2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)八校聯(lián)考八年級（上）月考語文試卷（10月份）

一、第一部分基礎(chǔ)知識（21分）

• 1．閱讀下列文字，按要求答題。
        第一單元新聞專題的學(xué)習(xí)，為我們打開了一片新天地。為艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，多少人dān             精竭慮，青絲變白發(fā)，這是不澥的追求；國家公祭日長鳴警鐘，振聾發(fā)kuì             ，這是沉痛的哀悼。在人民解放軍百萬大軍橫渡長江中我們感受銳不可當(dāng)?shù)臍鈩荩涸陲w天“凌”空中我們翹首而望，見證呂偉的奪魁瞬間：通過首屆諾貝爾獎的頒發(fā)，讓我們認(rèn)識到了許多為人類發(fā)展作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。新聞是我們了解世界的窗口，每天發(fā)生的新聞，通過報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等渠道來到我們的身邊，簡直數(shù)不勝數(shù)。這些新聞往往不脛而走，一眨眼的功夫就已傳遍大街小巷。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確讀音（填選項(xiàng)）
  ①dān

   

  精竭慮
  ②振聾發(fā)kuì

   

  
  ③翹

   

  （A.qiáoB.qiào）首而望
  ④不脛

   

  （A.jīngB.jìng）而走
  （2）仔細(xì)閱讀文本，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  A.長鳴警鐘

  橫渡長江

  銳不可當(dāng)

  大街小巷

  解說：以上短語結(jié)構(gòu)類型各不相同。
  B.新聞通過報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等渠道來到我們的身邊，簡直數(shù)不勝數(shù)。
  解說：以上三個(gè)加點(diǎn)詞詞性分別為介詞、動詞、連詞。
  C.通過首屆諾貝爾獎的頒發(fā)，讓我們認(rèn)識到了許多為人類發(fā)展作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
  解說：該句句意明確，沒有語病。
  D.這些新聞往往不脛而走，一眨眼的功夫就已傳遍大街小巷。
  解說：該句運(yùn)用了夸張的修辭手法。
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 2．根據(jù)語境，完成古詩文默寫。
        山川之美，古來共談。王績在《野望》中描繪了“樹樹皆秋色，（1）

   

  ”的山野之美；王維在《使至塞上》以“（2）

   

  ，（3）

   

  ”這亦詩亦畫的千古名句，展現(xiàn)了邊塞的雄奇壯美；（4）

   

  （作者）在《黃鶴樓》登高望遠(yuǎn)，慨嘆“晴川歷歷漢陽樹，（5）

   

  ”。
  然覽物之情，各有不同。面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“豈不罹凝寒？（6）

   

  ”的贊嘆；“（7）

   

  ，萬里送行舟”（《（8）

   

  》）流露了李白對故鄉(xiāng)的思念真情。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 3．閱讀材料，完成題目。
        本報(bào)訊（記者李洽芃 通訊員吳青） 雙節(jié)假期，中張家巷張燈結(jié)彩，端出古色古香的市集，市民、游客一起夢回千年前，賞月游園、體驗(yàn)非遺。市集分為“冰皮月餅”“團(tuán)扇”“香包”“酒肆”“糖畫”“簪花首飾”“草編”“木刻年畫”八大主題，以“妙趣中秋游”為主線，通過“沉浸式夜游、劇本式通關(guān)”創(chuàng)意玩法，結(jié)合“巧猜平江九巷燈謎”“紅色黨史答題”“月兔拔蘿卜”等趣味形式，與姑蘇特色文化產(chǎn)生奇妙碰撞?，F(xiàn)場呈現(xiàn)出一派穿越古今趕集的繁盛之景。
        非遺傳承人現(xiàn)場展示非遺技藝，木刻作畫、草編蝴蝶等非遺文創(chuàng)品讓人愛不釋手。備受年輕人青睞的“簪花首飾”，款式新穎別致，吸引市民游客駐足停留?！庇慰褪沸〗阃瓿闪似浇畔锝庵i、古潮投壺等闖關(guān)任務(wù)，贏取了中秋驚喜好禮。她說：“今天賞了美景，品嘗到了蘇式甜品，現(xiàn)在通過游戲獲得了簪花一枚，正好可以搭配我的國風(fēng)裙子，我很喜歡?！?br />為上面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過25個(gè)字，標(biāo)點(diǎn)符號不算）
  組卷：16引用：1難度：0.8

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二、第二部分閱讀理解（39分）

• 8．閱讀下面文學(xué)類文本，完成問題。
  殺生記
  李娟      ①我住一樓，陽臺外有一塊二十平米的小小花園。花園一角有兩棵小榆樹。
        ②記得剛搬到這里時(shí)，那一處還沒有樹呢，后來不知不覺長出來的，漸漸地都快有我高了。
        ③這是真正的由小小的榆錢兒種子自力更生長起來的樹呀。不是扦插，不是移植，不是任何有意的栽培。
        ④榆樹可真頑強(qiáng)。輕飄飄的一粒小榆錢兒，飄啊飄啊無意間來到這里，浮在草叢上。其中兩粒無意間落地，觸著濕潤的泥土，輕飄飄扎出了細(xì)細(xì)的小根。后來有了雨水，根就漸漸粗壯了，漸漸能汲取更多的力量用來發(fā)芽抽條兒。
        ⑤再然后，就長成兩棵真正的小榆苗了。雖然樹干細(xì)細(xì)的，跟我手指一樣，但已經(jīng)快有我高了。四面抽枝萌葉，生機(jī)勃勃，前途無量。
        ⑥每次開窗看到它們，心里就有喜悅的花輕輕搖曳。
        ⑦那么后來，我做了一件什么事呢？
        ⑧我把它們砍了……
        ⑨其實(shí)也不算是我親手砍的。
        ⑩我請工人來修花園欄桿。工人拔除舊欄桿后，把場地大致清理了一遍。最后指著小榆樹問我：“砍不砍？”
        ?我一愣。
        ?圍觀群眾A大爺：“砍！要它干嗎？榆樹的根深，種了它，周圍長不了其他東西了?！?br />      ?圍觀群眾B大媽：“長得也不是地方，正南面。等再長大點(diǎn)就能遮一大片蔭，再不好種菜了。”
        ?圍觀群眾C老姨：“你不砍，將來物業(yè)也要給你砍了。你看，挨著人行道這么近，再長大一點(diǎn)，不把花磚給擠壞了？”
        ?圍觀群眾 D姑婆：“榆樹不成材，長得曲里拐彎疙里疙瘩。修也沒法修是剪也沒法剪。吃水多，又擋亮兒，有啥用？啥用也沒！”
        ?……
        ?圍觀群眾真多。
        ?我還在發(fā)愣。我想象到了這兩棵榆樹長大后雖然亂糟糟又歪扭扭但卻枝繁葉茂的情景。還想到了將來的每一個(gè)春天，捋榆錢兒裹面粉上鍋蒸的情景。長這么大，只聽說過榆錢飯還從沒吃過呢。就在這時(shí)，工人一鐵锨剁下去，“啪啪”兩下，兩棵樹苗齊根斷掉。它們之前生長的時(shí)候顯得那么堅(jiān)強(qiáng)茁壯，原來竟如此脆弱。
        ?我還是無話可說。我沒有錯(cuò)，但是所有人也都是對的。我不想讓人覺得我有什么與眾不同。好像唯有和大家都一樣，才有安全感似的。
        ?這樣的我活在世上，真是造孽。
        ?我拾起兩棵斷苗，若無其事地扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶。
        ?過了一個(gè)小時(shí)，忍不住過去看它們。
        ?它們好像還活著一樣，在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉。它們好像還不知道自己已經(jīng)死去。
        ?這時(shí)候我才開始恨自己。為什么不能留著它們？根深又咋了？擋點(diǎn)亮兒又咋了？多吃點(diǎn)水咋了？少種幾棵菜能吃多大的虧？再說我花園里明明一棵菜也沒種好嗎？不成材咋了？我還指望它長成國家棟梁嗎？況且，小區(qū)里四面八方都是大樹，哪兒沒給擋著啊，怎么就容不下我這兩棵小苗？若是物業(yè)要砍我的樹——我是死人嗎？我不會跟他拼命嗎？
        ?……說這些有什么用。我當(dāng)時(shí)的猶豫其實(shí)就是默許。這兩棵樹其實(shí)就是我親自砍倒的，與圍觀群眾無關(guān)。
        ?我一邊為之痛苦，一邊繼續(xù)做著讓自己痛苦的事。這日子什么時(shí)候才是個(gè)頭。
  （1）隨著小榆樹“命運(yùn)”的變化，作者的心理也隨之變化。請結(jié)合示例，在橫線上填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
  榆樹茁壯成長，“我”內(nèi)心喜悅→①

   

  →②

   

  
  （2）請從表現(xiàn)手法的角度賞析?段劃線句子。
  我想象到了這兩棵榆樹長大后雖然亂糟糟又歪扭扭但卻枝繁葉茂的情景。還想到了將來的每一個(gè)春天，捋榆錢兒裹面粉上鍋蒸的情景。長這么大，只聽說過榆錢飯還從沒吃過呢。就在這時(shí)，工人一鐵锨剁下去，“啪啪”兩下，兩棵樹苗齊根斷掉。
  （3）請結(jié)合文本，分析標(biāo)題“殺生記”的妙處。
  （4）?段作者為何說“這樣的我活在世上，真是造孽”？
  （5）主題是文章的靈魂，主題也決定了文章格調(diào)的高低。有人說李娟的散文主題集中體現(xiàn)在：對大自然生靈的熱愛、對親情的贊美、自我認(rèn)知和成長。你覺得這篇文章體現(xiàn)了哪一個(gè)主題？這對你有何啟發(fā)？結(jié)合文本和生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：76引用：5難度：0.5

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三、第三部分作文（40分）

• 9．請閱讀下面的文字，按要求作文。
        小語同學(xué)感慨道：酈道元遇見三峽，看到“素湍綠潭，回清倒影”的美景：斯諾遇見毛主席，頓覺紅星照耀中國……在生命的成長中，其實(shí)每個(gè)人都有自己難忘的遇見，只要用心品味，總能體會出其中的美好。他決定以“遇見，真好！”為題，寫一篇作文。
        請你和小語同學(xué)一起，以“遇見，真好！”為題寫一篇不少于600字的文章。
        【提示與要求】
        （1）除詩歌外，文體不限；
        （2）不少于600字；
        （3）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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