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閱讀兩則材料,回答問題。
材料一:公園的長椅有些傷心,它哭著說:“我喜歡人們平時把我擦得干干凈凈的??墒?,最近總是有人在我的身上亂刻亂畫,甚至在我身上亂蹦亂跳?!币慌缘穆窡粢矅@了口氣,說:“我最怕小朋友調皮時,用彈弓或者小石頭來砸我!”
材料二:公共設施是我們的“朋友”,這些“朋友”是為我們服務的,如果得不到善待,他們的委屈可想而知。作為小學生,我們應該怎樣愛護它們呢?
(1)讀了材料一,你想對這些亂刻亂畫、亂蹦亂跳、亂扔石頭的人們說什么?
(2)根據(jù)材料二,請你想一想,自己是否損壞過公共設施,是因為自己不會使用造成的損壞,還是因為自己不夠愛護而損壞的?今后應當怎樣愛護公共設施呢?

【考點】維護公共設施
【答案】(1)公共設施是我們的朋友,是為大家服務的,我們要愛護公共設施。
(2)損壞過,有一次,我不小心將學校的垃圾桶撞壞了。我們要愛護公共設施,見到有損壞公共設施的主動向有關部門反映,見到破壞公共設施的行為要主動制止。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
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  • 2.下面哪些是人類公共的“朋友”,你能找出來嗎?(  )
    ①小區(qū)門口的垃圾桶
    ②公園里的長椅
    ③路燈
    ④汽車站牌

    發(fā)布:2025/5/14 22:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.發(fā)現(xiàn)問題怎么辦。
    室外消防栓壞了 向城市建設管理部門反映
    小區(qū)健身器材壞了 向消防部門反映
    路燈壞了 找小區(qū)物業(yè)管理部門

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