2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣高作中學(xué)八年級(上)周末物理作業(yè)(2)
發(fā)布:2024/11/18 12:0:2
一、選擇
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1.下列說法中,不正確的是( ?。?/h2>
A.固體、液體、氣體都能傳播聲音 B.發(fā)聲的物體都在振動(dòng) C.空氣不可能是聲源 D.真空不能傳聲 組卷:18引用:3難度:0.9 -
2.在月球的表面主要有塵埃,有人說飛來的流星打在月球表面的巖石上,好像上演無聲電影一樣,在其附近聽不到一點(diǎn)聲響,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.月球表面的巖石受到流星撞擊但不發(fā)生振動(dòng) B.撞擊聲全被塵埃封閉,沒有聲音傳出 C.月球表面附近空間沒有空氣,缺少傳播聲音的介質(zhì) D.流星撞擊巖石的聲音太小,人耳無法聽到 組卷:93引用:3難度:0.9 -
3.人能分辨出分別用二胡和小提琴演奏的樂曲《二泉映月》,主要是因?yàn)樗鼈兊模ā 。?/h2>
A.響度不同 B.音色不同 C.音調(diào)不同 D.節(jié)奏不同 組卷:80引用:48難度:0.9 -
4.在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細(xì)棒輕輕敲擊,會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此類似,當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí),常常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部,細(xì)細(xì)聽其發(fā)出的聲音,此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判斷患者腹部是否有積水的?( ?。?/h2>
A.聲音的響度 B.聲音的音調(diào) C.聲音的音色 D.聲音是否悅耳動(dòng)聽 組卷:646引用:142難度:0.9 -
5.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是( ?。?/h2>
A.
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B.
改變鋼尺伸出桌邊的長度C.
改變薄塑料片滑過梳子的速度D.
改變吹筆帽的力度組卷:2034引用:358難度:0.9 -
6.如下實(shí)驗(yàn),屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是( )
A.
讓同一小球從不同高度掉到鼓面上,聽聲音的不同B.
把玻璃罩里的空氣慢慢抽出,聽聲音的變化C.
把塑料片以不同的速度從梳子上刮過,聽聲音的不同D.
吹哨子,把活塞向下慢慢拉動(dòng),聽聲音的變化組卷:391引用:46難度:0.9 -
7.如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學(xué)們提出四個(gè)問題,其中較有價(jià)值且可探究的問題是( )
A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音 B.聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎 C.音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化 D.音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系 組卷:3087引用:132難度:0.7
二、填空
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20.如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn):
(1)用手撥動(dòng)塑料尺,塑料尺會(huì)發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的而產(chǎn)生。
(2)若增大塑料尺振動(dòng)的幅度,則聲音的增大。
(3)改變塑料尺伸出桌邊的長度,會(huì)使聲音的發(fā)生改變。組卷:284引用:96難度:0.9
三、解答
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21.聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程:
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲。
②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲。
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲。
請回答:
(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),采用多只蜜蜂的目的是。
(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是。
(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是。組卷:658引用:87難度:0.7