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下列計算正確的是( ?。?/h1>

【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/5/30 1:30:1組卷:11難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀理解
    材料1:小學時常常會遇到將一個假分數寫成帶分數的問題,在這個計算的過程中,先計算分子中有幾個分母求出整數部分,再把剩余的部分寫成一個真分數,例如:
    5
    3
    =1+
    2
    3
    =1
    2
    3

    類似的,我們可以將下列的分式寫成一個整數與一個新分式的和.
    例如:
    x
    +
    1
    x
    =1+
    1
    x

    x
    +
    1
    x
    -
    1
    =
    x
    -
    1
    +
    2
    x
    -
    1
    =1+
    2
    x
    -
    1

    材料2:為了研究字母x和分式
    1
    x
    值的變化關系,小明制作了表格,并得到數據如下:
    x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
    1
    x
    -0.25 -0.
    ?
    3
    -0.5 -1 無意義 1 0.5 0.
    ?
    3
    0.25
    請根據上述材料完成下列問題:
    (1)把下面的分式寫成一個整數與一個新分式的和的形式:
    x
    +
    2
    x
    =
    ;
    x
    +
    1
    x
    -
    2
    =
    ;
    (2)當x>0時,隨著x的增大,分式
    x
    +
    2
    x
    的值
    (增大或減小);
    (3)當x>-1時,隨著x的增大,分式
    2
    x
    +
    3
    x
    +
    1
    的值無限趨近一個數,請寫出這個數,并說明理由.

    發(fā)布:2025/5/31 15:30:1組卷:765引用:5難度:0.6
  • 2.在數學課上,老師給出了這樣一道題:計算
    16
    m
    2
    -
    16
    +
    2
    4
    -
    m
    .以下是小明同學的計算過程.
    解:原式=
    16
    m
    -
    4
    m
    +
    4
    -
    2
    m
    -
    4

    =
    16
    m
    -
    4
    m
    +
    4
    -
    2
    m
    +
    4
    m
    -
    4
    m
    +
    4

    =
    16
    -
    2
    m
    +
    8
    m
    -
    4
    m
    +
    4

    (1)以上過程中,第
    步是進行分式的通分,通分的依據是
    ;
    (2)以上計算過程是否正確?若正確,請你繼續(xù)完成本題后續(xù)解題過程;若不正確,請指出是哪一步出現(xiàn)了錯誤,并寫出本題完整、正確的解答過程.

    發(fā)布:2025/5/31 12:30:1組卷:364引用:2難度:0.5
  • 3.計算下列各題:
    (1)|4-1|-3=

    (2)50=
    ;
    (3)
    3
    y
    +
    2
    y
    =
    ;
    (4)(-2a)3=

    發(fā)布:2025/5/31 11:0:1組卷:55引用:1難度:0.9
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