小小少年，逐夢青春未來。閱讀材料，回答問題。
| 找尋身邊的感動 | 探尋發(fā)展的力量 | 追尋榜樣的足跡 |
| 在14億多中國人逐夢中國式現(xiàn)代化的道路上，我們身邊有這么一群人，在各自崗位上默默奉獻(xiàn)：全國“最美公交司機”胡雪根、“浙江好人”環(huán)衛(wèi)工人劉漢青、“人民英雄”陳薇、量子科學(xué)家潘建偉…… | 五、進一步發(fā)揮浙江的生態(tài)優(yōu)勢，創(chuàng)建生態(tài)省，打造“綠色浙江”。 …… 八、進一步發(fā)揮浙江的人文優(yōu)勢，積極推進科教興省、人才強省，加快建設(shè)文化大省。 ——選自“八八戰(zhàn)略” |
徐楓燦，1999年出生于金華，從小自律、刻苦，以滿分通過考核，成為陸軍首位初放單飛的女飛行員，飛上了大國重器直-20，現(xiàn)為全國人大代表、南部戰(zhàn)區(qū)陸軍飛行員，以青春之力守護家國安寧。 |
| 卡片1 | 卡片2 | 卡片3 |
（2）依據(jù)卡片2，解密推動浙江發(fā)展的力量。
（3）暢想未來，從這出發(fā)。汲取三張卡片精髓，為自己做一份人生規(guī)劃。
（溫馨提示：規(guī)劃有目標(biāo)、有途徑，切實可行并體現(xiàn)正確價值觀，不超過100字）
【考點】勞動的意義．
【答案】（1）一樣。每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)；無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
（2）重視生態(tài)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。
（3）樹立遠(yuǎn)大人生目標(biāo)；順應(yīng)時代潮流；提升個人素養(yǎng)；用勞動創(chuàng)造美好未來；為民族復(fù)興奉獻(xiàn)青春等。
（2）重視生態(tài)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。
（3）樹立遠(yuǎn)大人生目標(biāo)；順應(yīng)時代潮流；提升個人素養(yǎng)；用勞動創(chuàng)造美好未來；為民族復(fù)興奉獻(xiàn)青春等。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：182引用：1難度：0.4
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1．閱讀材料，回答問題。
【重視勞動】
（1）結(jié)合漫畫一，對漫畫二中存在的問題進行評析。
【致敬勞動者】
（2）結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，以“向勞動者致敬”為題，寫一段不少于80字的贊美詞和自己的做法。
?農(nóng)民們不畏烈日炎炎，不畏風(fēng)吹雨打，在農(nóng)田中勞作，最終喜獲豐收。 工人們不畏艱辛與寂寞樂此不疲地在工廠中工作他們忙碌并快樂著 科技工作者們在實驗室中廢寢忘食地進行科研實驗，最終獲得科研成果。 快遞小哥們每天穿梭于大街小巷，風(fēng)雨無阻，不畏苦寒，用勤勞為人們帶來生活的便利。 發(fā)布：2024/10/22 3:0:1組卷：8引用：1難度：0.6 -
2．某中學(xué)利用校園空地，規(guī)劃出“蔬香園”作為勞動實踐基地。菜綠果香，蟲鳴鳥叫，“蔬香園”成為學(xué)生活動的樂園。學(xué)校還陸續(xù)推出農(nóng)產(chǎn)品加工、美食制作、社會調(diào)查等實踐活動，豐富教學(xué)內(nèi)容。上述活動的開展旨在（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/22 8:0:1組卷：37引用：3難度：0.8 -
3．2020年7月，教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》，提出要在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，中小學(xué)勞動教育課平均每周不少于1課時，開展勞動教育課有利于學(xué)生（ ）
發(fā)布：2024/11/28 3:30:3組卷：18引用：5難度：0.6
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