2024-2025學年上海實驗中學高一（下）月考語文試卷（5月份）
發(fā)布：2025/7/5 9:0:18
一、積累運用（10分）
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1．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，南朝宋文帝劉義隆本希望能夠“”，但由于行事草率，最終卻“”。
（2）在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人起筆便抒發(fā)江山依舊、英雄不再、后繼無人的感慨的句子是：“，。”
（3）在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，詞人登臨京口北固亭，想起英雄人物劉寄奴，發(fā)出對他北伐赫赫戰(zhàn)功贊嘆的句子是：“，，。”
（4）詞人辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中以廉頗自比，抒發(fā)報國無門，壯志難酬的悲憤之情的句子是：“：，？”組卷：271引用：3難度：0.9
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2．將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（ ?。?br /> 中國的科幻文學， 。 ， ， 。
①不斷將人類拋入陌生化的世界中
②它以豐富的想象力消解科學的枯燥與晦澀
③以顛覆傳統(tǒng)文學的方式賡續(xù)中國文學傳統(tǒng)的使命
④迫使讀者從異于日常生活的角度觀察和思考世界組卷：23引用：1難度：0.8 -
3．下面是振華中學文學社社長草擬給一位《鄉(xiāng)土中國》研究專家的邀請函。以下四處畫線句中，表達恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />邀請函
尊敬的***教授：
您好！
我是振華中學文學社社長***，[甲]久聞您在《鄉(xiāng)土中國》研究方面造詣深厚，3月6日上午我校將舉行讀書節(jié)開幕式，[乙]誠邀您來校作專題匯報，懇請蒞臨指導。[丙]隨函附寄我校同學《鄉(xiāng)土中國》讀后感拙作10篇，[丁]敬請?zhí)拐\賜教，不勝感激。
此致
敬禮！
振華中學文學社
2023年1月9日組卷：29引用：2難度：0.5
二、閱讀（50分）（一）
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4．閱讀下面的文字，完成下列各題。
文本一：
叁見影
聶鑫森 在叉子巷，最讓人作仰的是叁見影。他從教四十年來，教過小學、中學的語文，桃李門墻，惠人多多。
叉子巷的巷口連著車水馬龍的平政街，巷道的中部，很奇怪地分出兩股，形同一個倒寫的“丫”字，又像鄉(xiāng)下叉草把子的木叉子。兩條巷尾都通向風景秀美的雨湖風景區(qū)。巷中人家有五十來戶，很熱鬧。
叁見影眼下在雨湖中學教高中語文。從家里出巷尾，沿湖邊大道往右走，過香花園劇院，過周家山，到學校的后門，也就五六百米的樣子。他可以三頓飯都在家里吃，夫人是街道工廠的會計，早退休了；兒子一家都在外地，不用他操心。他的早餐離不開一碗熱熱的豆腐腦，不放糖，加一勺辣子醬，再吃幾個小籠湯包。豆腐腦是巷中譚家作坊做的，每天早上，譚家的獨生子譚宏志都執(zhí)意送上門來，一大碗才兩塊錢。
在雙休日，譚宏志忙完活計，喜歡去叁家坐一坐，和老師說說話。
叁家有個小院子，靠里邊是一棟二層的青瓦白墻小樓。院坪里不種花不種草，錯落放置著幾個圈石墩當?shù)首?。不可理解的是，院坪正中央立著一根兩丈高的石旗桿，不過桿端空無一物。
“叁老師，你學問那么大，只當中學老師，不遺憾嗎？”
“我雖不能像孔子那樣，門下有‘賢人七十二，弟子三千’，但都是教書育人，我很滿足。宏志，你雖說沒讀過大學，可有一門家傳的好手藝，不比誰差?！?br /> 譚宏志嘆了口氣說：“我和爹忙來忙去，也就是個小作坊主?！?br /> “你年輕，還喜歡動腦筋，可以拓展經營范圍呀，把事業(yè)搞大，將來成為一個大企業(yè)家。不著急，慢慢來，低調做人，扎實做事。”
譚宏志望著石旗桿，忽然問：“巷中人都不理解，你為什么要立這么一根石桿子？”
叁見影說：“就為有太陽的日子，早、中、晚看它的影子。”
譚宏志驚大了一雙眼睛。
“我爹也是教書的，這是他當年立的石桿子，為的是誡勉自己。其一，身正不怕影子斜，要做一個有德行的人；其二，不為早、晚的影子長而自認為了不起，不為中午的影子短而心卑氣怯，做人也要如此。我的姓名為叁見影，就是這個意思?！?br /> “謝謝老師教導！”
豬年的“三九”隆冬，少雪多雨。其間，叁見影每天悠閑地在家里讀書，或者應報刊之約，寫一些鑒賞古典詩詞的文章。
譚宏志興沖沖叩門來訪?！叭蠋?，我爹終于開竅了，除搞豆腐作坊外，準備再開一家專營豆腐菜的飯店，只為做出各色菜肴。我專門去拜師學藝了，還聘請了掌廚的大師傅和員工?！?br /> “這個思路很新鮮、很特別。店鋪選在何處？”
“就在平政街，正在裝修，只是要麻頓老師起個名，并用毛筆書寫，我們要做塊店匾掛起來。”
“好！”在書房里，叁見影在一張四尺整宣上，略略沉思后，用斗筆寫下“推譚仆遠”四個端莊秀雅的隸字，然后落款“己亥冬叁見影題”。
譚宏志問：“這幾個字是什么意思？”
“我暫時不回答你。別人問是誰命的名，你就說是叁見影。哈哈，為你們日后的生意來個先聲奪人?！?br /> 譚宏志心想，“推譚仆遠”是不是推促譚家店走遠走好的意思？
“宏志，你告訴你爹，先搞門面裝修，然后掛匾，再搞內裝修。你可以先在手機微信上，發(fā)照片和文字推介。不要急著開張，冷水泡茶慢慢濃。記住了？”
“記住了。”
過小年時，豆腐菜館的門面裝修一新，紅底金字橫匾也掛上去了，“推譚仆遠”四個隸字耀人眼目。譚宏志天天在手機上發(fā)微信，介紹將要開張的店，介紹豆腐菜，介紹譚家豆腐作坊。人們開始質疑叁見影取的這個店名到底是什么意思，出自什么典故。特別是讀過一些古書的人，對特級教師叁見影有了譏諷，說他是無根無據(jù)、生造詞語、云山霧罩、故弄玄虛。甚至有人說，叁見影是不是收了命名費、潤筆費。
譚宏志很內疚，覺得對不起叁見影。老師勞神費力，不肯收任何報酬，還被惹出這么多是非，便打電話去表示歉意。叁見影說：“大家為這個事去翻書和思考，多好。到店鋪開張時，自有答案。”
驚墊來臨，推譚仆遠店就定在這一天開門迎客。譚宏志早早就去叁家送請柬，請老兩口光臨。叁見影說：“那場面太熱鬧，我們就不去了。我讓你早幾天發(fā)了個微信，說答案會用大紅紙寫好貼在店堂墻上，先用紅綢蓋住，屆時再揭開，我想人一定會來得多。你們都準備好了嗎？”
“準備好了。”
譚宏志走后，叁夫人問：“見影，那紅紙上寫的是什么呀？”叁見影忍不住哈哈一笑，然后抑揚頓挫地朗通：“推譚仆遠”四字，出自《后漢書?南蠻西南夷列傳》的注釋中，為當時外國語的漢語音譯，甘美酒食之意。借用此語，譽譚家豆腐菜可稱美食，佐之以酒，為人間一大快事也！”
他的聲音淳厚動聽，遏云繞梁，余音裊裊。
文本二：
聶鑫森是忠實的傳統(tǒng)文化和古典文化的守望者……他對于琴棋書畫、詩書禮樂均有相當造詣，對民俗民情素有研究，擅長描寫那些被傳統(tǒng)文化深深浸染的人物，從中開掘他們身上的卓爾不群的文化特質和磊落胸懷。
——金麻雀獎頒獎辭（節(jié)選）（1）下列對文本一相關內容的理解，不正確的一項是
A.文中對叁見影每天早餐內容的詳細介紹，簡單、樸實，充滿了濃郁的生活氣息。
B.叁見影認為自己樂于教書育人，當中學老師不遺憾，并對譚宏志提出委婉批評。
C.叁見影隆冬時節(jié)在家悠閑地讀書寫文章，體現(xiàn)他高雅的志趣，優(yōu)雅的生活情懷。
D.“遏云繞梁，余音裊裊”既是對叁見影聲音的贊美，更是對他深厚學養(yǎng)的稱頌。
（2）下列對文本一藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.小說開頭的環(huán)境描寫，說明了巷子的獨特、熱鬧，與主人公叁見影的性格相映襯。
B.叁見影為譚家飯店起了個不易懂名字，設置了懸念，也使小說故事情節(jié)更具張力。
C.小說以節(jié)日節(jié)氣三九、小年、驚蟄為敘事順序，體現(xiàn)出作者傳統(tǒng)文化的深厚造詣。
D.小說結構精致緊湊，文字嫻雅，運用散文式語言，寫出了小人物叁見影的高雅情懷。
（3）文本一敘寫譚宏志問“石桿子”的情節(jié)可否刪去？請結合文本簡要說明。
（4）文本二中“卓爾不群的文化特質和磊落胸懷”在叁見影的身上有哪些體現(xiàn)？請結合文本一具體分析。組卷：8引用：1難度：0.6
（二）
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5．閱讀下面的文字，完成各題。
近年來，濾鏡技術在電視劇拍攝和播出中的運用越來越廣泛。濾鏡下唯美浪漫的畫面和外表完美無瑕的人物，本應給人以賞心悅目的觀劇體驗，但卻日漸成為被詬病的對象，一些熱門劇集甚至因為濾鏡濫用導致口碑崩塌。
觀眾對濾鏡濫用的不滿，直接原因是畫面的失真。在濾鏡的超厚“粉底”籠罩下，畫面中正常的光線、陰影、輪廓被抹殺了，所有角色的皮膚都嫩白透亮，五官輪廓不清，甚至連80歲的老翁臉上都看不到皺紋，衣服沒有紋理和質感。藝術是對生活的反映，藝術之美，植根于其所反映的生活之真。濾鏡的過度使用，使電視劇的畫面脫離了劇情設定，也脫離了生活真實。與演員真實的皮膚狀態(tài)一起被掩蓋的，還有真情投入的表演技巧，尤其是充滿戲劇張力的眼神和微表情。這種細節(jié)所帶來的表現(xiàn)力和感染力，是高飽和的美顏鏡頭無法呈現(xiàn)的。
美源于自出機杼的藝術創(chuàng)造。濾鏡的濫用，則導致了藝術創(chuàng)作的同質化。在一些熱播劇集的帶動下，電視劇制作逐漸形成了相對固定的調色法則，古裝劇追求“高級”的低飽和度、懸疑劇的色調越來越暗沉，甜寵劇的柔光愈加刺眼……濾鏡風格成為最顯眼的類型標志，題材、人物、情緒、沖突等方面的內在差異卻被忽略了。
濾鏡濫用背后的原因值得深思。技術發(fā)展的反噬造成的畸形審美觀可謂濾鏡濫用的直接推手。在一定程度上，使用濾鏡是技術發(fā)展對影視制作提出的必然要求。在高清鏡頭和高分辨率的屏幕前，演員臉上的任何細微瑕疵都會清晰地呈現(xiàn)給觀眾，柔光、磨皮等濾鏡技術的使用則可有效遮蓋瑕疵，改善觀感，并給精益求精的制作方帶來貼合影片風格的視覺美感。但凡事過猶不及。濾鏡的普及也使觀眾對美的標準更加嚴苛，容貌焦慮成為一種普遍心態(tài)。契合劇情的真實面容、自然的韻味和面對真實自我的勇氣，因其不“美”而成為一種“罪過”。為了更美而誕生的濾鏡技術，反而成為大眾審美異化的催化劑。這使我們不能不反思：技術的運用，應當如何平衡適應觀眾審美需求與實現(xiàn)價值觀引領之間的關系？
國產劇創(chuàng)作工業(yè)化程度不足、尚未形成良好的創(chuàng)作體系，是濾鏡濫用的另一重要原因。影視劇的制作需要全局通力配合，畫面呈現(xiàn)不僅包括后期的調色、特效處理等，也包含了服化道、美術、燈光的設計和攝像等前期工作。國內外的優(yōu)秀電視劇，無不在場景、道具等細節(jié)上用心，以不同的光影色調豐富影像畫面，塑造畫面層次，以恰當?shù)纳{風格配合劇情的呈現(xiàn)。當影視制作進入數(shù)字時代，后期制作的可操作空間增加，一些主創(chuàng)忽略了前期拍攝的重要性，盲目依賴后期制作。同時，過度追求商業(yè)利益導致制作粗糙、缺乏溝通、流程管理不到位等問題普遍存在，這也使“一鍵濾鏡”成為彌補前期不足、跟風熱門色調的捷徑。合理使用濾鏡，需要整個行業(yè)作出改變。
電視劇應該有自己的審美表達。高級的質感和引領潮流的審美風格，只能建立在真實的觀感基礎上。濾鏡等技術手段的運用，應當是錦上添花，而非畫蛇添足。國產劇的創(chuàng)作需要更加走心，尊重現(xiàn)實生活，尊重藝術創(chuàng)作規(guī)律，以更加契合題材內容的表達，適應觀眾的審美需求，并引領更加健康的審美觀。
（摘編自呂珍珍《濾鏡濫用：“真”之不存，“美”將焉附》，《光明日報》2021年11月18日）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是
A.在電視劇拍攝和播出過程中使用濾鏡技術，會導致藝術創(chuàng)作同質化和觀眾對電視劇的不滿。
B.濾鏡技術的濫用掩蓋了演員真情投入的表演技巧，勢必影響到影視作品的表現(xiàn)力和感染力。
C.使用濾鏡技術可以有效遮蓋容貌上的瑕疵，改善觀感，但其也成為大眾審美異化的催化劑。
D.一些影視制作主創(chuàng)人員輕視前期拍攝，盲目依賴后期制作，也是導致濾鏡濫用的原因之一。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A.標題中的“濾鏡濫用”直指批評的對象；“‘真’之不存，‘美’將焉附”化用成語，形象地說明“真”的重要性，立場鮮明。
B.本文是一篇針砭影視作品制作中“濾鏡濫用”的時事評論，總體上看，先立后破；行文中有些段落如第③段則先破后立，以破為主。
C.文章第⑤段在剖析一些國產劇創(chuàng)作工業(yè)化程度不足、尚未形成良好的創(chuàng)作體系導致濫用濾鏡時，概述優(yōu)秀電視劇制作情況進行對比論證。
D.文章先點明濫用濾鏡技術引起觀眾不滿的事實，再剖析濫用濾鏡技術之因并指出其嚴重后果，最后回應標題，指出正確做法，條理明晰。
（3）根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是
A.濫用濾鏡抹殺了影視作品題材、人物、情緒、沖突等方面的內在差異，與藝術之美源于自出機杼的藝術創(chuàng)造觀背道而馳。
B.技術發(fā)展的反噬造成的畸形審美觀是濾鏡濫用的重要原因，同時，異化的大眾審美又催化了更先進的濾鏡技術的誕生。
C.真實的觀感造就了影視作品高級的質感和引領潮流的審美風格，忽視這一點，濫用濾鏡技術，必然導致作品“失真”。
D.尊重現(xiàn)實生活和藝術創(chuàng)作規(guī)律，使表達與題材內容相契合，以適應觀眾審美需求，引領更加健康的審美觀，是國產劇的發(fā)展正道。組卷：7引用：2難度：0.5
（三）
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6．閱讀下面的唐詩，完成問題。
張谷①田舍
〔唐〕鄭谷
縣官清且儉，深谷有人家。
一徑入寒竹，小橋穿野花。
碓②喧春澗滿，梯倚綠桑斜。
自說年來稔③，前村酒可賒。
注：①張谷：華山谷名。②碓：水碓，舂米的工具。③稔：谷物成熟，豐收。
（1）頷聯(lián)“一徑入寒竹，小橋穿野花”具體描繪了怎樣的景色？
（2）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？組卷：8引用：3難度：0.5
三、文言文閱讀（一）
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7．閱讀下列語段，完成下面小題。
故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。
（節(jié)選自《逍遙游》）（1）下列加點詞解釋錯誤的一項是
（2）下列選項中“而”的用法和意義與例句不一樣的一項是A．且舉世而譽之而不加勸 勉勵 B．定乎內外之分 肯定 C．彼其于世未數(shù)數(shù)然也 汲汲然，急迫的樣子 D．而御六氣之辯 駕馭，把握
例句：夫列子御風而行
A．奚以之九萬里而南為
B．搖尾而求食
C．吾嘗終日而思焉
D．漁父莞爾而笑
（3）下列選項中對本段理解正確的一項是
A．善行能聯(lián)合一鄉(xiāng)之人，宋榮子嗤笑他們，而沒有向他們學習，這是不對的。
B．世人都稱贊宋榮子，他并不因此奮勉，這表明他成功后的懈怠。
C．宋榮子對世俗的榮譽并沒有汲汲去追求，他超然脫俗，樹立至德。
D．只有無所待的人才能達到至人境界。組卷：6引用：3難度：0.6
（二）
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8．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“籍寇兵而赍盜糧”者也。
夫物不產于秦，可寶者多；士不產于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。
（取材于李斯的《諫逐客書》）（1）對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是
（2）下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是A.河海不擇細流 擇：同“釋”，舍棄 B.王者不卻眾庶 卻：退卻 C.卻賓客以業(yè)諸侯 業(yè)：使成就霸業(yè) D.藉寇兵而赍盜糧 赍：送給
A.是以太山不讓土壤/亦以天下人為念
B.此五帝三王之所以無敵也/師者，所以傳道受業(yè)解惑也
C.今乃棄黔首以資敵國/項伯乃夜馳之沛公軍
D.內自虛而外樹怨于諸侯/趙嘗五戰(zhàn)于秦
（3）下列對文章內容的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検?
A.作者對比分析“用客治國”和“逐客資敵”兩種策略，從正反兩方面駁“逐客”之策。
B.對偶句、排比句和散句交錯，使文章兼具整齊與錯落之美；將說理和舉例結合，理足辭雄。
C.李斯認為，做人要學泰山和大海，戒驕戒躁，謙虛謹慎，而且不能把兵器借給對方。
D.“逐客以資敵國”與前一段呼應，闡明逐客對秦之害，結尾兩句話總括全文，宏闊有力，擲地有聲。組卷：22引用：4難度：0.7
四、作文（40分）
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9．閱讀下面的材料，按要求完成作文。
甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。
--貝克 沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。
--西奧多?羅斯福 不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。
--畢達哥拉斯 自由是古今中外永恒的話題。生活中，我們也經常談到自由的話題，比如，學校禁止使用手機，學生就說限制了自己的自由；學校統(tǒng)一著裝，也有學生認為限制了自己的自由。
讀了上述材料，你有何感想，聯(lián)系自己的生活，寫一篇不少于800字的論述文。題目自擬，立意自定。組卷：13引用：3難度：0.7