2020-2021學(xué)年浙江省湖州市南潯區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、社團(tuán)籌建

• 1．擬擬定一個(gè)社名。下面是顧潯龍和他的同伴征集到的社團(tuán)備選名，請(qǐng)你參與解讀和挑選。
  A．蒹葭
  B．云夢(mèng)
  C．南山
  D．扶搖
  （1）備選名寓意美好、詩(shī)意盎然。請(qǐng)你用楷體默寫(xiě)與其對(duì)應(yīng)的古詩(shī)文名句（連續(xù)的兩句）。
  

  備選	名對(duì)應(yīng)的古詩(shī)文名句	出處
  蒹葭	，   。	《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》
  云夢(mèng)	，   。	孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》
  南山	，   。	陶淵明《飲酒?其五》
  扶搖	，   。	《莊子?北冥有魚(yú)》

  （2）請(qǐng)選出你認(rèn)為最合適的社團(tuán)名，并說(shuō)明理由。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 2．學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)立申請(qǐng)表

  社團(tuán)名稱	微電影社團(tuán)
  社團(tuán)的目標(biāo)	①以電影為載體，幫助我們感受世界、開(kāi)闊視野、體驗(yàn)情感。 ②培養(yǎng)電影欣賞的興趣，提升我們電影欣賞的能力。 ③用電影的方式記錄校園生活，用電影的語(yǔ)言敘述我們的故事。
  社團(tuán)創(chuàng)立的必要性	_______
  社團(tuán)的活動(dòng)構(gòu)想	我們希望在本學(xué)期完成一次微電影的創(chuàng)作。為了完成微電影的創(chuàng)作，前期我們將在社團(tuán)內(nèi)部組織多次電影觀看活動(dòng)，提升大家電影欣賞能力；中期我們會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)的培訓(xùn)（如下表），后期各組需要完成自己相應(yīng)的拍攝準(zhǔn)備。 完成微電影的拍攝 活動(dòng)方案一：社團(tuán)文化構(gòu)趣 活動(dòng)方案二；即興創(chuàng)作練習(xí) 活動(dòng)方案三：劇本理解創(chuàng)編 活動(dòng)方案四：積累創(chuàng)作元素 活力方案五：發(fā)現(xiàn)生活要義
  社團(tuán)的文化理念	①善待每一次靈感！②瀟灑自在走一回?、畚业牡乇P(pán)我做主！

  （1）根據(jù)下面三則材料，請(qǐng)你幫助顧同學(xué)完成《學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)立申請(qǐng)表》中“社團(tuán)創(chuàng)立的必要性”部分。請(qǐng)分三點(diǎn)概述。
  【材料一】
        各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要積極開(kāi)展校園影視教育活動(dòng)，通過(guò)電影賞析、電影評(píng)論、電影表演、電影配音、微電影創(chuàng)作、影視節(jié)（周）活動(dòng)等，營(yíng)造濃厚校園影視文化氛圍，讓中小學(xué)生在看電影、評(píng)電影、拍電影、演電影中收獲體會(huì)和成長(zhǎng)。
  （選自2018年12月13日《教育部、中共中央宣傳部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》）
  【材料二】
  
  【材料三】學(xué)校概況：
        目前學(xué)校有劇院3個(gè)。能容納500人的大劇院1個(gè)，容納25人左右的小劇院2個(gè)。電影拍攝和剪輯所需的綠幕教室、剪輯室將在下學(xué)期啟用。調(diào)查顯示，學(xué)生喜歡看電影的人數(shù)占65%，但每周能去電影院看電影的人數(shù)僅占7%。另外，所有學(xué)生都學(xué)習(xí)過(guò)視頻拍攝和剪輯。
  （2）根據(jù)資料鏈接和材料三，你認(rèn)為下面對(duì)《學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)立申請(qǐng)表》中的“社團(tuán)的活動(dòng)構(gòu)想”是否符合“SMART”原則的評(píng)論，正確的是哪兩項(xiàng)？

   

  
  【資料鏈接】“SMART”原則
  

  Specific 具體的 范例：如增強(qiáng)客戶意識(shí)就不明確，因?yàn)樵鰪?qiáng)客戶意識(shí)有許多具體做法，如可改為減少客戶投訴，將客戶投訴率從3%減低到1%。

  Measuralbe 可測(cè)評(píng)的 范例：“提高學(xué)生的寫(xiě)作能力”。用什么工具可以測(cè)量寫(xiě)作能力？寫(xiě)作能力包括創(chuàng)意、選材、材料組織等不同方面，是要每個(gè)方面都有提升，還是一個(gè)方面即可？

  Attainable 可實(shí)現(xiàn)的 范例：接線員學(xué)習(xí)英語(yǔ)以便于應(yīng)付外國(guó)客戶，這時(shí)候提升英語(yǔ)水平和提升工作質(zhì)量有關(guān)聯(lián)。接線員要求學(xué)習(xí)鳥(niǎo)語(yǔ)，與工作相關(guān)較低，意義也不是很大。

  Time-based 有截止期限 范例：根據(jù)工作任務(wù)的權(quán)重、事情的輕重緩急，擬定出完成目標(biāo)項(xiàng)目的時(shí)間要求。如在今年5月31日完成社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。

  A．按S原則看，微電影社團(tuán)的中期活動(dòng)構(gòu)想具體，前期和后期的活動(dòng)安排也相當(dāng)具體。
  B．按M原則看，“完成一次微電影的創(chuàng)作”，微電影的長(zhǎng)度和質(zhì)量缺少明確的測(cè)評(píng)要求。
  C．按A原則看，學(xué)校設(shè)備都已到位，學(xué)生也有相關(guān)基礎(chǔ)，社團(tuán)活動(dòng)在本學(xué)期有可實(shí)現(xiàn)性。
  D．按R原則看，觀影、培訓(xùn)和拍攝是相關(guān)的，前期和中期活動(dòng)為后期拍攝微電影做準(zhǔn)備。
  E．按T原則看，微電影創(chuàng)作截止時(shí)間限定為本學(xué)期較為明確，學(xué)生清楚具體完成時(shí)間。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

三、短文閱讀

• 7．閱讀下面材料，探究柳宗元和他筆下的永州山水。
  小石潭記
  [唐]柳宗元      ①?gòu)男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
        ②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
        ③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
        ④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
        ⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
  石澗記（節(jié)選）
  [唐]柳宗元      石渠之事既窮^①，上由橋，西北下土山之陰，民又橋^②焉。其水之大，倍石渠三之一^③。亙石^④為底，達(dá)于兩涯。若床，若堂，若陳筵席，若限閫奧^⑤。水平布其上，流若織文，響若操琴。揭跣^⑥而往，折竹箭掃陳葉排腐木可羅胡床^⑦十八九居之。交絡(luò)之流，觸激之音，皆在床下；翠羽之木，龍鱗之石，均蔭其上。古之人其有樂(lè)乎此耶？后之來(lái)者有能追予之踐履^⑧耶？
  【注釋】①石渠之事既窮：游覽石渠結(jié)束之后。窮：畢，完成。②橋：架橋。③倍：增加。三之一：三分之一。④亙石：亂石相連。⑤限閫奧：用門(mén)檻把正屋與內(nèi)室隔開(kāi)。限：門(mén)檻，這里作動(dòng)詞用。⑥揭跣：拎起衣服，光著腳。⑦胡床：一種可以折疊的輕便坐具。⑧踐履：足跡。
  夏晝偶作
  [唐]柳宗元
  南州游暑醉如酒^①，隱幾^②熟眠開(kāi)北牖^③。
  日午^④獨(dú)覺(jué)無(wú)余聲，山童隔竹敲茶臼^⑤。【注釋】①南州：指永州。浮（rù）暑：又濕又熱。醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。②隱幾：靠著幾案。③北牖（yǒu）：北窗。④日午；正午。⑤茶臼：制茶用的石臼。
  （1）詞類活用是文言文常見(jiàn)的現(xiàn)象。請(qǐng)用知識(shí)遷移法，推測(cè)《石澗記》中加點(diǎn)詞的意思。
  

  《小石潭記》	《石澗記》
  從小丘西行百二十步	①上由橋，西北下土山之陰
  其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源	②翠羽之木，龍鱗之石

  ①西北：

   

  
  ②翠羽：

   

  
  ③龍鱗：

   

  
  （2）給《石澗記（節(jié)選）》中畫(huà)線文字?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是

   

  
  A．折竹箭掃陳葉排腐木/可羅胡床/十八九/居之。
  B．折竹箭/掃陳葉排腐木/可羅胡床/十八九居之。
  C．折竹箭/掃陳葉/排腐木/可羅胡床十八九居之。
  D．折竹箭掃陳葉/排腐木可羅/胡床十八九/居之。
  （3）《夏晝偶作》中的韻腳（押韻的字）有

   

  
  

  A．酒	牖	聲
  B．酒	牖	臼
  C．酒	聲	臼
  D．牖	聲	臼

  （4）聯(lián)系文中語(yǔ)境，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
  古之人其有樂(lè)乎此耶？后之來(lái)者有能追予之踐履耶？
  （5）品異曲同工之妙。
  ①請(qǐng)從《石澗記》中找出與“為坻，為嶼，為嵁，為巖”有異曲同工之妙的句子，并分析其表達(dá)效果。
  ②請(qǐng)從《夏晝偶作》找出與“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之妙的兩句，并分析其表達(dá)效果。
  （6）永州山水對(duì)于柳宗元有怎樣的意義？至少寫(xiě)出兩點(diǎn)，并結(jié)合上述古詩(shī)文分析。
  組卷：17引用：2難度：0.5

  解析

四、發(fā)現(xiàn)生活意義

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求進(jìn)行寫(xiě)作。
  苔
  [清]袁 枚^①
  白日^②不到處，青春^③恰自來(lái)。
  苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。【注釋】①袁枚：清代詩(shī)人。②白日：陽(yáng)光。③青春：青蔥的綠意，也指生命的青春。
        詩(shī)中的苔，雖小卻毫不自卑，它們充滿自信，勇敢綻放。這首詩(shī)，給你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，可以敘述真人真事，可以進(jìn)行虛構(gòu)創(chuàng)作，也可以根據(jù)自己的理解展開(kāi)論述。
        要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫(xiě)、抄襲；④不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。
  組卷：8引用：3難度：0.5

  解析