2020年遼寧省撫順市中考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題1分，計(jì)15分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
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1．下列屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀哺乳動(dòng)物的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：2難度：0.9 -
2．鯉魚和家鴿的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：5難度：0.5 -
3．人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（ ）
組卷：36引用：2難度：0.5 -
4．下列特征屬于蛇所具有的是（ ）
組卷：66引用：2難度：0.5 -
5．下列植物中能夠產(chǎn)生種子，且種子的外面沒(méi)有果皮包被的是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：1難度：0.6 -
6．下列關(guān)于苔蘚植物的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：2難度：0.6 -
7．如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。下列能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>組卷：45引用：1難度：0.6
二、識(shí)圖作答題（共5小題，每空1分，計(jì)30分）
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20．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，圖中屬于生產(chǎn)者。
（3）除圖中生物外，此生態(tài)系統(tǒng)還存在大量腐生性細(xì)菌和真菌，它們作為者，參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
（4）圖中鳥與蜘蛛之間除了捕食關(guān)系外，還存在關(guān)系。
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐級(jí)（填“遞增”或“遞減”）。
（6）陽(yáng)光是影響水稻生長(zhǎng)的因素。
（7）若該生態(tài)系統(tǒng)遭遇蝗災(zāi)，會(huì)造成水稻減產(chǎn)，甚至顆粒無(wú)收。這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的。
（8）若有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是。組卷：86引用：1難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題，每空1分，計(jì)5分）
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21．干燥的糧食能保存很長(zhǎng)時(shí)間，受潮的糧食卻容易發(fā)霉。水分是影響霉菌生長(zhǎng)的因素嗎？某生物小組為探究水分對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取相同的8片面包，高溫烘干處理后平均分成A、B兩組。
②向A組內(nèi)面包噴灑適量的蒸餾水，B組面包不做任何處理。
③將兩組面包同時(shí)暴露在空氣中，30分鐘后分別放入8個(gè)培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋。
④將上述8個(gè)培養(yǎng)皿放置在溫暖、黑暗環(huán)境中4～5天。
⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是。
（2）B組在實(shí)驗(yàn)中的作用是。
（3）本實(shí)驗(yàn)每組選取相同的4片面包，這樣做的目的是。
（4）一段時(shí)間后，A組面包表面出現(xiàn)霉菌，B組面包表面未出現(xiàn)霉菌，由此得出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。
（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，霉菌的部分菌絲能產(chǎn)生大量的孢子，這些孢子落在面包上又能發(fā)育成新的菌體，霉菌的這種生殖方式叫作生殖。組卷：75引用：1難度：0.6