2020-2021學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)八校聯(lián)誼八年級(jí)（下）第二次月考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。
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1．班級(jí)開展“流光歲月”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
??光陰它行色匆匆，形形色色的人行走在光陰的隧道中，有人矢志不渝，也有人朝三暮四。人們常感嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！币淮忠淮娜嗽诟袊@著韶光易逝，面對(duì)斗轉(zhuǎn)星移，面對(duì)白駒過隙般親密的伙伴身影，我們不能否認(rèn)能做的就是珍惜。時(shí)光會(huì)帶走一切，時(shí)光也會(huì)給予一切，就讓我們感恩時(shí)光的饋贈(zèng)，采xié最美的詩(shī)意。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。
采xié
饋贈(zèng)
（2）文段中畫線的詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A．矢志不渝
B．朝三暮四
C．斗轉(zhuǎn)星移
D．白駒過隙
（3）下列解說正確的一項(xiàng)是
A．行色匆匆 韶光易逝 高堂明鏡 給予一切
解說：以上四個(gè)短語結(jié)構(gòu)類型完全不相同。
B．人們常感嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！?br />解說：這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。
C．我們不能否認(rèn)能做的就是珍惜。
解說：這句話的意思是“我們承認(rèn)不能做到珍惜”。
D．形形色色的人行走在光陰的隧道中。
解說：這句話的主干是“人行走”。
（4）不符合上段文字意思表達(dá)的一項(xiàng)是
A．形形色色的人行走在光陰中的表現(xiàn)不一。
B．光陰給予人一切，要懂得感恩。
C．光陰匆促，時(shí)光易老，人生難有意義。
D．要學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切。組卷：6引用：3難度：0.5 -
2．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，哪項(xiàng)說法不完全正確？（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.8 -
3．默寫。
（1），悠悠我心。
（2），在河之洲。
（3）窈窕淑女，。
（4），波撼岳陽城。
（5）凄神寒骨，。
（6）芳草鮮美，。
（7），兒女共沾巾。
（8）莊子《逍遙游》中“，”一句對(duì)于大鵬乘風(fēng)上天的描述，深深影響了后世詩(shī)人，從李白的“大鵬一日同風(fēng)起”到李清照的“九萬里風(fēng)鵬正舉”，“鵬”的形象都源于此。組卷：3引用：2難度：0.8
二、閱讀理解。
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10．文學(xué)文本閱讀。
看水
汪曾祺 ①下班了，小呂把擦得干干凈凈的鐵銑擱到“小倉(cāng)庫(kù)”里【批注：這里的細(xì)節(jié)抓得漂亮，“干干凈凈的鐵銑”看似很隨意，卻猶如一面鏡子映照出小呂做事認(rèn)真的精神?！?，正在腳蹬著一個(gè)舊轆軸系鞋帶，組長(zhǎng)大老張走過來，跟他說：“小呂，你今天看一夜水?！?br /> ②小呂的心略為沉了一沉。他沒有這種準(zhǔn)備。今天一天的活不輕松，小呂身上有點(diǎn)累。看一夜水，甭打算睡了！這倒還沒有什么。主要的是，他沒有看過水，他不知道看水是怎么個(gè)看法。一個(gè)人，黑夜里，萬一要是渠塌了，水跑了，淹了莊稼，灌了房子……那他可招架不了！一種沉重的，超過他的能力和體力的責(zé)任感壓迫著他。
③但是大老張說話的聲音、語氣，叫他不能拒絕。大老張既然叫自己去，他說咱能行，咱就試巴試巴！而且，看水，這也挺新鮮，挺有意思！小呂就說：“好吧！”
④吃了晚飯，小呂早早地就上了渠。一來，小呂就去找大老張留下的兩個(gè)志子。大老張告訴他，他給他在渠沿里面橫插兩根樹枝，當(dāng)作志子。小呂走近去，沒怎么費(fèi)事，就找到了。一看見了這兩根樹枝，小呂心里一喜，好像找到了一件失去的心愛的東西似的。看看這兩根插得很端正牢實(shí)的樹枝，小呂從心里涌起一股對(duì)于大老張的感謝，覺得大老張真好，對(duì)他真體貼。
⑤小呂又到大閘上試了一下。看看水，看看閘，又看看逐漸稀少的來往行人。小呂暗暗地鼓了鼓勁，拿起抓鉤（他還沒有使喚過這種工具），走下閘下的石梁。拉了一次閘板，——用抓鉤套住了閘板的鐵環(huán)，拽了兩下，活動(dòng)了，使勁往上一提，起來了！行！又放了一次閘板，——兩手平提著，覷準(zhǔn)了兩邊的閘槽，——覷準(zhǔn)了！不然，水就把它沖跑了！一撒手。下去了！再用抓鉤搗了兩下，嚴(yán)絲合縫，挺好！【批注A：畫線句子的句式很有特色，_____】小呂深信大工們拉閘、安閘，也就是這樣的。許多事都得自己來親自試一下才成，別人沒法跟你說，也說不清楚。
⑥小呂沿著渠岸巡視了一遍。走著走著，又有點(diǎn)緊張起來。渠沿有好幾處滲水，沁得堤土濕了老大一片，黑黑的。有不少地方有蚯蚓和螻蛄穿的小眼，汩汩地冒水。小呂覺得這不祥得很，越看越擔(dān)心，越想越害怕。他不知道怎么辦，就選定了一處，用手電照著，定定地守著它看，看看它有什么變化沒有?？戳税胩?，似乎沒有什么變化。他又換了幾處，還是拿不準(zhǔn)。這時(shí)恰好有一個(gè)晚歸的工人老李遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，——小呂聽得出他咳嗽的聲音。他問：“小呂？你在干啥呢？——看水？”
⑦小呂連忙拉住他：“老李！這要緊不要緊？”
⑧老李看了看：“嗐！沒關(guān)系！這水流了幾天了，渠沉住氣了，不礙事！你不要老是這樣跑來跑去，一黑夜哩，老這么跑，不把你累死啦！找個(gè)地方坐下歇歇！隔一陣起來看看就行了！哎！”
⑨小呂并沒有坐下歇歇，他還是沿著支渠來回溜達(dá)著，不過心里安詳多了。他走在月光照得著的渠岸上，走在斑駁的樹影里，風(fēng)吹著，渠根的綠草幽幽地?fù)u拂著。他腳下是一渠流水……他覺得看水很有味道。
⑩他開始感覺有點(diǎn)疲倦了，爬上小石橋頭的一棵四杈糖槭樹上，半躺半坐下來。這棵樹，在不到一人高的地方岔出了四個(gè)枝杈，坐上去，正好又有靠背，又可以舒舒服服地伸開腿腳。而且坐在樹上就能看得見那一根志子。【批注B：此句作用不小，___，可謂閑筆不閑?！吭铝琳赵谒?，水光晃晃蕩蕩，水面上隱隱有一根黑影。
?今天月亮真好，——快要月半了。天上真干凈，透明透明、蔚蔚藍(lán)藍(lán)的，一點(diǎn)渣滓都沒有，像一塊大水晶。小呂還很少看到過這樣深邃、寧?kù)o而又無比溫柔的夜空。說不出什么道理，天就是這樣，老是這樣，什么東西都沒有，就是一片藍(lán)?？墒翘焐纤坪蹼[隱地有一股什么磁力吸著你的眼睛。真好看，真美，美得叫你的心感動(dòng)起來。小呂看著看著，心里總像要想起一點(diǎn)什么很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的，叫人快樂的事情。他想了幾件，似乎都不是他要想的，他就在心里輕輕地唱：
哎——
月亮出來亮汪汪，亮汪汪……
（節(jié)選自汪曾祺《看水》，有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是
A.這是一篇散文體小說，作者沒有追求情節(jié)上的跌宕起伏，而是以奇巧的文筆將讀者帶入一個(gè)清澈澄明的世界。
B.小說主要通過動(dòng)作描寫、心理描寫，表現(xiàn)了一個(gè)少年看水的行為、心理的莊嚴(yán)感，展現(xiàn)出一種積極向上的精神風(fēng)貌。
C.小呂工作了一天卻不能拒絕晚上的加班，小說字里行間表現(xiàn)了大老張的冷漠無情和小呂的辛酸無奈，表達(dá)了作者對(duì)孩子命運(yùn)的同情。
D.小呂看水的這一夜獲得了成長(zhǎng)，他的經(jīng)歷啟發(fā)我們，面對(duì)未知事物，不要恐懼，勇敢去嘗試，人就是在這樣的嘗試中成長(zhǎng)和進(jìn)步的。
（2）汪曾祺的語言值得玩味。請(qǐng)仿照示例，根據(jù)提示，為文中畫橫線的句子做批注。
批注A：
批注B：
（3）文中畫波浪線部分的景物描寫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（4）法國(guó)學(xué)者安妮?居里安在研讀汪曾祺時(shí)，說汪曾祺的小說里都有水，即使寫水不多，也充滿了水的感覺。汪曾祺肯定了她的評(píng)價(jià)。請(qǐng)結(jié)合本文闡述你對(duì)這句評(píng)價(jià)的理解。（提示：可從本文人物、結(jié)構(gòu)、語言等角度任選兩點(diǎn)闡述。）組卷：34引用：4難度：0.2
三、寫作。
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11．作文。
請(qǐng)以“窗內(nèi)窗外”為題，寫一篇文章。
（1）結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲和套作；
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息；
（3）不少于600字；
（4）請(qǐng)認(rèn)真書寫。組卷：2引用：2難度：0.5