2025年四川省瀘州市瀘縣五中中考化學二模試卷

一、選擇題（每小題3分）

• 1．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．t1℃時，50g水中加入25gB形成的溶液質(zhì)量為70g

  B．t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為：A＞B＞C

  C．要使A從其濃溶液中析出，可采用冷卻熱飽和溶液法

  D．要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法
  組卷：145引用：3難度：0.5

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• 2．三氧化二鉍（Bi₂O₃）是制作防火紙的材料之一，如圖是鉍在元素周期表中的信息和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖（部分受污），下列說法錯誤的是（　　）

  A．鉍原子的中子數(shù)是83	B．鉍屬于金屬元素
  C．氧的質(zhì)子數(shù)是8	D．受污的部分為數(shù)字6
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 3．已知鎂和氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則在一定條件下鎂和氮氣反應，生成的化合物的化學式可能是（　?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201811/152/5ed10cf1.png" style="vertical-align:middle" />

  A．Mg2N5

  B．Mg5N2

  C．Mg2N3

  D．Mg3N2
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 4．下列化學反應書寫正確的是（　?。?/h2>

  A．硫酸銅和氫氧化鋇溶液：CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2+BaSO4

  B．鐵絲燃燒：2Fe+3O2 點燃 Fe2O3

  C．稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O

  D．氫氣燃燒：H2+O2 點燃 H2O2
  組卷：19引用：1難度：0.6

  解析

• 5．如圖是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關系，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．X一定屬于有機化合物

  B．金剛石和石墨化學式都是C，物理性質(zhì)相似

  C．反應⑤可用于檢驗CO2

  D．反應⑥只能通過復分解反應實現(xiàn)
  組卷：20引用：1難度：0.7

  解析

• 6．下列有關圖示正確的是（　?。?/h2>

  A．  向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

  B． 某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

  C． 向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

  D．  向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸
  組卷：16引用：2難度：0.4

  解析

• 7．邏輯推理是學習化學常用的思維方法。下列推理正確的是（　　）

  A．pH＜7的溶液呈酸性，所以pH＜7的雨水是酸雨

  B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

  C．Fe在潮濕的空氣中易被腐蝕，所以金屬在潮濕的空氣中都易被腐蝕

  D．點燃氫氣、一氧化碳或甲烷前需要檢驗純度，所以點燃可燃性氣體前要檢驗純度
  組卷：135引用：6難度：0.6

  解析

• 8．如圖是鐵元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關鐵的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．鐵原子中質(zhì)子數(shù)為26

  B．鐵原子在化學反應中易失去電子

  C．生鐵的含碳量比鋼的含碳量高

  D．鐵與稀鹽酸反應的產(chǎn)物為FeCl3和H2
  組卷：70引用：4難度：0.6

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二、（本題共3個題，每空1分，共11分）

• 9．日本福島核電站發(fā)生事故以來，目前在我國各地監(jiān)測出的人工放射物質(zhì)碘-131（碘元素符號：I）的數(shù)值水平極其微小，不會對人體造成任何影響。碘-131能與水發(fā)生化學反應，生成兩種酸。
  （1）寫出反應物的化學方程式

   

  
  （2）碘-131的原子核內(nèi)有53個質(zhì)子，那么核外電子有

   

  個。
  （3）根據(jù)以上信息，請寫出的一種碘-131的化學性質(zhì)：

   

  。
  
  組卷：12引用：2難度：0.9

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• 10．燒綠葉蔬菜時，經(jīng)常會出現(xiàn)綠色變褐色，其主要原因是葉綠素生成暗褐色的脫鎂葉綠素，葉綠素雖然比較穩(wěn)定，但在酸性條件下葉綠素分子的中心鎂原子更容易取代，生成脫鎂葉綠素，某些鹽（如氯化鈣、氯化鎂）的加入可以部分抑制葉綠素變色。
  （1）葉綠素的化學式C₃₅H₇₄O₅N₄Mg,葉綠素屬于

   

  ；（填“有機物”或“無機物”）
  （2）燒綠葉蔬菜時，為防止變色應盡量不用

   

  。（填字母）
  A.食醋             B.食鹽               C.食用蘇打粉（碳酸鈉）
  組卷：1引用：0難度：0.8

  解析

• 11．地球外部圈層中蘊藏著豐富的自然資源。
  
  （1）大氣圈中能供給動植物呼吸的氣體是

   

  。
  （2）水圈中的自然水屬于

   

  （填“混合物”或“純凈物”）。
  （3）巖石圈中的化石燃料主要有

   

  、石油和天然氣；赤鐵礦石冶煉成鐵反應的化學方程式為

   

  。
  （4）人類對資源的探尋不僅限于地球。探索月壤資源的意義是

   

  。
  組卷：17引用：2難度：0.7

  解析

三、（本題共2個題，方程式2分，其余每空1分，共15分）

• 12．在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系、“現(xiàn)象-結(jié)論”之間建立聯(lián)系、“原料-目標產(chǎn)物”之間建立聯(lián)系，是化學特有的思維方式。
  （1）如圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
  
  ①D中的X=

   

  。
  ②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是

   

  和

   

  （填序號）。
  ③A和B兩種粒子的

   

  相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)。
  （2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖所示。
  
  ①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是

   

  （寫化學式）。
  ②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有

   

  。
  A．化學反應是原子的重組過程            B．該反應是置換反應
  C．參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為14：15    D．生成丙和丁的分子個數(shù)為1：1
  （3）小強在實驗室里做實驗時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，進行如下實驗：
  ①取氫氧化鈣粉末溶于足量水中，有

   

  現(xiàn)象出現(xiàn)，小強判斷該藥品已變質(zhì)。
  ②小強進一步做如下實驗探究，請你參與并完成下表：

  實驗操作步驟		實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  取樣、加適量的水，攪拌，過濾。	取少量濾渣于試管中，加入	有氣泡產(chǎn)生	粉末變質(zhì)
  	取少量濾液于試管中，滴入   溶液。		氫氧化鈣粉末部分變質(zhì)

  （4）氧化鎂在醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)應用廣泛。實驗室以菱鎂礦（主要成分為MgCO₃，含少量FeCO₃等）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如圖：
  
  ①為了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有：適當升高溫度、

   

  ，MgCO₃與鹽酸反應的化學方程式為

   

  。
  ②“氧化”過程中FeCl₂轉(zhuǎn)化為FeCl₃，該反應屬于基本反應類型中的

   

  。
  ③“沉淀”時需嚴格控制NaOH溶液的用量，其目的是

   

  。
  ④“濾液”中的溶質(zhì)主要MgCl₂和

   

  。
  組卷：40引用：1難度：0.5

  解析

• 13．水產(chǎn)養(yǎng)殖的速效增氧劑“魚浮靈”的主要成分是過氧碳酸鈉（aNa₂CO₃﹒bH₂O₂）。某化學研究小組對“魚浮靈”的制備、成分測定及增氧原理進行了如下探究。
  查閱資料：①過氧碳酸鈉有Na₂CO₃和H₂O₂的雙重性質(zhì)；50℃開始分解。
  ②過氧碳酸鈉在異丙醇（有機溶劑）中的溶解度較低。
  Ⅰ、“魚浮靈”的制備：
  實驗室用Na₂CO₃與穩(wěn)定劑的混合溶液和30%的H₂O₂溶液反應制備過碳酸鈉，實驗裝置如圖所示。
  （1）反應溫度不能超過20°C的原因是

   

  。
  （2）反應結(jié)束后，停止攪拌，向反應液中加入異丙醇，靜置過濾、洗滌、干燥，獲得過氧碳酸鈉固體。加入異丙醇的目的是

   

  。
  Ⅱ、“魚浮靈”的成分測定。
  （3）定性檢測過氧碳酸鈉溶液中的成分。完成下列實驗報告。
  

  實驗序號	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
  ①	取樣，加入MnO2粉末，用帶火星的木條伸入試管內(nèi)	木條復燃	反應的化學方程式
  ②			溶液中含有Na2CO3

  實驗③：稱取一定質(zhì)量的“魚浮靈”樣品于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量Ba（OH）₂溶液，過濾、洗滌、干燥，得到碳酸鋇（BaCO₃）固體3.94g。
  實驗④：另稱取相同質(zhì)量的“魚浮靈”樣品于錐形瓶中，加入足量稀硫酸，再逐滴加入高錳酸鉀溶液，充分反應，消耗KMnO₄的質(zhì)量為1.896g,該反應的原理：2KMnO₄+5H₂O₂+3H₂SO₄=K₂SO₄+2MnSO₄+5O₂↑+8H₂O。
  （4）請通過計算確定過氧碳酸鈉的化學式為

   

  （已知：相對分子質(zhì)量KMnO₄158，BaCO₃197）。
  Ⅲ、“魚浮靈”的增氧原理。
  研究小組通過測定常溫下相同時間內(nèi)水溶液中溶解氧的變化，探究

  CO

  2

  -

  3

  、OH^-對H₂O₂分解速率的影響，設計了對比實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
  

  編號	①	②	③	④	⑤
  試劑	H2O	4%H2O2溶液	Na2CO3固體4%H2O2溶液	NaOH溶液4%H2O2溶液	NaOH溶液4%H2O2溶液
  pH	6.96	6.01	8.14	8.15	9.26
  溶解氧（mg?L-1）	5.68	6.44	9.11	9.12	10.97

  （5）由實驗②可知，常溫下，過氧化氫水溶液呈

   

  （填“酸性”、“中性”或“堿性”）。
  （6）過氧碳酸鈉可以速效增氧的原理是

   

  。
  組卷：99引用：1難度：0.5

  解析

四、（本題共2個題，方程式和計算題2分，其余每空1分，共15分）

• 14．某中學化學興趣小組的同學查資料知道，乙醇（化學式為 C₂H₅OH）俗稱酒精，通常情況下化學性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應。醋酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。無水
  硫酸銅固體遇水變藍?，F(xiàn)對乙醇與氧氣反應進行探究。
  【探究活動一】同學們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，
  發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到
  刺激性氣味。重復上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱量，實驗前后銅絲質(zhì)量不變。
  銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是

   

  ，銅絲除了給反應加熱外，還起到

   

  作用。
  【提出問題】生成的刺激性氣味的氣體是什么？
  【猜想與假設】有同學提出刺激性氣味的氣體可能是：
  猜想一：SO₂        猜想二：CO₂       猜想三：醋酸（C₂H₄O₂）
  【討論與結(jié)論】同學們討論后發(fā)表看法：
  小兵認為清想一不正確，判斷的依據(jù)是

   

  。
  小周認為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是

   

  。
  小華認為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。
  【探究活動二】小蘭同學設計實驗驗證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補充完成小蘭的實驗操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后

   

  。
  同學們再取少量A溶液加入試管中，加少量無水硫酸銅固體，振蕩，變藍色（已知：乙醇遇無水硫酸銅不顯藍色）。老師告訴同學們該反應生成的刺激性氣味的氣體為乙醛（C₂H₄O）。請寫出由乙醇生成乙醛的化學反應方程式

   

  。
  組卷：37引用：3難度：0.5

  解析

• 15．如圖是某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，請根據(jù)該示意圖回答下列問題：
  
  （1）反應①中加入焦炭時要將其粉碎，其目的是

   

  ；
  （2）鈦酸亞鐵（FeTiO₃）中鈦元素的化合價為

   

  價；
  （3）反應③是利用TiCl₂和Mg冶煉Ti的過程，請寫出反應③中發(fā)生的化學方程式

   

  ；
  （4）反應③中用氬氣的原因是

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析