2018-2019學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市華陽(yáng)中學(xué)九年級(jí)（上）化學(xué)課堂作業(yè)（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、（30分）書寫反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
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1．書寫反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
（1）高錳酸鉀受熱分解。
（2）雙氧水與二氧化錳混合。
（3）氯酸鉀與二氧化錳共熱。
（4）二氧化碳與水反應(yīng)。
（5）碳酸受熱分解。
（6）二氧化碳通入澄清石灰水（驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w）。
（7）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
（8）鎂帶在空氣中燃燒。
（9）銅綠受熱分解。
（10）碳酸氫銨受熱分解。組卷：5引用：1難度：0.5
二、單項(xiàng)選擇題（15分）
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2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.9 -
3．如用濃鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2并通入澄清石灰水，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：1難度：0.9 -
4．圖分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中正確的是（ ）
組卷：138引用：12難度：0.9
四、解答題（共2小題，滿分40分）
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12．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。
（1）圖中a、b儀器的名稱：a，b。
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先，反應(yīng)的反應(yīng)的文字表達(dá)式。
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入。要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從端通入（填“c”或“d”）。
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是（答出一點(diǎn)即可）。組卷：5引用：2難度：0.3 -
13．A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中，A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；J能用于光合作用．
（1）M的化學(xué)式，B在反應(yīng)中的作用；
（2）A加熱分解的文字表達(dá)式為，G和D反應(yīng)的文字表達(dá)式為；
（3）寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用．組卷：20引用：7難度：0.5