部編版七年級(jí)上冊(cè)《第22課 寓言四則》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：557引用：2難度：0.8 -
2．下列有關(guān)名著和文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：1難度：0.8 -
3．下列對(duì)課文相關(guān)知識(shí)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：367引用：3難度：0.8
二、填空題
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4．《杞人憂天》文末“其人”“大喜”的原因是
；
“曉之者”“大喜”的原因則是。組卷：47引用：3難度：0.7
四、現(xiàn)代文閱讀
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11．閱讀下面文本，完成下列各題。
蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。若說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)的多。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧？”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，專(zhuān)咬獅子鼻子周?chē)鷽](méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著 kǎi 歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng) zhān 住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被小小的蜘蛛消滅了。
這故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
kǎi歌 zhān住
（2）指出下面兩個(gè)句子中的“吹著喇叭”所表現(xiàn)的不同內(nèi)容。
①蚊子吹著喇叭沖過(guò)去。
這里“吹著喇叭”表現(xiàn)蚊子的。
②蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭……
這里的“吹著喇叭”表現(xiàn)了蚊子的。
（3）下列對(duì)文段中畫(huà)線詞的含義分析，不正確的一項(xiàng)是
A.強(qiáng)調(diào)蚊子至死仍然不服氣，因?yàn)閼?zhàn)勝過(guò)強(qiáng)大的動(dòng)物。
B.說(shuō)明蚊子至死不明白自己被消滅的原因。
C.蚊子為自己的強(qiáng)大而遭覆滅感到惋惜。
D.蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到消滅。
（4）文中寫(xiě)?yīng){子與蚊子的戰(zhàn)斗時(shí)主要運(yùn)用了和的描寫(xiě)方法。
（5）勝利的蚊子為何會(huì)敗在小小的蜘蛛手上？組卷：2引用：1難度：0.7 -
12．課外閱讀。
我的母親 母親生在農(nóng)家，勤儉誠(chéng)實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶(hù)們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門(mén)的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛(ài)護(hù)，年年夏天開(kāi)許多花。
從這里，我學(xué)到了愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。
有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢(qián)買(mǎi)酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。
母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒?，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂??！有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén)，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品埵?、書(shū)籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親說(shuō)升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門(mén)去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，地遞給我一些花生說(shuō)：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。
生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！
（作者老舍 有刪改）
（1）閱讀全文，用四字短語(yǔ)簡(jiǎn)要概括文章寫(xiě)了母親哪些事。
（2）文章多次寫(xiě)母親的“淚”。請(qǐng)結(jié)合上下文，揣摩語(yǔ)句，體會(huì)情感，參照示例，完成問(wèn)題。
示例：她的淚會(huì)往心中落——表現(xiàn)母親在變亂中承受苦難的辛酸
①而后含淚把我送出門(mén)去——
②她的回答只有一串串的眼淚——
（3）文中畫(huà)直線句富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
①母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。
②唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì)“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)此的感悟。組卷：179引用：6難度：0.1