2019-2020學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）第二次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題1分，計(jì)30分。每題選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的字母涂在答題卡對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)）
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1．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．同一株黃瓜上，結(jié)的黃瓜有長(zhǎng)有短，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物都（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．影響生物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素。今年鹽城灘涂已經(jīng)成功申報(bào)為世界自然遺產(chǎn)，美麗的丹頂鶴每年12月份來(lái)鹽城珍禽保護(hù)區(qū)越冬，次年5月份在飛往黑龍江扎龍保護(hù)區(qū)生活。影響丹頂鶴遷徙的生態(tài)因素是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.7 -
4．下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
5．解決下列問(wèn)題與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有直接聯(lián)系的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
6．在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中（如圖），與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.5 -
7．要使視野中物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（ ?。?br />
組卷：21引用：6難度：0.9 -
8．將下列有關(guān)顯微鏡的使用步驟排序，正確的是（ ）
①取鏡和安放
②觀察
③對(duì)光
④擦拭和收鏡組卷：0引用：1難度：0.7 -
9．對(duì)光的操作順序?yàn)檫x擇低倍目鏡、選擇低倍物鏡并正對(duì)通光孔，然后雙目自然睜開、并用左眼看著目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡、直到看到一個(gè)明亮的視野。若對(duì)光時(shí)，在明亮的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，無(wú)論怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，視野都很暗。可能的原因是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
10．視野中看到的物像都是倒立的。若要將圖中視野①變成視野②，應(yīng)該將載物臺(tái)上的玻片標(biāo)本向 方向移動(dòng)。（ ?。?/h2>組卷：0引用：1難度：0.5 -
11．制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料，必須（ ）
組卷：1引用：1難度：0.6
二、綜合分析題（每空1分，計(jì)20分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上）
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32．為了探究“莖的輸導(dǎo)功能”，小明同學(xué)將一根帶有幾片葉的木本植物的枝條，插入盛有稀釋了的紅墨水的錐形瓶中，并置于溫暖的陽(yáng)光下，如圖甲。
（1）一段時(shí)間后，當(dāng)看到葉脈有點(diǎn)時(shí)，可以將枝條取出，并進(jìn)行橫切和縱切。
（2）觀察圖乙中莖的橫切面，你會(huì)看到許多（選擇“紅點(diǎn)”或“紅線”）；用放大鏡進(jìn)一步觀察，發(fā)現(xiàn)被染成紅色的是圖乙中數(shù)字③所示的結(jié)構(gòu)，因?yàn)樗哂杏上孪蛏线\(yùn)輸的功能。
（3）圖乙中數(shù)字①表示的結(jié)構(gòu)是，具有由上向下運(yùn)輸的功能。當(dāng)它被切斷時(shí)，運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)就會(huì)堆積在切口的上方形成。
（4）圖乙中數(shù)字②是，它能使木本植物的莖逐漸加粗。組卷：31引用：1難度：0.4 -
33．我們?cè)诘谌碌谝还?jié)“植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能”中，學(xué)習(xí)到葉綠體的功能是“與植物的光合作用有關(guān)，利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物”。那么，“無(wú)機(jī)物”是什么呢？這從第六章第一節(jié)“植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”中的實(shí)驗(yàn)得到答案。
（1）范?海爾蒙特把一棵重2.5千克的柳樹栽在裝有100千克土壤的木桶里，只澆水。5年后，柳樹長(zhǎng)到了約82.5千克，而土壤大約只減少了100克。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明柳樹的生長(zhǎng)需要的物質(zhì)主要是。
（2）普利斯特萊在一個(gè)密閉的玻璃鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個(gè)密閉的玻璃鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆綠色植物，且都供給足夠的食物和飲水。結(jié)果與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常的生活，而另一只老鼠則很快死去了。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物的光合作用需要，同時(shí)產(chǎn)生。
（3）后來(lái)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明，植物的光合作用只有在條件下才能進(jìn)行。
（4）綠色植物通過(guò)光合作用，將能轉(zhuǎn)變成貯存在有機(jī)物中能，滿足地球上生物的生存需要，因此，綠色植物又被稱為“能量轉(zhuǎn)換站”。組卷：1引用：1難度：0.4