2021年重慶市巴蜀中學高考生物適應性試卷（七）

一、選擇題：本題共20小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．新冠病毒是一種能寄生在人體某些特定細胞內(nèi)的RNA病毒，可與宿主細胞膜上的結(jié)合位點ACE2結(jié)合，從而侵入宿主細胞。下列與該病毒相關(guān)說法，正確的是（　　）

  A．相對細胞而言，病毒是更低層次的生命系統(tǒng)

  B．該病毒侵入人體后，可引起免疫細胞中基因的選擇性表達

  C．使用添加核苷酸和氨基酸的普通培養(yǎng)基可直接培養(yǎng)該病毒

  D．該病毒與ACE2結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能
  組卷：237引用：3難度：0.8

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• 2．美國生物學家馬古利斯于1970年出版的《真核細胞的起源》一書中正式提出“內(nèi)共生學說”。她認為，好氧細菌和藍藻被變形蟲狀的原始真核生物以胞吞的形式吞噬后，經(jīng)過長期共生分別演變成了線粒體和葉綠體，從此便出現(xiàn)了光能自養(yǎng)需氧型的真核生物。根據(jù)上述理論分析，下列說法不合理的是（　?。?/h2>

  A．葉綠體與線粒體中可能都有染色質(zhì)

  B．葉綠體和線粒體中可能都有核糖體

  C．變形蟲狀的原始真核生物可能是一種厭氧型生物

  D．線粒體和葉綠體的外膜可能來自于原始真核生物的細胞膜
  組卷：37引用：1難度：0.8

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• 3．如圖是丙酮酸進入線粒體的過程。孔蛋白是線粒體外膜上的親水性通道蛋白，可以協(xié)助丙酮酸順濃度梯度自由通過。在H⁺的協(xié)助下，丙酮酸逆濃度梯度通過內(nèi)膜進入線粒體基質(zhì)，該過程不消耗ATP。下列說法錯誤的是（　　）

  A．圖中外膜和內(nèi)膜都是生物膜，其組成成分相似

  B．丙酮酸通過外膜和內(nèi)膜都需要膜蛋白的協(xié)助

  C．丙酮酸通過內(nèi)膜的過程屬于協(xié)助擴散

  D．在低氧環(huán)境下，丙酮酸進入線粒體基質(zhì)的速率會降低
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 4．ATP合成酶是位于生物膜上的一類蛋白質(zhì)，由F₀和F₁兩部分構(gòu)成，參與合成F₀的主要是疏水性氨基酸，參與合成F₁的主要是親水性氨基酸。如圖所示為在ATP合成酶的作用下，合成ATP的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜可能含有多個圖中相似的結(jié)構(gòu)

  B．細胞內(nèi)ATP的合成都依賴這種ATP合成酶的催化

  C．膜兩側(cè)的H+濃度差驅(qū)動該過程ATP的合成

  D．該過程說明這類蛋白質(zhì)既有催化功能、也有運輸功能
  組卷：27引用：1難度：0.7

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• 5．癲癇病人發(fā)病時持續(xù)興奮，必要時可用麻醉劑緩解癥狀。氨基丁酸（GABA）是哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解。GABA可降低神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，其作用機理如圖所示。以下說法正確的是（　　）

  A．麻醉劑分子是GABA的抑制劑

  B．氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶抑制劑可以緩解癲癇病癥狀

  C．為防止GABA被降解，突觸前神經(jīng)細胞合成后通常將其儲存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

  D．GABA與突觸后膜上受體結(jié)合后，導致Na+大量內(nèi)流
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 6．激素可以作為信號分子，實現(xiàn)細胞與靶細胞之間的信息交流。如圖是某哺乳動物的激素X（脂溶性小分子物質(zhì)）和激素Y的作用機制。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．激素X可以調(diào)節(jié)生命活動的根本原因是調(diào)控基因的選擇性表達

  B．大分子和小分子物質(zhì)都可以通過核孔

  C．細胞核通過核基因的表達完成對細胞代謝的控制作用

  D．激素X很可能是性激素，進入細胞和細胞核的方式是自由擴散
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 7．某二倍體植物幼苗在紫外輻射作用下，引起基因A₁中缺失了3個堿基對后形成基因A₂，下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．在光學顯微鏡下，可以觀察到A2所在的染色體顯著變短

  B．發(fā)生此突變的細胞中最多有3個A1

  C．若A1能指導合成蛋白質(zhì)，則A2也能指導合成蛋白質(zhì)

  D．由于是紫外輻射引起的基因突變，所以該植物抵御紫外輻射的能力將變強
  組卷：36引用：1難度：0.7

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• 8．如圖為某哺乳動物（2n=16）體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖，據(jù)圖分析，不正確的是（　?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202103/126/de09a565.png" style="vertical-align:middle" />

  A．圖①～⑤的細胞形態(tài)都與細胞骨架有關(guān)

  B．圖②所產(chǎn)生的子細胞可能是極體

  C．該動物體內(nèi)某細胞可發(fā)生③→⑤→①→④→②的變化

  D．圖⑤細胞中實際代表32條染色體
  組卷：53引用：3難度：0.7

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【生物--選修1：生物技術(shù)實踐】

• 25．垃圾分類是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法，可提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，減少垃圾處理量和處理設(shè)備，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)等幾方面的效益。衛(wèi)生紙是生活用紙的一種，包括廁紙、面巾紙、餐巾紙等紙品，通常由棉漿、木漿、草漿、廢紙漿制造，具有吸水能力強的特點，屬于生活垃圾分類中的其他垃圾。
  （1）纖維素酶廣泛存在于自然界的細菌、真菌等生物體中。因此，衛(wèi)生紙類垃圾可采用

   

  （填“回收利用”“衛(wèi)生填埋”或“垃圾焚燒”）方式，有效減少對環(huán)境的污染。
  （2）纖維素酶是一種復合酶，它至少包括三種組分，即

   

  ，前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。
  （3）某課題組利用不同微生物分別獲取纖維素酶進行相關(guān)研究。
  ①從土壤中分離出纖維素分解菌的實驗流程為：土壤取樣、培養(yǎng)選擇、

   

  、將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上、

   

  。相對于在倒平板時就加入剛果紅的染色法而言，另外一種染色法的優(yōu)點是：

   

  。
  ②如圖為實驗結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）。請據(jù)圖回答下列問題：
  Ⅰ．分析如圖的實驗結(jié)果可知，本實驗研究的課題是

   

  。
  Ⅱ．研究人員判斷

   

  酶更適合用來輔助處理衛(wèi)生紙等垃圾，他判斷的依據(jù)是

   

  。
  組卷：16引用：2難度：0.7

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【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

• 26．胚胎工程是現(xiàn)代生物科技探索歷程中重要的一環(huán)，科學家們進行了不懈的努力，獲得了很多關(guān)鍵性的信息和成就。
  材料1  1890年，英國劍橋大學的生物學家將純種安哥拉兔的兩個4細胞胚胎移入一只純種比利時兔的輸卵管內(nèi)，成功地產(chǎn)下兩只純種安哥拉子兔。
  材料2  1951年，美籍華人生殖生物學家張明覺和澳大利亞生物學家奧斯汀在研究家兔體外受精時，發(fā)現(xiàn)了哺乳動物精子在與卵子受精前的獲能現(xiàn)象。
  材料3  近30年來，我國的胚胎工程專家進行了多項胚胎分割移植的試驗研究，相繼成功地對小鼠、家兔、綿羊、山羊和牛等動物進行了分割胚胎移植，并將二分胚分割技術(shù)應用到牛和羊的胚胎移植中。
  （1）胚胎工程是對動物

   

  所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。
  （2）材料1中的受體動物是

   

  ，比利時兔能產(chǎn)下安哥拉兔的生理學基礎(chǔ)是

   

  。
  （3）材料2中提到了精子的獲能現(xiàn)象，如果在體外實現(xiàn)精子獲能通常有

   

  和化學誘導法兩種方法。完成受精后應將受精卵移入

   

  繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查

   

  。
  （4）材料3中的二分胚胎也能發(fā)育為完整個體，是因為

   

  ，若在囊胚期進行分割時應注意

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析