2018-2019學年福建省三明市寧化縣七年級（上）第二次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共50分）
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1．在探究活動中，當實驗結果與假設不符時，正確的做法是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：11難度：0.9 -
2．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
組卷：670引用：46難度：0.9 -
3．棉花是荊門市的主要經(jīng)濟作物，下列有關棉花種植的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：98引用：14難度：0.9 -
4．下列不屬于光合作用意義的是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：5難度：0.7 -
5．人們常用“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎語來猜花生，在植物的個體發(fā)育中，“白胖子”是由什么結構發(fā)育來的（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
6．下列對幾種植物形態(tài)、結構等特征的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：14難度：0.5 -
7．下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)生物與環(huán)境溫度相適應的是（ ）
組卷：453引用：20難度：0.9 -
8．成熟楊梅呈現(xiàn)紅色，含有大量的色素，這些色素存在于細胞中的（ ）
組卷：116引用：16難度：0.9 -
9．苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是（ ）
組卷：22引用：3難度：0.7 -
10．下列植物類群中，等級最高、種類最多、分布最廣、與人類關系最密切的是（ ）
組卷：170引用：18難度：0.9 -
11．一般都很矮小，有假根，可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：34難度：0.9
二、非選擇題（每空1分，共50分）
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33．探究種子萌發(fā)的條件時，同學設計了如圖裝置，燒杯里的水溫如溫度計所示。
（1）能夠萌發(fā)的種子有。（填字母）種子萌發(fā)的環(huán)境要求有一定的水分、充足的空氣和。
（2）種子B和種子C能夠形成一組對照實驗，變量是。b和c能不能形成一組對照實驗？。組卷：0引用：2難度：0.5 -
34．某生物興趣小組同學對“光照強度是否影響植物的光合作用”產(chǎn)生了興趣，設計并實施以下實驗．
[實驗步驟]：
①準備5組如圖1所示的裝置，編號1-5，在廣口瓶中各加入500mL濃度為0.01g/mL 的碳酸氫鈉溶液（用來補充二氧化碳）．
②取5份大小長勢相同的金魚藻分別放入 1-5 裝置中．
③晚上，5組裝置用5個100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm 處照射．
④觀察并記錄量筒中產(chǎn)生的氣體量，重復實驗，取平均值，繪制折線圖如圖2．
（1）實驗探究的變量是．
（2）在這一實驗中，除要控制 5 個裝置中金魚藻大小長勢相同外，還要控制其他實驗條件相同，請你舉出其中的一個．
（3）在一定的范圍內，金魚藻離光源的距離越近，量筒中收集的氣體量越，此氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的．
（4）實驗收集的氣體量少于光合作用實際產(chǎn)生的氣體量，其原因是此氣體部分溶解于水中，部分被金魚藻自身的過程消耗．
（5）根據(jù)實驗結果，可得出的結論是：．組卷：51引用：3難度：0.3