2020年新疆烏魯木齊實驗學校中考化學三模試卷

一、單選題（每小題2分，共20分）

• 1．下列變化屬于化學變化的是（　　）

  A．金屬腐蝕

  B．水結成冰

  C．酒精揮發(fā)

  D．干冰升華
  組卷：0引用：2難度：0.9

  解析

• 2．建設美麗如皋，踐行綠色生活。下列有關做法正確的是（　?。?/h2>

  A．大量開采地下水	B．推廣使用太陽能
  C．露天焚燒塑料垃圾	D．深埋廢舊手機電池
  組卷：59引用：4難度：0.7

  解析

• 3．下列實驗操作錯誤的是（　?。?/h2>

  A． 檢驗裝置的氣密性	B． 稀釋濃硫酸
  C． 取用粉末狀固體	D． 讀取液體體積
  組卷：21引用：11難度：0.9

  解析

• 4．下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是（　　）

  A．濃硫酸具有吸水性，用作氣體干燥劑

  B．石墨具有導熱性，用作高溫下的潤滑劑

  C．碳酸鈣能在高溫下分解，用作人體補鈣劑

  D．氫氧化鈉具有腐蝕性，用作爐具的清潔劑
  組卷：57引用：2難度：0.7

  解析

• 5．蛋白質是由多種氨基酸構成的，下列關于丙氨酸（C₃H₇NO₂）的說法不正確的是（　　）

  A．它是有機化合物

  B．氫、氧元素的質量比為7：32

  C．其中含有NO2分子

  D．它的一個分子由13個原子構成
  組卷：3引用：2難度：0.7

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三、實驗題（每空1分，共17分）

• 15．實驗室研究和驗證推理是提升認知的重要手段。興趣小組同學將打磨光亮的鎂條投入水中，鎂條表面緩慢產(chǎn)生氣泡；數(shù)分鐘后，不再有氣泡產(chǎn)生，鎂條表面失去光澤。
  Ⅰ、探究鎂與水反應的產(chǎn)物
  【查閱資料】活動性較強的金屬能與水反應生成堿和一種單質氣體。
  【實驗思考】
  （1）實驗小組同學認為生成的氣體可能是O₂或H₂，其猜想的依據(jù)是

   

  。
  （2）甲同學通過實驗確認該氣體不是O₂，其實驗方法是

   

  。
  （3）經(jīng)進一步實驗驗證該氣體為H₂，寫出鎂與水反應的化學方程式：

   

  。
  （4）乙同學將表面失去光澤的鎂條打磨后再次放入水中，發(fā)現(xiàn)又有氣泡產(chǎn)生。說明鎂與水反應緩慢的原因可能是

   

  。
  Ⅱ、探究影響鎂與水反應速率的因素
  【查閱資料】含NH₄⁺或HCO₃^-的化合物能加快鎂與水的反應。
  【實驗方案】為驗證NH₄⁺或HCO₃^-的化合物對Mg與水的反應有促進作用，實驗小組取四份相同形狀、質量相等的鎂條，分別與相同濃度的相關溶液（如下表）反應，測量30分鐘內收集到氣體的體積，實驗結果如下：
  

  實驗序號	a	b	c	d
  溶液（濃度相同）	NH4Cl	NaHCO3	NaCl	NH4HCO3
  溶液的起始pH	5.1	8.3	7.0	7.8
  30min收集氣體的體積（mL）	1.5	0.7	＜0.1	1.4

  【討論交流】
  （1）實驗所用的四組溶液中，呈堿性的溶液有

   

  。
  （2）a組實驗收集到的氣體中含有少量NH₃，將其通入酚酞溶液中，酚酞變?yōu)?!--BA-->

   

  色。
  （3）上表中，能夠說明HCO₃^-對Mg與水反應起促進作用的證據(jù)是

   

  。
  【實驗結論】①含NH₄⁺或HCO₃^-的化合物能加快鎂與水的反應；②

   

  （寫出一種即可）。
  【實驗拓展】影響Mg與水反應速率的因素還有

   

  （寫出一種即可）。
  組卷：70引用：2難度：0.6

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四、計算題（共4分）

• 16．取NaOH和NaCl的混合物3.63克放入燒杯中，加水溶解配制成70克溶液。向該溶液滴加溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，測得溶液pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。
  （1）當?shù)稳胂←}酸的質量為11.2克時，溶液的pH

   

  7（填“＞”、“＜”或“=”）；此時溶液中的溶質是

   

  （填化學式）。
  （2）當pH=7時，計算該溶液中溶質的質量分數(shù)。（寫出計算過程）
  組卷：446引用：14難度：0.5

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