2021-2022學(xué)年河南省鄭州市楓楊外國語學(xué)校七年級（下）第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷

一、選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意。請將答案寫在答題卡上）

• 1．從古猿到人的進(jìn)化過程，按時間先后順序，各階段的正確排序是（　　）
  ①古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)為地面生活
  ②學(xué)會制造和使用工具
  ③產(chǎn)生了語言
  ④四肢行走轉(zhuǎn)為雙足直立行走

  A．①②③④

  B．①③④②

  C．①③②④

  D．①④②③
  組卷：63引用：99難度：0.5

  解析

• 2．下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．在東非大裂谷地區(qū)，森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展有直接關(guān)系

  B．古人類化石是研究人類起源問題的唯一證據(jù)

  C．古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育

  D．從化石可看出，少女“露西”可能采用直立行走的運動方式
  組卷：52引用：1難度：0.6

  解析

• 3．下列關(guān)于男生女生青春期發(fā)育知識的敘述，正確的是（　　）

  A．男生進(jìn)入青春期的平均年齡比女生早兩年左右

  B．進(jìn)入青春期，男生和女生開始出現(xiàn)第二性征

  C．心理發(fā)育已經(jīng)成熟，任何事情都可以自己做主

  D．體重突增也是青春期的一個顯著特點
  組卷：32引用：2難度：0.6

  解析

• 4．“試管嬰兒”是指利用人工方法，讓精子和卵細(xì)胞在試管中結(jié)合而成為受精卵，受精卵在體外形成早期胚胎后再植入子宮，讓其在子宮內(nèi)發(fā)育成熟。在這項技術(shù)中，試管相當(dāng)于人體的（　?。?/h2>

  A．卵巢

  B．輸卵管

  C．子宮

  D．陰道
  組卷：16引用：4難度：0.6

  解析

• 5．預(yù)防新冠肺炎讓人們對“提高自身免疫力”格外重視。加強體育鍛煉，保證充足營養(yǎng)供應(yīng)是提高免疫力的有效方法，其中為人體提供能量最主要的能源物質(zhì)是（　　）

  A．維生素

  B．脂肪

  C．蛋白質(zhì)

  D．糖類
  組卷：264引用：11難度：0.5

  解析

• 6．為了探究食物中是否含有能量，在試管A、B中加入等量的清水，將等量的花生種子和玉米種子點燃后分別加熱試管A和B，記錄水溫如下表所示，則下列說法不正確的是（　　）
  

  試管	起始溫度	最終溫度	溫度上升值
  A試管	25℃	77℃	52℃
  B試管	25℃	50℃	25℃

  A．該實驗說明食物中含有能量

  B．該實驗?zāi)苷f明不同食物中含有的能量不同

  C．花生種子中含有的能量值大于燃燒時實際測得的熱量值

  D．為讓實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確，應(yīng)設(shè)置重復(fù)組，實驗結(jié)果取最高值
  組卷：100引用：8難度：0.9

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• 7．人體的健康需要全面合理的營養(yǎng)供應(yīng)，如下表對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　?。?

  選項	甲	乙	丙	丁
  營養(yǎng)物質(zhì)	含鈣的無機(jī)鹽	含鐵的無機(jī)鹽	維生素A	維生素B1
  缺乏癥	兒童佝僂病	地方性甲狀腺腫	夜盲癥	神經(jīng)炎、腳氣病
  可補充的食物	牛奶	海帶	動物肝臟	糙米

  A．.甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：8引用：1難度：0.6

  解析

• 8．維生素是維持人體生命活動必需的一類物質(zhì)，下列關(guān)于維生素的敘述正確的是（　　）

  A．不能為生命活動提供能量，因此屬于無機(jī)物

  B．需經(jīng)過消化后才能被人體吸收利用

  C．種類多，作用大，所以需求量也大

  D．飲食中缺少維生素D會影響對鈣的吸收
  組卷：52引用：2難度：0.6

  解析

二、非選擇題（請在“____”上填寫文字內(nèi)容，在“【】”內(nèi)填寫字母或標(biāo)號。每空1分，共30分）

• 23．如圖甲是模擬膈肌運動的示意圖，圖乙是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖，圖丙是人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置示意圖。請根據(jù)圖甲、乙、丙結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
  
  （1）圖甲中，4模擬人體的

   

  。
  （2）圖乙中，曲線AB段表示的狀態(tài)與圖甲中的【

   

  】（填①或②）狀態(tài)相對應(yīng)，此時段內(nèi)膈肌處于圖丙所示的【

   

  】位置，處于

   

  狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）。
  （3）在圖乙曲線BC的變化中，胸廓的前后左右、上下內(nèi)徑都

   

  （填“縮小”或“擴(kuò)大”）。
  （4）當(dāng)人從平靜狀態(tài)轉(zhuǎn)為運動狀態(tài)時，呼吸頻率會變

   

  。（填“高”或“低”）
  （5）在氣體交換過程中，氧氣是通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液中，再通過一系列的過程進(jìn)入組織細(xì)胞參與細(xì)胞內(nèi)的

   

  作用，釋放能量供人體各項生理活動。
  （6）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過

   

  層細(xì)胞膜。
  組卷：117引用：1難度：0.4

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• 24．同學(xué)們設(shè)計模擬實驗，探究食物中的蛋白質(zhì)在人體不同消化器官（燒杯標(biāo)簽所示）內(nèi)的消化過程，實驗步驟和反應(yīng)結(jié)束后物質(zhì)的檢測結(jié)果如圖1。
  
  

  試管編號	①	②	③	④
  蛋白質(zhì)含量	+++++	+++	-	+++++

  （注：“+”數(shù)量越多，代表含量越高，“-”表示不含有）
  （1）①號試管內(nèi)加入蛋白液的量為

   

  毫升；②號試管內(nèi)加入的消化液是

   

  ；③號試管模擬的器官是

   

  。各組的水浴溫度均控制在37℃，該溫度設(shè)計是為了模擬

   

  ，以保證反應(yīng)溫度適宜。
  （2）分析實驗結(jié)果時，與

   

  號試管相比，可知蛋白質(zhì)被各消化液消化的程度。
  （3）由實驗結(jié)果可知：人體內(nèi)能夠消化蛋白質(zhì)的器官有

   

  。
  （4）不同器官內(nèi)的蛋白質(zhì)經(jīng)過消化以后，產(chǎn)物能否被人體直接吸收？同學(xué)們依據(jù)“小分子能夠通過半透膜，而大分子則不能”的原理，設(shè)計模擬實驗進(jìn)一步探究。分別將上述各試管內(nèi)的有關(guān)液體放入如圖2所示的裝置中逐一進(jìn)行實驗，請你選擇：甲中應(yīng)放入

   

  （選填a或b）；一段時間后，應(yīng)檢測

   

  （選填c或d）處是否含有反應(yīng)后的產(chǎn)物。
  
  a.反應(yīng)前的蛋白液
  b.反應(yīng)后的液體
  c.甲
  d.乙
  組卷：367引用：7難度：0.1

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