為了響應全民閱讀的號召，某社區(qū)開展了為期一年的“讀書伴我行”閱讀活動，在閱讀活動開展之初，隨機抽取若干名社區(qū)居民，對其年閱讀量（單位：本）進行了調查統(tǒng)計與分析，結果如下：

平均數	中位數	眾數	最大值	最小值	方差
6.9	7.5	8	16	1	18.69

經過一年的“讀書伴我行”閱讀活動，某社區(qū)再次對這部分居民的年閱讀量進行調查，并對收集的數據進行了整理、描述和分析，下面給出了部分信息．
a.居民的年閱讀量統(tǒng)計表如下：

閱讀量	2	4	5	8	9	10	11	12	13	16	21
人數	5	5	5	3	2	m	5	5	3	7	n

b.分組整理后的居民閱讀量統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖如下：

組別	閱讀量/本	頻數
A	1≤x＜6	15
B	6≤x＜11
C	11≤x＜16	13
D	16≤x≤21

c.居民閱讀量的平均數、中位數、眾數、最大值、最小值、方差如下：

平均數	中位數	眾數	最大值	最小值	方差
10.4	10.5	q	21	2	30.83

根據以上信息，回答下列問題：
（1）樣本容量為

50

50

；
（2）m=

5

5

；p=

24

24

；q=

16

16

；
（3）根據社區(qū)開展“讀書伴我行”閱讀活動前、后隨機抽取的部分居民閱讀量的兩組調查結果，請至少從兩個方面對社區(qū)開展閱讀活動的效果進行評價．