人教新版八年級上冊《第5單元 生物圈中的其他生物》2021年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共16小題）
-
1．以下關(guān)于細菌和真菌的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：7難度：0.7 -
2．下列環(huán)境中，微生物數(shù)量相對最多和最少的分別是（ ?。?br />①通電的高壓鍋內(nèi)
②用肥皂洗凈的雙手上
③火車站候車室內(nèi)組卷：22引用：3難度：0.5 -
3．在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂等是為了（ ?。?/h2>
組卷：109引用：15難度：0.9 -
4．如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑粘稠；B處為黑色，呈絨毛狀。以下判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：136引用：9難度：0.5 -
5．有兩位同學在討論細菌、真菌的生存環(huán)境時，各自說出自己知道的細菌、真菌的生存環(huán)境。一位同學說：在寒冷的極地，在很熱的地方，在空氣中飄蕩，在水里隱藏。另一位同學說：我也知道，它們可以生活在缺少氧氣的環(huán)境中，也可以鉆入人體中。另有四位同學對他們所說的給予總結(jié)，哪一個最準確？（ ?。?/h2>
組卷：33引用：16難度：0.9 -
6．如圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學知識判斷，下列描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：591引用：39難度：0.7
二、解答題（共2小題）
-
17．如圖為某種生物的細胞和某些微小生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）病毒是圖中的（填“甲”、“乙”或“丙”）。它不能獨立生活，只能在其他生物的活細胞內(nèi)。
（2）乙與甲比較，細胞結(jié)構(gòu)上乙沒有成形的。
（3）甲能通過[]（填甲圖中的結(jié)構(gòu)）利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放氧氣。
（4）微生物的主要類群除了如圖涉及到的以外，還有。組卷：174引用：6難度：0.5 -
18．一提到細菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實它們中的很多是對人類有益的。請結(jié)合所學知識回答下列問題。
（1）圖1中的（填字母）屬于真核生物；圖中的A是一種微小的生物，必須使用才能夠觀察到。
（2）圖1中的B是毛霉，人類利用它來制作豆腐乳，其結(jié)構(gòu)③的作用是；人類從（填字母）體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫(yī)療，但殺菌效果較以前弱。用自然選擇學說解釋細菌抗藥性增強的原因是。
（3）某生物社團的同學在學過有關(guān)發(fā)酵的知識后，查閱到以下資料。
葡萄汁中的糖分經(jīng)過發(fā)酵轉(zhuǎn)化成酒精后，酒精能夠被醋酸菌進一步轉(zhuǎn)化成醋酸。醋酸菌是一種需氧細菌，只有當氧氣充足時才能進行旺盛的生理活動。
根據(jù)資料，同學們設(shè)計了如圖2所示的發(fā)酵裝置，嘗試用葡萄汁來制葡萄酒和葡萄醋。
①在制葡萄酒過程中，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有的空間，原因是13。制葡萄酒過程中，排氣口的作用是。排氣口通過一個玻璃彎管與瓶身連接而不用直玻璃管的原因是。
②經(jīng)過10天，生物社團的同學通過出料口進行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過程正常，之后接種醋酸菌，進入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動，同學們持續(xù)進行的操作，經(jīng)過7～8天，成功制成了葡萄醋。組卷：411引用：4難度：0.1