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2019年山東省菏澤市中考生物模擬試卷(三)

發(fā)布:2025/7/1 7:0:9

一、單選題

  • 1.人的皮膚對(duì)身體能起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚被劃破時(shí)會(huì)感到疼痛,有時(shí)會(huì)流血,據(jù)此,你推測(cè)皮膚應(yīng)包含的組織有( ?。?br />①保護(hù)組織   ②上皮組織   ③神經(jīng)組織  ④營(yíng)養(yǎng)組織   ⑤結(jié)締組織.

    組卷:70引用:8難度:0.9
  • 2.血液循環(huán)的動(dòng)力器官的是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:7難度:0.9
  • 3.下列對(duì)圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( ?。?br />

    組卷:73引用:2難度:0.8
  • 4.如圖是某地男女生身高生長(zhǎng)速度曲線及睪丸和卵巢發(fā)育趨勢(shì)圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />?

    組卷:19引用:1難度:0.5
  • 5.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列有關(guān)動(dòng)物與環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:160引用:6難度:0.4
  • 6.如圖中a、b、c表示流經(jīng)人體某部位的血管,箭頭表示血液流動(dòng)方向,下列說(shuō)法中正確的是(  )

    組卷:45引用:2難度:0.5
  • 7.月季的花冠鮮艷、幽香四溢,月季花屬于(  )

    組卷:123引用:2難度:0.7
  • 8.桃子依據(jù)果皮上是否長(zhǎng)毛分為毛桃和光桃(基因用B、b表示)。某農(nóng)科所的科研人員用毛桃、光桃進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。下列分析,錯(cuò)誤的是(  )
    組別
    親代 毛桃Ⅰ×毛桃Ⅰ 光桃Ⅰ×光桃Ⅰ 毛桃Ⅱ×光桃Ⅱ 光桃Ⅱ×光桃Ⅱ
    子代 毛桃 118株 0 47株 35株
    光桃 0 106株 53株 107株

    組卷:125引用:3難度:0.5
  • 9.某中學(xué)舉行了“青春心向黨 建功新時(shí)代”入團(tuán)儀式,共青團(tuán)新團(tuán)員進(jìn)行入團(tuán)宣誓。當(dāng)新團(tuán)員舉起右手做屈肘動(dòng)作宣誓時(shí),下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.5
  • 10.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 11.對(duì)下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:101難度:0.5
  • 12.下列幾組生物中,全都屬于真核生物的是( ?。?/h2>

    組卷:90引用:5難度:0.5
  • 13.下列有關(guān)生物分類的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:1難度:0.6
  • 14.除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( ?。?/h2>

    組卷:450引用:323難度:0.9
  • 15.下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 16.一棵未修剪的小楊樹有7個(gè)側(cè)枝,這棵樹的頂芽共有( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 17.蛇的運(yùn)動(dòng)方式是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:4難度:0.9
  • 18.如果在光線條件較差實(shí)驗(yàn)室里使用顯微鏡,在對(duì)光時(shí)應(yīng)(  )

    組卷:45引用:32難度:0.9
  • 19.與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:58難度:0.9
  • 20.皮膚不僅能阻擋大多數(shù)病原體侵入人體而且它們的分泌物還有殺菌作用。下列選項(xiàng)中,與上述免疫方式相同的是(  )

    組卷:12引用:2難度:0.7

二、綜合題

  • 21.為了探究影響光合作用的因素,某生物實(shí)驗(yàn)小組選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)(二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收)。圖乙表示牽?;ㄔ诓煌瑫r(shí)間段光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度。請(qǐng)分析并回答:

    (1)實(shí)驗(yàn)前需先將這株?duì)颗;ǚ旁诤诎淡h(huán)境中一晝夜,這樣處理的目的是
     

    (2)經(jīng)過暗處理的牽?;ㄖ仓臧醇讏D所示方式處置后移至光下數(shù)小時(shí),再將a、b、c、d四片葉子取下,分別放入盛有
     
    的小燒杯中隔水加熱,去除
     
    。
    (3)取出葉片后用清水漂洗,然后向這四片葉子滴加
     
    進(jìn)行染色。
    (4)若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍(lán),c葉白斑部分不變藍(lán)。a、c葉中其它綠色部分都變藍(lán),則說(shuō)明光合作用需要
     
    。
    (5)本實(shí)驗(yàn)中b葉和d葉形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     
    葉片變藍(lán),說(shuō)明植物光合作用需要
     
    。
    (6)如果從圖乙所示的a、b、c三個(gè)點(diǎn)分別取一張牽?;ㄈ~片來(lái)進(jìn)行淀粉含量的測(cè)定,會(huì)發(fā)現(xiàn)
     
    點(diǎn)所取的葉片淀粉含量做多。

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 22.小玉家周末中午要舉行家庭聚餐,媽媽早早就購(gòu)買了大量食材,用以制作菜肴。
    (1)小玉在媽媽購(gòu)買的食材中,發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物。她從家里帶了少量這種食材到學(xué)校,打算與同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分。實(shí)驗(yàn)方案、步驟和結(jié)果如下:
    試管編號(hào) 食物小塊 淀粉酶溶液 蛋白酶溶液 振蕩搖勻 37℃恒溫 食物小塊的變化
    1 0.1克 4毫升 b毫升 30分鐘 微小變化
    2 a克 0毫升 c毫升 30分鐘 明顯變小
    ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案。其中a為
     
    ,b為
     
    ,c為
     
    。
    ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以初步判斷所研究的固體食物中,主要營(yíng)養(yǎng)成分是
     
    。
    ③食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如圖所示。

    據(jù)圖判斷,該固體食物主要營(yíng)養(yǎng)成分最開始被消化的部位是
     
     (填名稱),對(duì)應(yīng)圖中的字母是
     
    ,可反映其消化過程的是曲線
     
     (填“甲”“乙”或“丙”)。
    (2)小玉媽媽為家庭聚餐制作菜肴有:香煎三文魚、糖醋里脊、清炒蝦仁、香菇青菜、拔絲紅薯、清炒西蘭花、米飯、雜糧饅頭。小玉的爸爸患有糖尿病。根據(jù)健康飲食的相關(guān)    知識(shí),從以上菜肴中為小玉的爸爸選擇恰當(dāng)?shù)牟似?,進(jìn)行合理搭配(至少三種):
     
    ,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由
     
    。
    (3)小玉平日缺乏體育鍛煉,一次和同學(xué)長(zhǎng)跑,途中出汗、感到熱,跑后感到乏力、頭暈、饑餓感,吃了一塊糖后癥狀很快緩解。
    ①有同學(xué)認(rèn)為,跑步時(shí)身體產(chǎn)生的熱量歸根結(jié)底來(lái)自光能,植物通過
     
    作用將光能轉(zhuǎn)化為
     
    能,這種能量隨食物被攝入到人體內(nèi),最后可轉(zhuǎn)化為熱量。
    ②根據(jù)人體營(yíng)養(yǎng)有關(guān)知識(shí),解釋小玉吃完糖后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象。
     
    。

    組卷:39引用:4難度:0.5
  • 23.生物通過生長(zhǎng)與繁殖,使得生命在生物圈中世代相續(xù)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
    (1)甲圖為傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)。A、B是同種傘漲的兩個(gè)品種,其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同,去掉傘帽都能再生,結(jié)構(gòu)如圖甲所示,細(xì)胞核位于假根內(nèi)。C為A、B兩個(gè)品種嫁接示意圖,嫁接成功后又將傘帽剪去,則再生出來(lái)的傘帽與
     
    (填A(yù)或B)一致。
    (2)圖乙是桃花的部分結(jié)構(gòu),它發(fā)育成果實(shí),必須經(jīng)過
     
     
    過程。
    (3)丙圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程,若d表示卵期,則c表示的發(fā)育期是
     
    ,家蠶的發(fā)育過程可表示為
     
    (用標(biāo)號(hào)與箭頭表示)。
    (4)丁圖為人體子宮內(nèi)的胚胎,胚胎進(jìn)入子宮之前所需營(yíng)養(yǎng)來(lái)自
     
    ;出生之后通過
     
    從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

    組卷:30引用:1難度:0.6
  • 24.如圖是某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果繪制的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析:

    (1)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,其中
     
    是顯性性狀。
    (2)若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,則親代長(zhǎng)翅果蠅、殘翅果蠅的基因型依次是
     
    、
     
    ;子一代長(zhǎng)翅果蠅的基因型是
     
    。
    (3)已知果蠅的體細(xì)胞有8條染色體,則果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)為
     
    條。

    組卷:4引用:3難度:0.4
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