人教部編版必修下冊《第12課 祝?！?021年同步練習卷（16）

一、選擇題

• 1．《祝?！愤\用倒敘的寫法，這樣寫的好處是（　?。?/h2>

  A．這是小說慣用的手法，在于使結構多樣化。

  B．有利于人物形象的刻畫。

  C．是展開情節(jié)必不可少的因素，可以造成懸念，吸引讀者去探索。

  D．設置強烈懸念，可以造成極濃重的悲劇色彩，產生震撼人心的力量，也深化了主題。
  組卷：208引用：5難度：0.7

  解析

• 2．下列各句中，沒有語病的一句是（　?。?/h2>

  A．小說《祝福》一拉開帷幕，魯迅就給讀者展示了一幅沉重而巨大的民俗風景畫--農歷新年時祝福的景象

  B．過年是中國的一個特殊節(jié)日，無論是城市或鄉(xiāng)村，無論是南方或北方，無論是海內或海外，只要是漢民族，都要過年

  C．送灶神是在陰歷臘月二十三或二十四日，據(jù)說這一天是灶神升天之日，這天晚飯之后，人們便舉行“送灶君”的祭祀儀式

  D．我們在解讀《祝?！窌r，可以深切感覺到民俗文化的威力無處不在，民俗文化影響著人們的生活秩序和道德規(guī)范。
  組卷：17引用：5難度：0.6

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• 3．作者多次描寫祝福景象，并把小說取名為“祝?！保@是有深刻含義的，下面分析不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．魯鎮(zhèn)是舊中國的縮影，祝福的環(huán)境具有典型性。在這樣的社會環(huán)境下，必然會產生祥林嫂的悲劇。

  B．從祝福寫起，到祝福結束，中間反復寫祝福，小說以祝福為情節(jié)線索結構全篇。

  C．祥林嫂死于祝福聲中，使兇人的愚頑的歡呼和悲慘的弱者的不幸形成鮮明對比。

  D．小說中的“我”是在“祝?！睍r來到魯鎮(zhèn)的，所以要寫祝福，使文章的真實性和藝術性高度統(tǒng)一。
  組卷：24引用：2難度：0.5

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• 4．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（　　）

  A．寒暄（xuān）   銀鐲子（zhuó）    窈陷（yāo）      間或一輪（jiàn）

  B．拓片（tuò）     謬種（miù）         儼然（yǎn）      少不更事（ɡēnɡ）

  C．倔強（jiàng）   草窠（kē）           負疚（jiù）        咀嚼賞鑒（jué）

  D．牲醴（lǐ）        悚然（sǒnɡ）       膽怯（què）       沸反盈天（yínɡ）
  組卷：11引用：3難度：0.9

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• 5．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（　?。?/h2>

  A．吃素 鄙薄神氣 走頭無路 非懶即饞

  B．詭密  煩厭唾棄  彩繡輝煌 尋死覓活

  C．蹙縮  文采精華  懶散舒適 寬宏大量

  D．蹣跚  連綿不斷  畢畢剝剝 軒竣壯麗
  組卷：9引用：1難度：0.8

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四、詩歌鑒賞

• 14．閱讀下面這首詩，完成下面小題。
  無題
  魯迅
  慣于長夜過春時，挈婦將雛鬢有絲。
  夢里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。
  忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。
  吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。（1）下列對詩歌的理解，不正確的一項是

   

  
  A．首聯(lián)以“慣于長夜”起筆，抨擊反動統(tǒng)治吞噬了美好的春天，讓人們生活在黑暗中。
  B．頷聯(lián)以虛筆寫“慈母淚”，進而控訴反動軍閥置百姓而不顧，你爭我奪，混戰(zhàn)不休。
  C．頸聯(lián)以“忍看”、“怒向”抒發(fā)對死難者的深切哀思，表達了與敵人戰(zhàn)斗到底的精神。
  D．尾聯(lián)表明“無寫處”的憤慨后，用眼前景收束全詩，極富感染力，引人深思、回味。
  （2）魯迅寫此詩，“怒向刀叢覓小詩”中的“刀叢”，開始用的“刀邊”。對這處修改，你有怎樣的看法？請結合詩句比較說明。

   
  組卷：36引用：2難度：0.8

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五、作文

• 15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        近段時間，一款名為“魯迅群俠傳”的手機游戲產品推出，它將魯迅作品中的一些人物，如孔乙己、阿Q、祥林嫂、夏瑜、華老栓、閏土、康大叔等裝扮成游俠，鬧得不亦樂乎。魯迅作品，包括作品中的這些人物形象早已深入人心。這款打著“紀念魯迅”名頭的游戲產品一經面世就受到強烈批評，現(xiàn)已下線。
        請以“魯迅，我想對你說”或“網友（游友），我想對你說”或“給手游產品設計師（開發(fā)者） 的一封信”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬正標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：44引用：12難度：0.1

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