2022-2023學年廣東省汕頭市龍湖實驗中學七年級（下）開學語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎。（30分）
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1．根據(jù)課文默寫。
??白居易說：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”初心，是少年譚嗣同“河流大野猶嫌束，（1）（《潼關》）的少年情懷，是陸游“（2），”《十一月四日風雨大作》其二）的愛國情懷，是諸葛亮（3）“，”（《誡子書》）的自我約束，是將士們“不知何處吹蘆管，（4）”（李益《夜上受降城聞笛》）的思鄉(xiāng)情結，是不管遇到什么考驗，依然不改志向的“（5），”（《＜論語＞十二章》）的堅定，對人生充滿期待、積極昂揚的“（6），”的樂觀（王灣《次北固山下》）。組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)拼音寫漢字。
（1）還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yùn niànɡ。
（2）三妹便sǒnɡ yǒnɡ著她去拿一只來。
（3）趁這個機會，我páo ɡēn wèn dǐ，才從他嘴里知道了一些事。
（4）它馬上變得活潑而shén cǎi yì yì起來，并且對我戀戀不舍。組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．下列句子中加線詞語使用不恰當的一項是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.9 -
4．下列對病句修改不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：1難度：0.5
二、閱讀。（45分）
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11．閱讀下文，回答問題。
永不受傷的飛翔??①一個深秋的傍晚，我不緊不慢地騎車往家里趕。
??②快過幸福大街的時候，一輛摩托車從我身后呼嘯著過來。我發(fā)現(xiàn)這輛車的轱轆后邊好像拖帶著什么東西。正好這輛車要拐彎，速度慢了下來，我才看清楚，車上有兩個人，前面是個女的，后邊是個男的。男的手里拿著一截兒短棍，短棍上系著一根細線，線的末端拴著的，竟然是一只鳥。
??③傍晚的風大了起來，刮得臉生疼。風又灌進脖子，讓人不自覺打了個寒噤。那只鳥在風中瑟縮著，顯然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已經(jīng)不能動彈，只是它的翅膀還在撲騰著。我看不到鳥的表情，但從它的掙扎中，我能感受到它的痛苦。
??④我本能地緊蹬了幾下，攔住摩托車，急切地把小鳥的慘狀告訴了他們。誰知后面的那個男人朝我一瞪眼，不耐煩地說：“我早知道了，用你管？”
??⑤我一下子被噎在那里，不知道說什么好。我笑了笑，近乎哀求地說：“大小它也是個生命，放了它吧?！闭l知那個男人嘴里嘟囔了一句：“這人有病！”
??⑥摩托車又一次啟動了，地上的鳥還在掙扎，但已經(jīng)站不起來了，翅膀在顫抖中不斷撲騰著。這時，一個孩子清脆的聲音傳了過來：“叔叔，你把小鳥放了吧，你看它多疼啊，它媽媽看到了會哭的?！毖曇艨催^去。車的另一邊，是一個小男孩。我認識這個小男孩，他就是附近那家饅頭鋪老板的孩子。
??⑦孩子的話顯然觸動了女人心中柔軟的部分，她回過頭對男人說：“放了吧，放了吧。”男人似乎還想說什么，但終究還是松開了手。車開走了。
??⑧鳥半躺在地上，男孩走過去，把它小心翼翼地放在了手心。我說：“孩子，這小鳥傷得很重，恐怕……”不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說：“無論傷多重，治一治傷口，一樣可以好好地活?！?br />??⑨這個孩子好像沒有上過一天學，我經(jīng)?？匆姾诙菪〉乃胖惠v破舊的三輪車，在巷口弄堂里四處吆喝著賣饅頭。聽說他的父親早亡，娘兒倆靠開饅頭鋪維持生計。有時候，我還看到有孩子欺負他。前些日子，他的母親又嫁了一個男人，那個男人的臉總是黑沉沉的。我一直以為，這孩子應該是一個受傷的生命，在人生最美好的童年，他失去了同齡人應該有的陽光、溫暖和愛。他的可憐和無助，一度引起我的悲憫。
??⑩然而今天，他對待小鳥的態(tài)度和他的話讓我震撼，我感受到了一個弱小生命骨子里的剛強。我說：“那你就好好照顧它吧?！焙⒆诱f：“放心吧，我會給它喂水、喂食，而且會陪它說話的……”
???我騎車離開，街邊的路燈次第亮了起來。
???那只鳥最終怎么樣了，我不知道。后來，那家饅頭鋪搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我還夢到了那個孩子。夢中，他和那只被救的小鳥一起在晴空里幸福地飛翔。
???我想，這樣的一個孩子，無論在什么地方都會過得很好，因為一個骨子里永遠不會受傷的生命，人生所有的艱難，都會為他讓路。
（選自《讀者》有刪改）（1）請根據(jù)文意，在下列表格里填上恰當?shù)膬?nèi)容。
（2）文中畫線句子描寫細致，請從人物描寫角度賞析這個句子。情節(jié)內(nèi)容 人物形象（小男孩） 勸男人放開小鳥 勇敢 ① ② 敘男孩過去經(jīng)歷 ③
不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說：“無論傷多重，治一治傷口，一樣可以好好地活?！?br />（3）記敘順序有多種，包括順序、插敘和倒敘等。請指出文章第⑨段運用了哪種記敘順序，并分析其作用。
（4）文章結尾段，作者寫道“一個骨子里永遠受傷的生命，人生所有的艱難，都會為他讓路”。請結合文章內(nèi)容及自身經(jīng)歷，談談你對這句話的理解與感悟。組卷：15引用：1難度：0.5
三、作文。（50分，其中卷面分2分）
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12．請以“這就是成長的意義”為結尾寫一篇文章。
要求：
（1）題目自擬；
（2）文體自選；（詩歌除外）
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。組卷：8引用：1難度：0.5