2020-2021學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津一中高二（下）期末生物模擬試卷

一、單選題

• 1．植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關(guān)植物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)

  B．結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

  C．細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程不消耗水但能產(chǎn)生水

  D．自由水和結(jié)合水比值的改變會(huì)影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)
  組卷：738引用：30難度：0.7

  解析

• 2．選擇合適的試劑有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｏ铝嘘P(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所用試劑的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．鑒別細(xì)胞的死活時(shí)，臺(tái)盼藍(lán)能將代謝旺盛的動(dòng)物細(xì)胞染成藍(lán)色

  B．觀察根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體，可用龍膽紫溶液使其著色

  C．觀察RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸處理可改變細(xì)胞膜的通透性

  D．觀察植物細(xì)胞吸水和失水時(shí)，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮
  組卷：732引用：23難度：0.7

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• 3．綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白．其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈

  B．R基上的氨基有16個(gè)

  C．該肽鏈水解時(shí)，水中氫的去向是形成氨基

  D．在合成該物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子量減少了2250
  組卷：88引用：25難度：0.5

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• 4．如圖為真核細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的概念圖，其中字母表示結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  A．生物膜系統(tǒng)是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

  B．C和G中的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似，故兩者的蛋白質(zhì)分子基本相同

  C．若①②表示分泌蛋白在細(xì)胞中的運(yùn)輸過(guò)程，J、K、B之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

  D．物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞中沒(méi)有體現(xiàn)B的功能特性
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 5．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時(shí)裝片，觀察蔗糖溶液對(duì)氣孔開閉的影響，如圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，③處理后＞①處理后

  B．質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中

  C．滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞

  D．推測(cè)3種蔗糖溶液濃度高低為②＞①＞③
  組卷：340引用：34難度：0.7

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• 6．Cd²⁺對(duì)植物細(xì)胞的核仁有毒害作用，而Ca²⁺則有緩解Cd²⁺毒害的作用。Ca²⁺競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞膜上Cd²⁺的吸收位點(diǎn)并通過(guò)穩(wěn)定膜結(jié)構(gòu)維持細(xì)胞內(nèi)外離子平衡；Ca²⁺還可以通過(guò)鈣結(jié)合蛋白調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的活動(dòng)，如影響DNA合成、修復(fù)及轉(zhuǎn)錄等過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．鈣結(jié)合蛋白可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用

  B．Ca2+和Cd2+一定不是通過(guò)細(xì)胞膜上同一通道進(jìn)入細(xì)胞的

  C．有的無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

  D．Cd2+進(jìn)入植物根尖細(xì)胞后可能影響核糖體的形成
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 7．某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅  限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm²的葉同  片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的光合作用速率=

  3

  y

  -

  2

  z

  -

  x

  6

  g?cm^-2h^-l（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）．則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（　?。?br />

  A．下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)

  B．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

  C．下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射6小時(shí)

  D．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)
  組卷：45引用：15難度：0.9

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• 8．與野生型擬南芥WT相比，突變體t₁和t₂在正常光照條件下，葉綠體在葉肉細(xì)胞中的分布及位置不同（圖a,示意圖），造成葉綠體相對(duì)受光面積的不同（圖b），進(jìn)而引起光合速率差異，但葉綠素含量及其它性狀基本一致。在不考慮葉綠體運(yùn)動(dòng)的前提下，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．t2比t1具有更高的光飽和點(diǎn)（光合速率不再隨光強(qiáng)增加而增加時(shí)的光照強(qiáng)度）

  B．t1比t2具有更低的光補(bǔ)償點(diǎn)（光合吸收CO2與呼吸釋放CO2等量時(shí)的光照強(qiáng)度）

  C．三者光合速率的高低與葉綠素的含量無(wú)關(guān)

  D．三者光合速率的差異隨光照強(qiáng)度的增加而變大
  組卷：426引用：8難度：0.6

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• 9．研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)造血干細(xì)胞的分裂能力隨年齡增加而下降，且該變化與p16基因有關(guān)，該基因編碼的p16蛋白質(zhì)能阻礙細(xì)胞進(jìn)入分裂期。下列敘述正確的是（　　）

  A．p16基因的表達(dá)，發(fā)生在細(xì)胞核且不需要消耗能量

  B．p16基因的表達(dá)，發(fā)生在細(xì)胞周期中的分裂間期

  C．若p16基因表達(dá)減弱，細(xì)胞癌變的可能性下降

  D．分裂間期p16基因數(shù)增加，細(xì)胞分裂的能力增強(qiáng)
  組卷：85引用：13難度：0.7

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• 10．施萬(wàn)細(xì)胞攝入血糖是通過(guò)胰島素非依賴型葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體實(shí)現(xiàn)的。細(xì)胞內(nèi)糖濃度隨細(xì)胞外濃度變化而變化，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)高糖環(huán)境形成后，導(dǎo)致線粒體正常氧化呼吸過(guò)程中斷而產(chǎn)生超氧化物，超氧化物通過(guò)一系列酶的作用變?yōu)榛钚匝踝杂苫⑹瓜嚓P(guān)基因的表達(dá)關(guān)閉，進(jìn)而使Caspase（半胱天冬酶，又稱細(xì)胞凋亡蛋白酶）激活，從而造成細(xì)胞凋亡，過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．糖尿病患者的施萬(wàn)細(xì)胞比正常人的衰老得更快

  B．癌細(xì)胞可能與Caspase基因的突變有關(guān)

  C．施萬(wàn)細(xì)胞攝入葡萄糖消耗的能量由細(xì)胞呼吸提供

  D．人體成熟紅細(xì)胞凋亡機(jī)制與圖不同
  組卷：8引用：2難度：0.7

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三、非選擇題（選修內(nèi)容）

• 29．中國(guó)科學(xué)家運(yùn)用合成生物學(xué)方法構(gòu)建了一株嗜鹽單胞菌H，以糖蜜（甘蔗榨糖后的廢棄液，含較多蔗糖）為原料，在實(shí)驗(yàn)室發(fā)酵生產(chǎn)PHA等新型高附加值可降解材料，期望提高甘蔗的整體利用價(jià)值。工藝流程如圖。
  
  回答下列問(wèn)題：
  （1）為提高菌株H對(duì)蔗糖的耐受能力和利用效率，可在液體培養(yǎng)基中將蔗糖作為

   

  ，并不斷提高其濃度，經(jīng)多次傳代培養(yǎng)（指培養(yǎng)一段時(shí)間后，將部分培養(yǎng)物轉(zhuǎn)入新配的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)）以獲得目標(biāo)菌株。培養(yǎng)過(guò)程中定期取樣并用

   

  的方法進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)，評(píng)估菌株增殖狀況。此外，選育優(yōu)良菌株的方法還有

   

  等。（答出兩種方法即可）
  （2）基于菌株H嗜鹽、酸堿耐受能力強(qiáng)等特性，研究人員設(shè)計(jì)了一種不需要滅菌的發(fā)酵系統(tǒng)，其培養(yǎng)基鹽濃度設(shè)為60g/L，pH為10，菌株H可正常持續(xù)發(fā)酵60d以上。該系統(tǒng)不需要滅菌的原因是

   

  。（答出兩點(diǎn)即可）
  （3）研究人員在工廠進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，在適宜的營(yíng)養(yǎng)物濃度、溫度、pH條件下發(fā)酵，結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液中菌株H細(xì)胞增殖和PHA產(chǎn)量均未達(dá)到預(yù)期，并產(chǎn)生了少量乙醇等物質(zhì)，說(shuō)明發(fā)酵條件中

   

  可能是高密度培養(yǎng)的限制因素。
  （4）菌株H還能通過(guò)分解餐廚垃圾（主要含蛋白質(zhì)、淀粉、油脂等）來(lái)生產(chǎn)PHA，說(shuō)明其能分泌

   

  。
  組卷：346引用：11難度：0.7

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• 30．毒死蜱（C₉H₁₁C₁₃NO₃PS）是一種有機(jī)磷殺蟲劑，長(zhǎng)期使用將導(dǎo)致土壤中農(nóng)藥殘留嚴(yán)重．某研究小組從長(zhǎng)期施藥的韭菜溫室土壤（偏酸性）里分離出能降解毒死蜱的木霉，并對(duì)其降解特性進(jìn)行初步研究．請(qǐng)回答：
  （1）用于分離木霉菌種的培養(yǎng)基屬于

   

  培養(yǎng)基．配制此培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)加入

   

  作為唯一碳源．接種前，將培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，觀察培養(yǎng)基

   

  ，以確定培養(yǎng)基是否被污染．
  （2）純化木霉時(shí)，統(tǒng)計(jì)出0.2mL的稀釋液在稀釋倍數(shù)為10⁵的平板上的平均菌落數(shù)為40個(gè)，則每mL樣液中的菌落數(shù)為

   

  個(gè)．用此法測(cè)定木霉數(shù)量，實(shí)際活菌數(shù)量要比統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量

   

  ，原因是

   

  ．
  （3）探究pH對(duì)木霉降解毒死蜱活性的影響
  ①研究小組向不同pH的培養(yǎng)基中分別加入100mg/L 毒死蜱，5天后檢測(cè)毒死蜱的殘留量（圖1）．由圖可推知：在偏酸性的土壤中，

   

  ．
  
  ②研究小組向不同pH的培養(yǎng)基中分別加入100mg/L 毒死蜱，再分別接種1mL木霉懸液，混合均勻，5天后檢測(cè)毒死蜱的殘留量（圖2）．在此韭菜溫室土壤中，若要提高木霉對(duì)毒死蜱的降解活性，可對(duì)土壤作何處理？

   

  ．
  組卷：19引用：5難度：0.3

  解析