2024-2025學(xué)年江西省宜春市高安市八景鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（46分）

• 1．選詞填空。
  欺負(fù)  欺侮
  （1）它要是憑這點(diǎn)來(lái)

   

  人，那咱們可不答應(yīng)。
  （2）母雞有時(shí)候卻

   

  最忠厚的鴨子。
  恐怖  恐懼
  （3）一切的

   

  ，全消失了。
  （4）看著黑影移動(dòng)，一陣

   

  的感覺(jué)襲來(lái)。
  哄堂大笑  捧腹大笑
  （5）只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣

   

  ，笑得我臉上一陣熱。
  （6）他的表演讓大家忍不住

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.9

  解析

二、選擇題。（8分）

• 2．劃線字的音節(jié)完全正確的一組是（　　）

  A．磅（páng）礴    賠償（hǎng）   山巒（luán）     拈（hān）輕怕重

  B．鄙（bǐ）視      澎湃（pài）      匿（nì）名       皮開(kāi)肉綻（zhàn）

  C．琵琶（pa）      徘（pái）徊      驟（zhòu）然     不屑置辯 （xuè）

  D．阻撓（náo）     岔道（chà）      蜷縮（juǎn）     寢食難安 （qǐn）
  組卷：20引用：1難度：0.9

  解析

• 3．表示“花哨而不實(shí)用的武術(shù)動(dòng)作”的詞語(yǔ)是（　　）

  A．跑龍?zhí)?/label>

  B．花架子

  C．打圓場(chǎng)

  D．唱白臉
  組卷：22引用：9難度：0.7

  解析

• 4．解釋加點(diǎn)字的意思。
  以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。（　?。?/h2>

  A．能達(dá)到一定的重量或長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)

  B．腳

  C．值得

  D．充實(shí)，完備
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列表述有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．說(shuō)明文以“細(xì)節(jié)寫(xiě)生動(dòng)”為成功。

  B．博覽群書(shū)有好處，歷史故事、人物傳記、科普讀物等都可以多讀。

  C．“卻只漫浪誦讀”中的“漫浪”，是隨意的意思。

  D．品味印象深刻的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，有助于更好地體會(huì)作者的思想感情。
  組卷：12引用：3難度：0.7

  解析

二、選擇題。（8分）

• 6．讀到《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你”這句話時(shí)，我們能感受到作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：300引用：4難度：0.7

  解析

• 7．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。
  “每逢佳節(jié)倍思親”，蘸著cù

   

  吃著美味的jiǎo  zi

   

  、一家人tōng   xiāo   dá   dàn

   

  地交談、拜年時(shí)bǐ   cǐ

   

  說(shuō)著hè   nián

   

  話……這些情景在我腦海中日益清晰，時(shí)時(shí)刻刻rán   qǐ

   

  我的思鄉(xiāng)情。
  組卷：167引用：2難度：0.7

  解析

• 8．至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）
  

   
  組卷：339引用：4難度：0.8

  解析

• 9．課文知識(shí)積累。
  （1）“托物言志”在古詩(shī)中屢見(jiàn)不鮮。比如于謙《石灰吟》中的“

   

  ，

   

  ”就表達(dá)了詩(shī)人清白、高尚的節(jié)操，不與惡勢(shì)力同流合污的品質(zhì)。我們還能想到的托物言志的詩(shī)句有：

   

  ，

   

  。
  “借景抒情”則是古詩(shī)中另一種常見(jiàn)的寫(xiě)作手法。王建在《十五夜望月》中，就用“

   

  ，

   

  ”集中表現(xiàn)了自己的思鄉(xiāng)之情。
  （2）讀經(jīng)典，讓我們受益匪淺。“

   

  ，一字值千金”，啟發(fā)人們要下功夫讀書(shū)；“茍日新，

   

  ，又日新”告誡我們要不斷革新。
  組卷：13引用：1難度：0.9

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• 10．系統(tǒng)找不到該試題

三、閱讀鑒賞園。（20分）

• 11．課內(nèi)閱讀。
  麻雀（節(jié)選）      老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。
        獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
  （1）用“                ”畫(huà)出選段中描寫(xiě)老麻雀臨戰(zhàn)時(shí)緊張姿態(tài)的句子。
  （2）選段中加點(diǎn)的“一種強(qiáng)大的力量”是指

   

  的力量。
  （3）面對(duì)比自己大得多的獵狗，老麻雀仍“呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗”，這表現(xiàn)了什么？
  

   

  
  （4）獵狗并不是斗不過(guò)老麻雀，為什么后退了呢？
  

   
  組卷：58引用：3難度：0.8

  解析

• 12．閱讀短文回答問(wèn)題。
  屋頂上的月光（節(jié)選）      夏夜，一家人在房頂睡覺(jué)是常有的事。在房頂睡覺(jué)，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。
        屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來(lái)。
        屋頂?shù)脑鹿?，就這樣無(wú)聲無(wú)息流淌著。媽媽與我們輕聲地說(shuō)著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹(shù)，聞到了隨著月光飄來(lái)的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動(dòng)，聽(tīng)到院子里葡萄架下的耳語(yǔ)……媽媽的故事真多??！
        月色朦朧，在媽媽的話語(yǔ)中，我們姐妹不知不覺(jué)睡著了。半夜覺(jué)得夜涼了，忽然醒來(lái)，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽?zhuān)娴暮妹腊。岷偷哪樕蠋еσ?，眼睛特別亮。她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)。我覺(jué)得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛(ài)里面了。
        多年以后，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩(shī)《鄉(xiāng)愁》：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。
  （1）從短文中找出兩個(gè) ABAC 式的詞語(yǔ)，再仿寫(xiě)兩個(gè)。
  

   

  
  （2）短文中媽媽在月光下給我們講的故事是

   

  、

   

  。
  （3）文中省略號(hào)的作用是

   

  
  A．表示話未說(shuō)完  B．表示列舉事物的省略  C．表示語(yǔ)言中斷
  （4）閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
  ①因?yàn)楣枢l(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪?、安詳，所以作者一直懷念至今?

   

  
  ②姐妹倆在屋頂不知不覺(jué)地睡著了，是因?yàn)閶寢屩v的故事很無(wú)聊。

   

  
  ③“她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)?！边@是一個(gè)比喻句。

   

  
  ④短文表面上寫(xiě)屋頂?shù)脑鹿?，?shí)際上表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。

   

  
  （5）讀了這篇短文，你有什么感想？寫(xiě)一寫(xiě)吧。
  

   
  組卷：496引用：7難度：0.4

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• 13．      近年來(lái)，各行各業(yè)都在評(píng)選“最美”，“最美公交司機(jī)”“最美媽媽”“最美教師”“最美少年”“最美清潔工”……你身邊最美的人是誰(shuí)？選擇一個(gè)人寫(xiě)下來(lái)，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，用具體表現(xiàn)人物的美。題目自擬，不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析