2022年青海省海東一中高考語文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        古典音樂的則分由文化和歷史決定，只與音樂作品的結構、淵源和表演方式有關，而且是可以被改變的。
        為什么現(xiàn)代人仍然會驗聽來自逼遠過去的音樂，并且還愿意用19世紀德國、17世紀意大利或12世紀法國的音樂來消磨空閑時光呢？這是一個很值得思考的問題。人們喜歡古典音樂，與人們對博物館成古代修道院里的文物感興趣是完會不一樣的。我們或許會被伊麗莎白時代的英國歷史吸引，但通常不會因此就按照當時的風格養(yǎng)裝打扮、使用當時的語言交流溝通或者恢復到當時的個人衛(wèi)生標準。在生活上，我們如此依賴現(xiàn)代文明，卻為什么還會為200年前古人創(chuàng)作的文字成者音樂投入大量的時間和金錢呢？更值得探究的是，來自如此不同時代和文化的音樂，是怎樣對我們的生活產生巨大的影響，甚至比當代的音樂更有感染力的呢？
        古典音樂就像藝術品一樣，其價值往往是超越時代的。聆聽貝多芬的音樂與觀看博物館里貝多芬的信件或者閱讀1800年維也納的報紙，給人帶來的感受是迥然不同的。我們之所以欣賞來自不同國家、不同時代、為不同聽眾創(chuàng)作的音樂，是因為它們仍然對我們有強烈的吸引力和感染力。這些音樂或慷慨激昂，或令人愉悅，或引人深思，或只是單純的聽覺享受，仿佛架起了一座橋梁，帶領我們穿越時空回到它誕生之時。不過，也可能正好相反，也許古典音樂與現(xiàn)實世界的距離感，才是它吸引力的真正來源。
        很顯然，我們如今欣賞古典音樂的方式與創(chuàng)作者的初衷是完全不同的。由于錄音技術的發(fā)展成熟，音樂對大多數(shù)人來說是唔手可得的，已經成為人們日常生活和環(huán)境的一部分。這完全不同于中世紀的神職人員在教堂聆聽圣味、伊麗莎自時代的朝臣去參加假面舞會或者那不勒斯的店主在悶熱而喧鬧的歌劇院頂層第 一次觀賞羅西尼歌劇時的體驗。不同的環(huán)境，來自耳朵、眼睛和心靈的不同感受，都會不可避免地改變我們欣賞古典音樂的方式。我可以一邊以110千米的時速在高速公路上行駛，一邊聽著14世紀的彌撒曲，也可以一邊洗澡一邊唱著普契尼的詠嘆調。古典音樂存在的意義已經發(fā)生了巨大的變化。
        關于音樂的問題總是會由音樂本身給出答案。只有當你不斷聆聽音樂的時候，對音樂的思考才會更加活躍且富有成果。古典音樂的核心并不在于歷史背景或者思想觀念，當然，它與兩者息息相關。音樂首先是一種感官體驗。音樂伴隨著人類歷史的發(fā)展一路走來，為我們提供了感受世界和理解世界的多種方式。
        這些我們稱為古典音樂的浩繁曲目，也許正是我們想要的體驗世界的全套劇本。當聆聽16世紀的復調音樂時，我們會有一種神圣而永恒的感覺；當聆聽貝多芬的作品時，我們能感覺到努力耕搏、直奔目標的激情和緊迫感；當聆聽莫里斯?拉威爾的作品時，我們會感覺到此時此刻生命飽滿的存在感以及那種當下的生機；當聆聽一些現(xiàn)代電子音樂時，我們會有一種站在已知世界邊緣的崇高感。
        音樂有很多種表達方式，也傳遇了很多不同的意義，而所有音樂合在一起就構成了一個比我們所有人的一生經歷都要豐富的世界。
  （摘編自《人人都該懂的古典音樂》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是 

   

  
  A.文化和歷史決定了古典音樂的劃分；古典音樂也與諸多因素有關，而且可以被改變。
  B.現(xiàn)代人追求古典音樂，但其對古典音樂的喜愛程度是完全不同于對歷史文物的興趣的。
  C.古典音樂具有強烈的吸引力和感染力，這也許是源于古典音樂與現(xiàn)實世界的距離感。
  D.多數(shù)人能借助已發(fā)展成熟的現(xiàn)代技術手段輕而易舉地獲取音樂，甚至使之融入生活。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是 

   

  
  A.文章在論證結構上，先引出論題，再橫向論證和分析，最后闡述現(xiàn)實意義。
  B.文章通過舉例，解釋說明了人們對古典音樂和歷史文化的興趣愛好的不同。
  C.文章從古典音樂的價值、欣賞方式、感官體驗和意義方面進行了論證分析。
  D.文章通過對比古今欣賞音樂的場景，闡述了改變古典音樂欣賞方式的因素。
  （3）根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.古典音樂和藝術品給人們帶來的感受是不同的，但它們的價值都是超越時代的。
  B.現(xiàn)代人對古典音樂的欣賞，已經不再局限于創(chuàng)作者最初為音樂設定的特定場合。
  C.歷史背景或者思想觀念并不是古典音樂中最重要的部分，但卻會影響古典音樂。
  D.音樂作為一種感官體驗，能讓聽眾感受和理解比人生經歷更加豐富多彩的世界。
  組卷：11引用：1難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        據(jù)報道，成都一家電競教育機構里，一年能招收100多位學員，他們多多少少存在及學、沉迷游戲等問題。而經過專業(yè)培訓與各類模擬比賽，大部分人最后都能認清自己與職業(yè)選手的差距，回歸現(xiàn)實、這樣的培訓有一個特殊的稱呼，即“電競勸退”業(yè)務。
        隨著將電子競技列為體育項目，職業(yè)電競選手成為運動員，加上動輒年收入幾百萬元，明星選手年收入過億元，對青少年人群形成巨大的吸引力。但是，我們必須清醒地認識到，青少年盲目進入職業(yè)電競行業(yè)，非常不利于個人健康成長，危害巨大，必須引起全社會的重視。
        一方面，不同于普通玩家玩游戲，職業(yè)電競行業(yè)屬于名副其實的吃“青春飯”行業(yè)，選手的“黃金年齡”非常短，在15歲到20歲之間。這個年齡段正是一個人的學習成長階段，這個年齡段的青少年一般在讀中學、大學。他們如果選擇走職業(yè)電競之路，意味著將放棄學業(yè)。另一方面，職業(yè)電競不僅需要努力、拼搏，還需要天賦，并不是每一個人都適合當職業(yè)電競選手，職業(yè)電競行業(yè)的淘汰率非常高。
        處于叛逆期的青少年，在沒有受過足夠學校教育的情況下，進入職業(yè)屯競行業(yè)，如果被行業(yè)淘汰，重新回歸“社會”，他們不僅“三觀”可能有問題，而且沒有一技在身，甚至缺乏基本的聽、說、讀、寫能力，很難在社會上立足。而“電競勸退“業(yè)務可以通過疏導的方式，幫助那些并不適合走職業(yè)電競之路的青少年認清自己，回歸現(xiàn)實，減少乃至避免青少年走人生彎路。
  （摘編自《“電競勸退”業(yè)務給青少年盲目入局打一針清醒劑》，《中國青年報》2021年2月19日）材料二：
        包括電競產業(yè)在內的游戲產業(yè)近年來一直保持快速增長態(tài)勢。中國音數(shù)協(xié)游戲工委發(fā)布的《2020年中國游戲產業(yè)報告》顯示，2020年，我國游戲用戶規(guī)模逾6.6億人，中國游戲市場實際銷售收入2786.87億，同比增長20.71%，保持快速增長。中國電子競技游戲用戶規(guī)模達4.88億人，同比增長9.65%，用戶數(shù)量保持穩(wěn)定增長。
  
  （摘編自《電競專業(yè)畢業(yè)生不去打電競？“行業(yè)正規(guī)軍”去哪了？》，《中國青年報》2021年1月30日）材料三：
        據(jù)了解，“青少年綠色電競教育計劃”由《我是電競人》《電競?家》《電競?營》三個部分組成。其中，《我是電競人》由中國電競名人堂選手出席，走進國內各大名段，傳播電競正能量，科普電貨憑歷史，讓高校學子和電競人面對面，還原一個真實的電競行業(yè)現(xiàn)狀；《電競?家》作為大型紀錄片，以家庭為縮影，走進50個家庭，探索社會對電競的認知，共同解決電競現(xiàn)實難題；《電競?營》以夏令營和冬令營的方式，面向12—16歲青少年，從電競科骨、親子教育等方面，窩教于樂，增強青少年對電競的認知。
        人民體育副總經理、首席運營官林峰在會上強調，人民體育和中國下一代教育基金會雙方的合作，契合度非常高，雙方聯(lián)合發(fā)起“青少年綠色電競教育計劃”意義重大，“人民體育將充分發(fā)揮自身的平臺優(yōu)勢，發(fā)動傳播資源，實現(xiàn)體育強國與下一代教育事業(yè)科學發(fā)展的雙重戰(zhàn)略目標”。
        中國下一代教育基金會理事長王萍表示，為了適應時代的發(fā)展，更好地幫助下一代健康成長，中國下一代教育基金會將逐步從傳統(tǒng)的公益事業(yè)走向新興的產業(yè)領域，電子競技就是一個很好的代表，“電競的發(fā)展已經經歷了一段歷程，優(yōu)勢、劣勢都已經展現(xiàn)給了大眾，需要我們?yōu)樗膬群魃羁陶f明。中國下一代教育基金會把教育青少年視為己任，電競行業(yè)年輕人是主力人群，顯然也是我們的教育對象。雙方的合作，未來一定擁有光明前景”。
  （摘編自《“青少年綠色電競教育計劃”正式啟動》，人民網2020年11月19日）（1）下列對“電子競技”相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.“電競勸退”業(yè)務能夠幫助不適合走電競路的青少年認清自己與職業(yè)選手的差距，回歸現(xiàn)實，合理選擇適合自己的人生道路，樹立健康的電子競技觀。
  B.進入職業(yè)電競行業(yè)的青少年一旦被淘汰，重歸社會，由于缺少完整的教育，他們不僅“三觀”可能有問題，而且沒有一技之長，很難在社會上立足。
  C.“青少年綠色電競教育計劃”內容豐富、形式多樣、主題鮮明，充分調動了現(xiàn)代媒體傳播資源，能夠極大地提高青少年對電競的認知水平。
  D.中國下一代教育基金會將調整產業(yè)布局，逐步從傳統(tǒng)公益走向新興產業(yè)，并且把電子競技作為一個典型代表，進一步強化教育青少年的責任。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.職業(yè)電競選手的“黃金年齡”極短，一般在15歲到20歲之間，除了天賦外，還需要后天的努力、拼搏，這導致職業(yè)電競行業(yè)淘汰率非常高。
  B.中國游戲市場實際銷售收入增長率在2014年達到最高值，隨后連續(xù)兩年下降，而市場銷售收入逐年增長，并在2020年達到了2786.87億元。
  C.《我是電競人》《電競?家》《電競?營》能夠讓社會更加直觀地了解電競行業(yè)的現(xiàn)狀，探索社會對電競的認知，加強青少年對電競的理解。
  D.“青少年綠色電競教育計劃”意義重大，這一計劃是人民體育平臺實現(xiàn)體育強國與下一代教育事業(yè)科學發(fā)展雙重戰(zhàn)略目標的重要途徑。
  （3）如何推動電競行業(yè)積極健康發(fā)展？請結合材料簡要分析。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題、15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  汽車等待的時候
  【美】歐?亨利
        黃昏剛降臨，穿灰色衣服的姑娘又來到那個小公園的安靜的角落里。她坐在長榜上看書。
        再說一遍：她的衣服是灰色的，并且樸素得足以掩蓋式樣和剪城的完炎。一張大網眼的面紗草住了她的頭巾帽和收發(fā)著安詳恬靜的美的臉蛋。昨天同一個時候，她也來到這里，前天也是如此；有一個人了解這個情況。
        了解這個情況的年輕人追巡走近，把希望寄托在幸運之神身上。他的應誠得到了回報，因為她翻書頁的時候，書本從地手里滑下來，在椅子上一破，落到足足有一碼遠的地方。
        年輕人迫不及待地撲到書上，帶著在公園和公共場所里司空見慣的神情把它還給它的主人，那種神情既殷勤又充滿希望，還摻雜一些對附近那個值班警察的忌憚。他用悅耳的聲調冒險說了一句沒頭沒腦的關于天氣的話——那種跡成世間多少不幸的開場白——靜靜地站了一會兒，等待著他的運氣。
        姑娘看了一眼年輕人簡樸的衣著，一張并不引人注目的普普通通的臉。
  “如果你愿意，就請坐吧。”她用深沉的低音說，“光線太暗了，無法看書，我現(xiàn)在想聊聊天?！?br />“你知道嗎？”他說，“你是我一生中見到的最漂亮的姑娘，昨天我就見到你了?！?br />“不論你是誰，”姑娘冷冰冰地說，“你得記住，我是一位小姐?！?br />“實在冒昧，”年輕人說，“都是我的不是，你也知道——我的意思是公園里有這么多的姑娘，你也知道——當然，你不知道，但是……”
  “換個話題談談吧。當然，我知道了。講講這些來往的游客吧，他們去哪兒？為什么那么匆忙？他們感到幸福嗎？”
        年輕人一時還沒搞清，自己究竟應扮演一個什么樣的角色。
  “我到這里來坐，只是因為我能接近這么多的游客，我跟你講話，是因為我想找一個天性善良的人，一個沒有銅臭、不是唯錢是圍的人聊聊，你不知道我是多么厭惡錢啊——錢，錢，錢！我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂，看不上珍珠寶石，也懶得游山玩水?！?br />“我可總是這么認為，”年輕人說，“錢是個好東西。”
  “當你有了成百上萬塊錢，你就可以兜風、看戲、跳舞、赴宴?？晌覍@一切感透了！”姑娘回答。年輕人很有趣地看著姑娘。
        他說：“我可很喜歡研究和探聽富人們的生活?！?br />“有時候，”姑娘繼續(xù)說，“我想，如果我要戀愛的話，就要愛一個普通的年輕人——你的職業(yè)是什么？”
  “我只不過是一個普普通通的人，但是我希望我能在這個世界上出人頭地。你剛才說的當真是這個意思：你會愛一個普普通通的人？”
  “當然啦！”她回答。
  “我在飯店工作?！蹦贻p人說。姑娘心里一驚，問道：“該不會是個跑堂的吧？”
  “我是飯店的出納員，你羞見那里耀眼的有‘飯店’兩字的霓虹燈招牌了嗎？”
        姑娘看了看手表，站起身問：“你怎么不上班？”
  “我上夜班，”年輕人答道，“離上班時間還有一小時呢！我能再見到你嗎？”
  “不知道，也許可以。我得馬上走了。唔，今晚我委去赴宴，還有一個音樂會呢。你進來時可能看到公因門口有一輛白色小汽車吧？”
  “是的，我看到了。”年輕人回答。
  “我總是坐這輛車來，司機正在等我呢，再見！”
  “現(xiàn)在天已黑了，”年輕人說，“這公園里壞人太多，要不要我送你上汽車？”
  “你還是在長凳上坐十分鐘再走吧?！闭f完，姑浪就朝著公園大門走去。
        年輕人盯著姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。
        姑娘走到公園大門口，轉過頭看了一眼那輛小汽車，就走了過去。她橫穿馬路，走進那個耀眼的有“飯店”兩字的霓虹燈招牌的飯店。店里的出納柜臺上一個紅頭發(fā)姑娘看見她來了，就離開了座位，這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發(fā)姑娘的工作。
        年輕人把手插進口袋，在街上慢慢地往回走。在拐角上，他腳下碰到一本小小的、紙面的書，他把它踢到了草皮邊上。那張花花綠綠的封面使他認出這就是那姑娘剛才看的書。他漫不經心地撿起來，看到書名是《新天方夜譚》，作者是斯蒂文森^【注】。他仍舊把它扔在草地上，遲疑地逗留了片刻。然后，他走近那輛汽車，鉆了進去，對司機說：“俱樂部，亨利?！?br />（有刪改）[注]斯蒂文森（1850-1894）：英因作家，《新天方夜評》是一部帶有異國情調的驚險浪漫故事集，其中刻意追求新奇和刺激，脫離了現(xiàn)實。
  （1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是 

   

  
  A.開頭強調姑娘穿的衣服是“灰色”的，足以掩飾式樣和剪裁的完美，表明姑娘裝扮高雅而低詞，為了不引起旁人對她的注意。
  B.姑娘翻動書頁時，一不留神，手中的書本滑落在地。這一細數(shù)的動作引出年輕人與姑娘的交談，一湯美麗的邂逅繼而展開。
  C.年輕人說自己是“飯店的出納員”，他是過膩了上流社會富人的生活，想要體驗普通人的生活，這都源于他內心情感的錯位。
  D.小說幽默風趣，故事內容貼近社會小人物心理，前后形象反轉很大，具有很強的戲劇性。讀完后讓人凄然一笑，反思深刻。
  （2）小說開篇寫姑娘在公園安靜的角落里看書，姑娘手中的這本“書”有什么深意？請簡要分析。
  （3）結合全文，請簡要分析本文運用的主要藝術手法。
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 9．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。
        為貫徹落實中央關于厲行節(jié)約、反對浪費的重要精神，堅決制止學校餐飲浪費行為，教育部研究制定了《教育系統(tǒng)“制止餐飲浪費 培養(yǎng)節(jié)約習慣”行動方案》（以下簡稱《方案》）?！斗桨浮分赋觯骷壐黝悓W校委全面持續(xù)開展“光盤行動”，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約的習慣。城市中小學校要在每個學段至少安播一次農業(yè)生產勞動，農村中小學校委因地制宜開展種植養(yǎng)殖活動。通過社會實踐、勞動體驗，讓學生切身感受食物的來之不易，真正形成尊重勞動和愛惜食物的思想意識。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        一段時間以來，“乘風破浪”成為熱詞。乘風破浪，體現(xiàn)為一種豪邁的志向，彰顯著一種不畏艱險、勇往直前的精神。或許，這個詞非常適合形容時下人們的心境和姿態(tài)?？箵粜鹿诜窝滓咔榈哪嫘姓叱孙L破浪，他們以奉獻精神和求實態(tài)度擊退了疫魔；北斗的研制者乘風破浪，他們以自主創(chuàng)新的力量為中國人爭了氣；各行各業(yè)的建設者乘風破浪，他們立足平凡崗位拼搏進取，有一分熱、發(fā)一分光……無數(shù)個“我”集合成“我們”，乘風破浪、砥礪奮進，為同心筑夢寫下一個個生動注腳。
        校團委舉行“青春逐夢，奮勇向前”的主題征文活動。請結合上述材料寫一篇文章，談談你的感受與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：14引用：4難度：0.6

  解析