班級開展“流光歲月”語文綜合性學(xué)習(xí)活動。
??光陰它行色匆匆，形形色色的人行走在光陰的隧道中，有人矢志不渝，也有人朝三暮四。人們常感嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！币淮忠淮娜嗽诟袊@著韶光易逝，面對斗轉(zhuǎn)星移，面對白駒過隙般親密的伙伴身影，我們不能否認(rèn)能做的就是珍惜。時光會帶走一切，時光也會給予一切，就讓我們感恩時光的饋贈，采xié最美的詩意。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點字注音。
采xié

擷

擷

饋

kuì

kuì

贈
（2）文段中畫線的詞語，運(yùn)用不正確的一項是 

D

D

A．矢志不渝
B．朝三暮四
C．斗轉(zhuǎn)星移
D．白駒過隙
（3）下列解說正確的一項是 

D

D

A．行色匆匆 韶光易逝 高堂明鏡 給予一切
解說：以上四個短語結(jié)構(gòu)類型完全不相同。
B．人們常感嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”
解說：這句話標(biāo)點符號使用正確。
C．我們不能否認(rèn)能做的就是珍惜。
解說：這句話的意思是“我們承認(rèn)不能做到珍惜”。
D．形形色色的人行走在光陰的隧道中。
解說：這句話的主干是“人行走”。
（4）不符合上段文字意思表達(dá)的一項是 

C

C

A．形形色色的人行走在光陰中的表現(xiàn)不一。
B．光陰給予人一切，要懂得感恩。
C．光陰匆促，時光易老，人生難有意義。
D．要學(xué)會珍惜身邊的一切。