2022-2023學年四川省成都市郫都一中九年級(上)月考化學試卷(10月份)
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
一、選擇題(本大題有16個小題,每題只有一個選項符合題意,每題3分,共48分)
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1.下列不屬于化學研究范疇的是( ?。?/h2>
組卷:227引用:11難度:0.7 -
2.下列事例中發(fā)生了化學變化的是( )
組卷:1引用:2難度:0.8 -
3.目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是( )
組卷:52引用:9難度:0.5 -
4.下列關于物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:121引用:5難度:0.9 -
5.如圖圖示實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.5 -
6.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.9 -
7.霧霾、灰霾、PM2.5已成為電視新聞熱詞,下列做法不符合“環(huán)境友好”的是( ?。?/h2>
組卷:34引用:10難度:0.8
三、實驗探究題(本大題有3個大題,反應式各2分,其余一空1分,共32分)
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21.用來測定空氣中氧氣含量的方法很多,根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關問題。
(1)圖甲中發(fā)生反應的符號表達式為
(2)圖乙裝置的優(yōu)點是
(3)經(jīng)同學交流,一致認為圖丙不能用來測定空氣中氧氣的含量,理由
(4)利用圖丁進行實驗,實驗開始時,活塞向組卷:20引用:2難度:0.6 -
22.利用數(shù)字傳感器可以形象地比較過氧化氫溶液在有無催化劑條件下的分解速率,某興趣小組利用下列裝置,測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示:
(1)甲錐形瓶內(nèi)發(fā)生的符號表達式為:
(2)由圖1分析可知:曲線
(3)用圖2裝置收集O2,驗滿時應將帶火星的木條放在
(4)請從催化劑的角度解釋,在實驗過程中,上述兩個反應雖然化學反應速率不同,但完全反應后兩個裝置內(nèi)壓強相同的原因是
(5)該興趣小組設計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果,實驗均生成25mL氣體為準,其他可能的影響因素忽略不計,相關數(shù)據(jù)如表:實驗編號 3%過氧化氫溶液體積 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù) 1 20mL 淀粉0.5g a 2 20mL MnO20.5g b
①上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指
②一中化學興趣小組用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲,放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后,迅速插入一只裝有200mL3%過氧化氫溶液的試管中,觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡,且變黑的銅絲質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,于是得出結論:氧化銅可以加快過氧化氫分解。有同學認為這個結論不可靠,原因是過氧化氫分解速率加快,還有可能與組卷:33引用:2難度:0.5