部編版五年級(jí)下冊(cè)《第16課 田忌賽馬》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題。
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1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiōng yǒu chéng zhú mó quán cā zhǎng yuè yuè yù shì xìng zhì bó bó yáo yáo lǐng xiān bú dòng shēng sè 組卷：47引用：3難度：0.7 -
2．查字典填空。
（1）用音序查字法查“忌”，應(yīng)先查，再查音節(jié)，它是個(gè)結(jié)構(gòu)的字。
（2）用數(shù)筆畫(huà)查字法查“喪”氣，應(yīng)查畫(huà)，讀音，組詞。
（3）“羸”的讀音是，“贏”的讀音是，它們可以分別組詞為、。組卷：66引用：6難度：0.6 -
3．把下面的詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的意思用線連一連。
賞識(shí) 對(duì)人的推薦、薦舉的意思。 信任 認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品等的價(jià)值而給予重視或贊揚(yáng)。 對(duì)陣 相信并加以任用。 好奇 指兩軍擺開(kāi)作戰(zhàn)陣勢(shì)，現(xiàn)也比喻擺開(kāi)比賽陣勢(shì)。 引薦 流露或顯示出好奇的（尤指對(duì)他人之事）；對(duì)還不了解的新鮮事物有興趣的。 組卷：20引用：4難度：0.7 -
4．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。
（2）形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。
（3）比喻處理事情時(shí)心里先有打算或把握。
（4）制定計(jì)謀策略。多指為人出主意。
（5）心情急切地想試一試。形容對(duì)某事情非常有興致。組卷：54引用：2難度：0.7
三、閱讀。
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12．讀一讀，完成練習(xí)。
第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色。一點(diǎn)兒都不著急。
接著第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬勝了第二場(chǎng)田忌微微一笑
第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿意地笑了。
比賽結(jié)束了。田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。
（1）給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
①遙遙領(lǐng)先：
②不動(dòng)聲色：
（3）田忌和齊威王比賽時(shí)采取的方法是：，比賽結(jié)果，田忌。這是因?yàn)椋?!--BA-->。
（4）從這個(gè)歷史故事中，你受到了什么啟發(fā)？組卷：24引用：3難度：0.8 -
13．課外閱讀。
童年趣事 在我小的時(shí)候有很多有趣的事。最使我難忘的是捉蟈蟈。
在一個(gè)秋日的下午，爸爸帶我去捉蟈蟈。后山上草叢中灌木里的蟈蟈可真多，吱吱的叫聲，撩得我的心癢癢。爸爸很快捉了好幾只?？晌覅s一只也沒(méi)捉到。正當(dāng)我要打“退堂鼓”的時(shí)候，忽然見(jiàn)一只碧綠的大蟈蟈在一根矮樹(shù)枝上抖動(dòng)著翅膀吱吱叫著。我高興極了，什么也沒(méi)想，一下子撲了過(guò)去。誰(shuí)知，蟈蟈一下子蹦得無(wú)影無(wú)蹤。
爸爸看到后，說(shuō)：“捉蟈蟈也要有技巧，記住要‘眼明手快’，悄悄接近，看準(zhǔn)了要快速捉，知道嗎？”我說(shuō)：“知道了?！边@時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)一只蟈蟈在矮樹(shù)的葉子上叫。我把眼睛瞪得大大的，慢慢地走了過(guò)去。可我剛要伸手，機(jī)靈的蟈蟈又跳走了。我不灰心，一直盯著它。最后，它停在小樹(shù)葉上。我慢慢張開(kāi)雙手，躡手躡腳地走過(guò)去，慢慢蹲下身子。蟈蟈沒(méi)看見(jiàn)我，仍在叫，但馬上又停了。我想不能再猶豫了，就對(duì)準(zhǔn)蟈蟈雙手猛合過(guò)去。我馬上感覺(jué)到蟈蟈在咬我的手心，有點(diǎn)兒疼，可我還是喊：“我捉到了，我捉到了！”
后來(lái)，我用這個(gè)方法連續(xù)捉了好幾只。通過(guò)這件事，使我明白了無(wú)論干什么，都要先動(dòng)腦筋。這樣，做起事來(lái)就簡(jiǎn)單多了。
（1）小作者第一次怎樣捉蟈蟈？結(jié)果怎樣？
（2）小作者第二次怎樣捉蟈蟈？結(jié)果怎樣？
（3）為什么第一次沒(méi)捉到蟈蟈，第二次捉到了蟈蟈？組卷：38引用：4難度：0.5