流量特別多,但秩序井然。沿街商鋪燈火通明,攤主小販賣力吆喝,忙碌的身影下是市井人生。
??午時(shí),微風(fēng)習(xí)習(xí),古鎮(zhèn)河畔,絡(luò)繹不絕的游客尋個(gè)好位置,點(diǎn)上一壺罐罐茶,逍遙又愜意。一壺,幾人,淺酌慢品,任凡塵過(guò)往,似眼前不覺(jué)升騰的水霧,liáo【】繞,飄散。
??戌時(shí),燈光璀càn【】,橋頭碼上,精彩的表演陸續(xù)登場(chǎng),讓逛古鎮(zhèn)的人們能欣賞到川東北獨(dú)有的民俗文化。通過(guò)船說(shuō)系列節(jié)目真人實(shí)景演繹,光影互動(dòng)融合,讓游客切實(shí)感受到獨(dú)特的恩陽(yáng)年味。
(1)文段中加點(diǎn)字注音和填入【】的漢字,全都正確的一項(xiàng)是A.攢(zǎn)動(dòng) 氛(fēn)圍 繚繞 璀燦 B.攢(cuán)動(dòng) 氛(fēn)圍 繚繞 璀璨 C.攢(zǎn)動(dòng) 氛(fèn)圍 瞭繞 璀璨 D.攢(cuán)動(dòng) 氛(fèn)圍 瞭繞 璀燦
A.繪聲繪色
B.目不暇接
C.肆意暢快
D.絡(luò)繹不絕
(3)文中劃“波浪線”的四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.在古鎮(zhèn)不僅可以欣賞到古樸自然的美妙景色,但是可以品嘗到獨(dú)具特色的古鎮(zhèn)美食。
B.辰時(shí),太陽(yáng)漸顯,背街小巷的小吃街上人流如潮,人人笑容滿面。
C.作為美食打卡點(diǎn),小吃街春節(jié)不“歇業(yè)”,基本上大部分店鋪依然正常營(yíng)業(yè)。
D.通過(guò)船說(shuō)系列節(jié)目真人實(shí)景演繹,光影互動(dòng)融合,讓游客切實(shí)感受到獨(dú)特的恩陽(yáng)年味。
(4)填入“恩陽(yáng)古鎮(zhèn)位于秦巴、蜀巴之間,_______,恩陽(yáng)民風(fēng)的淳樸與厚重……”中的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①初到恩陽(yáng),您可能覺(jué)得恩陽(yáng)太過(guò)“土味”
②形成了南北兼容,東西并蓄的而又別具一格的民風(fēng)民俗
③您會(huì)感受到恩陽(yáng)人的熱情與質(zhì)樸
④但當(dāng)您走進(jìn)恩陽(yáng)古鎮(zhèn),進(jìn)入市井街巷
⑤經(jīng)過(guò)一千多年的沉淀與演變
A.①⑤②④③
B.⑤②①④③
C.⑤②①③④
D.①④③②⑤組卷:7引用:1難度:0.8 -
2.下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
組卷:20引用:1難度:0.9
二、古詩(shī)文閱讀。(共22分)
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3.比較閱讀下面文言文,完成問(wèn)題。
【甲】??十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?br />??公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。
??既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?br />【乙】??秦兵逼淝水而陳①,晉兵不得渡。謝玄②遣使謂陽(yáng)平公融③曰:“君懸軍深入而置陳逼水此乃持久之計(jì)非欲速戰(zhàn)者也。若移陳少卻,使晉兵得渡,以決勝負(fù),不亦善乎!”秦諸將皆曰:“我眾彼寡,不如遏之,使不得上,可以萬(wàn)全?!眻?jiān)④曰:“但引兵少卻,使之半渡,我以鐵騎蹙⑤而殺之,蔑⑥不勝矣!”融亦以為然,遂麾兵使卻。秦兵遂退,不可復(fù)止……玄等乘勝追擊,秦兵大敗,自相蹈藉而死者,蔽野塞川。
(節(jié)選自《資治通鑒》)【注】①陳:同“陣”,布陣。②謝玄:東晉將領(lǐng)。③融:即苻融,前秦將領(lǐng)。④堅(jiān):即苻堅(jiān),前秦皇帝。⑤蹙:逼近、逼迫。⑥蔑:沒(méi)有。
(1)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是A.肉食者鄙 鄙:目光短淺 B.小大之獄 獄:訴訟事件 C.不如遏之 遏:遏制 D.但引兵少卻 但:但是
例句:以決勝負(fù)
A.可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請(qǐng)從
B.以其境過(guò)清,不可久居
C.以光先帝遺德,恢弘志士之氣
D.乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口
(3)下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是
A.甲文運(yùn)用對(duì)比的手法,將曹劌的“遠(yuǎn)謀”和莊公的“鄙”進(jìn)行對(duì)比。
B.兩文在刻畫人物形象上都用到了語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫。
C.甲文中魯國(guó)能戰(zhàn)勝齊國(guó)的原因是戰(zhàn)前能取信于民,戰(zhàn)時(shí)能把握戰(zhàn)機(jī)。
D.乙文中秦兵大敗的原因是苻堅(jiān)和苻融的戰(zhàn)略指揮不當(dāng),同意讓軍隊(duì)后退,失去戰(zhàn)機(jī)。
(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。
(5)給下面的句子斷句(限斷3處)
君 懸 軍 深 入 而 置 陳 逼 水 此 乃 持 久 之 計(jì) 非 欲 速 戰(zhàn) 者 也組卷:10引用:1難度:0.5
四、現(xiàn)代文閱讀。(共23分)
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8.閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。
窗外有只啄木鳥(niǎo)??失明后,他的記憶反倒越來(lái)越清晰鮮明。
??他常想起生病前的那個(gè)春天,他正坐在桌前看書(shū),忽然窗前飛來(lái)一只灰褐色的小鳥(niǎo),站在窗臺(tái)上,機(jī)敏地四處張望,它的嘴巴又尖又長(zhǎng),像一支堅(jiān)硬的鐵鉤,翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相間的條狀花紋,非常漂亮。
??好可愛(ài)的鳥(niǎo),他贊嘆不已,眼睛一眨不眨,完全被吸引住了,直到鳥(niǎo)兒飛到不遠(yuǎn)處的果園里。
??母親笑說(shuō):“啄木鳥(niǎo)來(lái)咱家果園當(dāng)醫(yī)生呢,看來(lái)今年要大豐收啊。”
??如今,往事還歷歷在心,現(xiàn)實(shí)卻早已物是人非。他的世界坍塌了,他喜愛(ài)的啄木鳥(niǎo)也不知飛向了哪里。
??想到這里,他又悄悄落淚。母親在他身邊坐下,也不說(shuō)話,只是幫他擦去淚水,用粗糙的手溫柔地捋順?biāo)念^發(fā)。
??一天,他正躺在床上發(fā)呆,母親忽然喜滋滋地告訴他:“啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了,正在咱家的窗臺(tái)上。”
??他“騰”地一下坐起來(lái),這真是一個(gè)意外驚喜,好像是故友重逢。
??他悄悄地問(wèn)母親:“和從前的那只一樣嗎?”母親壓低聲音說(shuō):“一樣,說(shuō)不定就是以前的那只。”
??他臉扭向窗子,努力地傾聽(tīng),可什么聲音也沒(méi)有。
??母親解釋:“今天它心情不好,不想唱歌呢?!?br />??自從他生病,母親變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、幽默。他被母親的話逗樂(lè)了。
??第二天,他果真聽(tīng)到了啄木鳥(niǎo)的叫聲。那清脆的“昂——昂——”的叫聲,在他耳邊縈繞。其實(shí),啄木鳥(niǎo)的叫聲一點(diǎn)也不悅耳,但在他聽(tīng)來(lái)宛若天籟。
??啄木鳥(niǎo)好像知道他的心事,隔三岔五就停落在他窗前唱歌,好像是和他進(jìn)行著簡(jiǎn)短的對(duì)話。每次鳥(niǎo)兒來(lái),他的內(nèi)心都充滿了喜悅。他想象著鳥(niǎo)兒站在窗前四處張望的模樣;陽(yáng)光灑在它身上,給它披上一件金色的紗衣,它犀利的嘴巴隨著它的小腦袋,來(lái)回變動(dòng)著方向,像是隨時(shí)準(zhǔn)備出診的醫(yī)生……想到這里,他的臉上露出輕輕的微笑。
??母親也喜歡這只啄木鳥(niǎo)。每次小鳥(niǎo)飛來(lái),母親就靜靜地坐在他的對(duì)面,一句話也不說(shuō),他想,母親肯定是看呆了。
??當(dāng)人生天地變得越來(lái)越狹小的時(shí)候,陪伴在他身邊的除了親情,還有一只像老朋友一樣的啄木鳥(niǎo),這讓他非常欣慰。
??后來(lái),母親又帶著他四處求醫(yī),他終于復(fù)明了!
??眼前的母親蒼老了許多,秋風(fēng)吹來(lái),一縷白發(fā)飄在她瘦削的臉上,似乎想掩住她飽含熱淚的眼睛。但那眼淚最終沒(méi)有藏住,順著她溢滿幸福的臉頰滑落下來(lái)。
??他牽起母親枯瘦的手,哽咽難言。
??回到家,他走到窗前,想看看窗外有沒(méi)有那只啄木鳥(niǎo)。
??然而,外面的一切讓他目瞪口呆,以前那一片郁郁蔥蔥的果園,不見(jiàn)蹤影,取而代之的是一片簡(jiǎn)易的鐵板房。
??“你生病那年我就把果園賣了。”母親充滿歉意地說(shuō)。
??那一定是給他看病用了。母親一直對(duì)他說(shuō),看病都是家里以前攢的錢,原來(lái)是瞞著他。想到這里,他又納悶,啄木鳥(niǎo)又是從哪來(lái)的?
??母親笑:“沒(méi)有啄木鳥(niǎo)……那是為讓你開(kāi)心,俺自個(gè)搞的發(fā)明,放的錄音哩?!?br />??他的眼淚緩緩地流了下來(lái),母親已經(jīng)60多歲,是個(gè)普通的農(nóng)村婦女,沒(méi)有多少文化,“放錄音”也許是她這輩子最厲害的發(fā)明吧。
??他沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)那只啄木鳥(niǎo),但他心里一直有只美麗的小鳥(niǎo)――一只用母愛(ài)繪成的鳥(niǎo)兒,永遠(yuǎn)飛翔在他的生命里。
(文/鄧迎雪 選自《當(dāng)代文萃》)(1)本文有兩條線索,請(qǐng)分別指出來(lái)。
(2)閱讀畫橫線的兩個(gè)句子,結(jié)合語(yǔ)境,分析他兩次流淚的原因。
①想到這里,他又悄悄落淚。
②他的眼淚緩緩地流了下來(lái)。
(3)從人物描寫的角度賞析畫波浪線的句子。
眼前的母親蒼老了許多,秋風(fēng)吹來(lái),一縷白發(fā)飄在她瘦削的臉上,似乎想掩住她飽含熱淚的眼睛。但那眼淚最終沒(méi)有藏住,順著她溢滿幸福的臉頰滑落下來(lái)。
(4)《小說(shuō)家談小說(shuō)》中有這樣一句話:作者善于用前后呼應(yīng)的手法布置作品的細(xì)節(jié)描寫,其效果是通篇一氣貫串,首尾靈活。
這篇小說(shuō)也多次運(yùn)用了前后照應(yīng)的手法,從文中舉出一例,說(shuō)說(shuō)是如何前后照應(yīng)的,并簡(jiǎn)要分析其作用。組卷:19引用:1難度:0.3
五、寫作。(共40分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
??三個(gè)登山者,前行的途中遇到了一塊大石頭擋住了去路,這塊石頭對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是個(gè)太大的障礙。第一個(gè)人勇敢地向著石頭發(fā)起了沖鋒,往上攀爬,可是爬到一半就掉下來(lái),于是再爬,還是被重重地摔下來(lái)。幾次三番,毫不氣餒,終于爬過(guò)了那塊石頭。第二個(gè)人沒(méi)有急于攀爬,在大石頭前踱步沉思,然后尋機(jī)繞過(guò)石頭,走向了目的地。第三個(gè)人看到大石頭的時(shí)候,毫不猶豫地望石而返,結(jié)果又找到了一條可行的路,同樣到達(dá)了目的地。
??以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟?請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫一篇600字以上的作文。
??要求:
(1)文體不限,詩(shī)歌除外。
(2)不得抄襲或套作。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。組卷:12引用:1難度:0.5