2020-2021學(xué)年四川省眉山市仁壽一中南校區(qū)高一(上)第二次質(zhì)檢生物試卷(10月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每小題2.5分,共50分)
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1.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
①鳥島上所有的鳥 ②某一池塘中的全部生物
③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物.A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③②④ 組卷:7引用:3難度:0.9 -
2.膝跳反射活動的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動依賴于( ?。?/h2>
A.單個細(xì)胞活動 B.人體各系統(tǒng)配合 C.神經(jīng)細(xì)胞獨立活動 D.各種分化的細(xì)胞密切配合 組卷:118引用:83難度:0.5 -
3.下列有關(guān)新冠病毒的敘述中錯誤的是( ?。?/h2>
A.新冠病毒可用培養(yǎng)基培養(yǎng) B.新冠病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細(xì)胞 C.新冠病毒只有一種類型的核酸 D.新冠病毒的組成元素中一定含有C、H、O、N、P 組卷:0引用:1難度:0.6 -
4.下列有關(guān)原核生物的敘述中,正確的是( )
A.酵母菌、細(xì)菌、藍(lán)藻都屬于原核生物 B.原核生物都有染色體 C.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA D.原核生物都是異養(yǎng)生物 組卷:108引用:7難度:0.5 -
5.下列關(guān)于細(xì)胞的說法,正確的是( ?。?/h2>
A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有兩種核酸 B.細(xì)胞的多樣性是指不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全不同 C.真核生物是指動物、植物等高等生物 D.人體的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,所以這種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞 組卷:0引用:1難度:0.8 -
6.下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中,正確的是( )
A.若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 B.將視野左上方的物像移向中央,玻片應(yīng)向右下方移動 C.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡 D.換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 組卷:3引用:3難度:0.9 -
7.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說建立的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺提出,并由其他科學(xué)家補(bǔ)充而成 B.細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程 C.細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物,包括細(xì)菌和病毒都是由細(xì)胞構(gòu)成 D.細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性” 組卷:9引用:2難度:0.8
二.非選擇題(共40分)
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22.如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中儲能物質(zhì)的
物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是
(2)若圖乙所示化合物為RNA片段,其基本組成單位是
(3)圖丙所示化合物的名稱是
(4)現(xiàn)有800個氨基酸,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)有組卷:5引用:1難度:0.7 -
23.加熱會使蛋白質(zhì)變性,在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢?請設(shè)計一個驗證“蛋白質(zhì)在加熱變性后肽鍵沒有斷裂”的實驗。
材料用具:0.01g?mL-1的CuSO4溶液(雙縮脲試劑B)、0.1g?mL-1的NaOH溶液(雙縮脲試劑A)、蛋清稀釋液、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品。
(1)實驗原理:蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈紫色。如果加熱變性的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑
反應(yīng)仍呈紫色,即可證明肽鍵沒有斷裂。
(2)方法步驟:①取兩支試管,分別編號1、2,向兩支試管中加入
②對1試管
③冷卻后,先分別向兩支試管滴加
④觀察兩試管的顏色變化。
(3)預(yù)期結(jié)果:
(4)實驗結(jié)論:組卷:0引用:1難度:0.7