語言綜合實(shí)踐。
班級(jí)開展“身邊的文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),老師要求同學(xué)們實(shí)地采訪,撰寫新聞通訊稿。
(1)你約揚(yáng)揚(yáng)周末去漆器廠采訪,可揚(yáng)揚(yáng)說何必那么辛苦,不如在家上網(wǎng)搜點(diǎn)資料,輕松又省時(shí)。你勸說道:“揚(yáng)揚(yáng),你好!這次開展的實(shí)踐活動(dòng),我們可以去實(shí)地采訪,收集資料,了解的內(nèi)容會(huì)更加豐富也更加準(zhǔn)確,而且實(shí)地考察的印象也會(huì)比網(wǎng)絡(luò)搜集的感受更加深刻,網(wǎng)絡(luò)搜集很快,但是不如實(shí)地更好,我建議還是實(shí)地考察吧!揚(yáng)揚(yáng),你好!這次開展的實(shí)踐活動(dòng),我們可以去實(shí)地采訪,收集資料,了解的內(nèi)容會(huì)更加豐富也更加準(zhǔn)確,而且實(shí)地考察的印象也會(huì)比網(wǎng)絡(luò)搜集的感受更加深刻,網(wǎng)絡(luò)搜集很快,但是不如實(shí)地更好,我建議還是實(shí)地考察吧!”
(2)揚(yáng)揚(yáng)同意前往。請(qǐng)你針對(duì)他采訪提綱中的“采訪問題”提出修改意見。
采訪提綱
時(shí)間、地點(diǎn) | ×月×日,××漆器廠 |
采訪對(duì)象 | 廠長 |
采訪目的 | 了解漆器的特點(diǎn)以及發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景 |
采訪用具 | 紙、筆、相機(jī) |
采訪問題 | ①你廠的環(huán)境怎么樣,可以帶我參觀參觀嗎? ②你廠有多少年歷史了?產(chǎn)品現(xiàn)在受歡迎嗎?打算開發(fā)哪些新產(chǎn)品? ③你廠產(chǎn)品最貴的賣多少錢? ④你現(xiàn)在一個(gè)月工資多少? |
①交代時(shí)間、地點(diǎn)和受訪人。
②參觀車間,觀看工人操作,廠長介紹產(chǎn)品和制作過程。
③中午到食堂吃飯,伙食真不錯(cuò),尤其是紅燒獅子頭令人回味無窮。
④廠長介紹漆器發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和前景。
⑤感受:豐富了漆器知識(shí),增強(qiáng)了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化認(rèn)同感。
應(yīng)刪除:
③
③
應(yīng)詳寫:②④
②④
應(yīng)略寫:①⑤
①⑤
(只填序號(hào))【答案】揚(yáng)揚(yáng),你好!這次開展的實(shí)踐活動(dòng),我們可以去實(shí)地采訪,收集資料,了解的內(nèi)容會(huì)更加豐富也更加準(zhǔn)確,而且實(shí)地考察的印象也會(huì)比網(wǎng)絡(luò)搜集的感受更加深刻,網(wǎng)絡(luò)搜集很快,但是不如實(shí)地更好,我建議還是實(shí)地考察吧??;③;②④;①⑤
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/11 8:0:9組卷:100引用:5難度:0.5
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1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問技巧”的角度對(duì)采訪問題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會(huì)吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個(gè)“全國交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫出活動(dòng)名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會(huì)》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時(shí)讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進(jìn)
C.須堅(jiān)忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
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