2021-2022學(xué)年山西省呂梁市汾陽(yáng)市五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題。（下列各題的三個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)?，?qǐng)將序號(hào)填寫在括號(hào)中。）
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1．植物、動(dòng)物都是由（ ）組成的。
組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．下面生物中（ ）非常微小，是微生物。
組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．第一個(gè)用自制顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
4．小麗和媽媽一起做酸奶，在制作中媽媽往牛奶中加了三大勺酸奶，這些酸奶中有一種叫（ ），可以讓牛奶發(fā)酵成酸奶。
組卷：5引用：1難度：0.8 -
5．食物發(fā)霉就不能食用了，下面（ ?。┓椒芊乐拱l(fā)霉。
組卷：64引用：1難度：0.5 -
6．小明家的不粘鍋（如圖）鍋底排列著正六邊形，它是從 獲得啟示制作的。
A.蜂窩的形狀
B.蒲公英的種子
C.魚鰭的形狀組卷：1引用：1難度：0.8 -
7．蜂窩狀結(jié)構(gòu)的好處是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.8 -
8．下面建筑（ ）是薄殼結(jié)構(gòu)。
組卷：50引用：1難度：0.8
三、實(shí)驗(yàn)探究。
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25．小明家的面包放了很長(zhǎng)時(shí)間（如圖1）發(fā)生了一些變化，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖并回答問題。
（1）食物發(fā)生了什么變化？。
（2）這樣的食物不能再吃了，為了防止這種現(xiàn)象小明用饅頭片對(duì)它進(jìn)行了研究。下面是他研究的記錄單，請(qǐng)把沒有填出的補(bǔ)充完整。
（3）一周后（如圖2），發(fā)現(xiàn)序號(hào) 條件組合 實(shí)驗(yàn)方法 1 把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上。 2 溫暖、干燥 把裝有干饅頭的塑料袋放在暖氣片上。 3 把裝有干饅頭的塑料袋放在冰箱里。 4 條件下最容易發(fā)生這種現(xiàn)象。組卷：7引用：1難度：0.5 -
26．同學(xué)們對(duì)不同坡度、高度相同的斜面哪個(gè)更省力進(jìn)行研究。（如圖和表）表1是小麗研究測(cè)量的數(shù)據(jù)，表2是小明測(cè)量的。
（1）觀察如圖將小明最后一次測(cè)量的數(shù)據(jù)填如表格空白處。
表1
表2坡度 小車的拉力 
4N 
3N 
4N
（2）觀察上面的數(shù)據(jù)，選擇坡度 小車的拉力 
4N 4.5N 4N 
3N 2.5N 3N 
1N 1N 測(cè)量的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論更準(zhǔn)確。
A.小麗
B.小明
（3）我得到的結(jié)論是：。組卷：3引用：1難度：0.7