2024年吉林省名校調(diào)研中考化學(xué)一模試卷
發(fā)布：2025/7/5 6:0:9
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）
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1．鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種無色無味的氣體，最簡單可行的方法是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.8 -
2．魯能巴蜀中學(xué)初三學(xué)生模擬水的凈化流程，下列發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.8 -
3．埋木樁之前，把埋入地里的一段的表面用火微微烤成木炭，原因是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.6 -
4．三氧化二鐵的化學(xué)式寫法正確的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.7 -
5．關(guān)注環(huán)境，守望藍(lán)天。下列物質(zhì)沒有被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目的是（ ）
組卷：70引用：2難度：0.5 -
6．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列各項(xiàng)歸納合理的是（ ）
組卷：183引用：6難度：0.8 -
7．下列各物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對應(yīng)不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
8．下列說法中正確的個(gè)數(shù)有（ ）
①等質(zhì)量的O2和O3所含氧原子數(shù)目相同
②分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣發(fā)生了分解反應(yīng)
③因?yàn)?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202006/106/30afa67d.png" style="vertical-align:middle" />和
最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)
④硝酸亞鐵的化學(xué)式為Fe（NO3）3
⑤氧氣可以支持燃燒，可以作火箭的燃料
⑥由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物
⑦NH4NO3中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)組卷：52引用：2難度：0.6 -
9．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成兩個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，下列從圖示中獲得的信息正確的是（ ?。?br />
?組卷：0引用：0難度：0.7 -
10．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、混合物順序排列的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.5
二、填空題（每空1分，共10分）
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11．化學(xué)用語和專用術(shù)語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。
（1）鋁是一種常見金屬，由圖1、圖2可知，鋁的相對原子質(zhì)量為，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鋁離子的符號(hào)為。工業(yè)上常用電解Al2O3的方法獲得鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。鋁在地殼中的含量居所有元素第位，長期使用鋁制炊具不利人體健康，這里的鋁是指（填序號(hào)）。
a.單質(zhì)
b.元素
c.原子
d.分子
（2）選擇合適的化學(xué)術(shù)語，并用相應(yīng)的序號(hào)填空。
a.氧化
b.乳化
c.溶解
①洗潔精洗去碗筷上油污是現(xiàn)象；
②水果在空氣中因而腐爛；
③汽油能洗去油污是現(xiàn)象。組卷：23引用：1難度：0.6 -
12．純水的密度為
千克/米3，表示．水的電解說明了水由和組成．組卷：27引用：1難度：0.5 -
13．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，我們對它進(jìn)行研究。
（1）很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了貢獻(xiàn)，請寫出其中一位科學(xué)家的名字：。
（2）第16號(hào)元素位于第周期，屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，它在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得”或“失”）電子。
（3）第120號(hào)元素的核電荷數(shù)為。
（4）元素周期表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是。
（5）該圖中與鈹元素（Be）化學(xué)性質(zhì)相似的元素名稱為。
（6）市場上有“含氟牙膏”等商品，這里的“氟”指的是（填“分子”“原子”或“元素”）。
（7）在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有（任寫一點(diǎn)，下同）；同一周期元素的原子結(jié)構(gòu)從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是。
（8）一般來說，電子層數(shù)相同的原子（稀有氣體除外），原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減??；最外層電子數(shù)相同的原子，原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請比較：氧原子半徑（填“＞”或“＜”，下同）硫原子半徑；磷原子半徑氯原子半徑。
（9）研究表明：同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)（稀有氣體除外）。由此推斷：第三周期中得電子能力最強(qiáng)的是原子，失電子能力最強(qiáng)的是原子，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是原子。組卷：29引用：2難度：0.9 -
14．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
（1）當(dāng)溫度為℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
（2）t2℃時(shí)，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（3）t2℃時(shí)，把乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法?（寫出一種方法即可）。
（4）甲的溶液中混有乙，若提純甲物質(zhì)，方法為。
（5）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說法正確的是（填序號(hào)）。
A．溶劑的質(zhì)量一定變小 B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶液的質(zhì)量一定變大 D．該飽和溶液還可以溶解乙物質(zhì)組卷：49引用：2難度：0.3
三、簡答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）
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15．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。如圖中“—”兩端的物質(zhì)一定條件下可以反應(yīng)：
（1）圖中X代表。（填寫物質(zhì)類別）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可用化學(xué)方程式表示為，這個(gè)反應(yīng)利用了圖中序號(hào)對應(yīng)的反應(yīng)原理。組卷：39引用：3難度：0.5 -
16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）燒堿在空?中變質(zhì)的原因：；
（2）?業(yè)上??鐵礦煉鐵的原理。組卷：32引用：1難度：0.8 -
17．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證氫氧化鈉的溶液是否與二氧化碳反應(yīng)。分別設(shè)計(jì)了兩種方法。
方法一：如圖甲所示，兩個(gè)裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉的溶液和蒸餾水，振蕩后若觀察到U形管左側(cè)的液面溶液于右側(cè)的液面，則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。此時(shí)右瓶內(nèi)的壓強(qiáng)（ 填“大于”或“小于”）大氣壓。
方法二：如圖乙所示，在室溫為15℃時(shí)，將10g氫氧化鈉固體完全溶于80g水中，而后勻速地通入二氧化碳?xì)怏w。同時(shí)用傳感器測定溶液的pH變化，用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖象如圖丙所示（相同溫度下碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉）。
（1）為了確定M點(diǎn)的溶液成分，先滴加酚酞試液，溶液變紅。再滴加過量氯化鋇溶液，有白色沉淀生成且溶液紅色不消失，則可判斷M點(diǎn)溶液中一定含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式 ）。
（2 ）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化，則此時(shí)燒杯中就可能觀察到現(xiàn)象。組卷：81引用：3難度：0.4
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）
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18．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②。
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，對應(yīng)的方程式為，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到（填序號(hào)）時(shí)，開始收集氣體。氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先（填序號(hào)）
a：水槽中導(dǎo)管口氣泡剛一冒出 b：水槽中導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡
c：熄滅酒精燈 d：從水中取出導(dǎo)氣管
（3）寫出一種能用B、E裝置組合制取的氣體的化學(xué)式。
（4）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）。常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S，某同學(xué)用F來收集處理H2S。
①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為。
②該裝置用于收集H2S，說明其密度比空氣（填“大”或“小”）。
③用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液作用，漏斗的作用是。組卷：8引用：1難度：0.5 -
19．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。某化學(xué)興趣小組以“中和反應(yīng)”為課題進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，請你一起參與。
【任務(wù)一】中和反應(yīng)的應(yīng)用
（1）《天工開物》中記載“石灰淹苗足”，利用了中和反應(yīng)的原理，如果土壤呈酸性是因?yàn)橛邢跛幔瑢懗鰵溲趸}與其反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（填字母序號(hào)）。
A．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
B．服用含氯氧化鋁的藥物治療胃酸過多
C．稀鹽酸可以用來除鐵銹
D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
【任務(wù)二】探究酸和堿之間能否反應(yīng)
通過pH傳感器和溫度傳感器完成以下實(shí)驗(yàn)：向40mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，測定溶液的pH隨滴入稀鹽酸體積的變化情況如圖1所示。利用溫度傳感器測得反應(yīng)過程中溶液溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示。
（3）如圖1，向A點(diǎn)對應(yīng)溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液呈色。
（4）如圖2，當(dāng)33s＜t≤40s時(shí)，對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)的成分為（填化學(xué)式）。
（5）由圖1得出酸和堿之間發(fā)生了反應(yīng)的依據(jù)是。
【任務(wù)三】經(jīng)過對中和反應(yīng)一系列研究后，興趣小組又通過實(shí)驗(yàn)探究：證明酸與堿反應(yīng)有水生成。
【查閱資料】a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變紅色；
b.無水醋酸在常溫下為無色液體；
c.無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水。
【實(shí)驗(yàn)方案】如圖3，首先分別往4支試管中裝入對應(yīng)的試劑，然后迅速塞緊橡膠塞。
（6）能證明酸與堿反應(yīng)生成水的現(xiàn)象是。
（7）設(shè)置A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是。
（8）裝入試劑后迅速塞緊橡膠塞的目的是。組卷：352引用：3難度：0.3
五、計(jì)算題（共6分）
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20．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用7.9g高錳酸鉀制取氧氣，固體質(zhì)量變化如圖所示。
（1）A點(diǎn)時(shí)對應(yīng)的固體成分為（填物質(zhì)化學(xué)式）。
（2）求B點(diǎn)時(shí)生成氧氣的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1g）組卷：177引用：2難度：0.5