2023年江蘇省揚州市中考語文試卷

一、積累運用（28分）

• 1．閱讀回答問題。
  親愛的同學們：
        揚州是一座因水而興的美麗古城。
        為了讓揚州走向更遠的世界，現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議：
        做生活環(huán)境的保護者。綠楊城郭，生態(tài)宜居。“草樹知春不久歸，①            ”（韓愈《晚春》），是煙花三月園林巷陌的流韻；“起舞弄清影，②            ”（蘇軾《水調(diào)歌頭》），是八月中秋五亭橋上的浪漫。
        【甲】            。文化遺產(chǎn)，享譽世界。漆器玉器，刺繡剪紙，名匠倍出。“③            ，④            ”（諸葛亮《誡子書》），先人們安清貧、守寂寞，傳統(tǒng)工藝才得以延續(xù)至今，我們有責任將其傳承下去。
        做先賢精神的踐行者。蘇中古域，人杰地靈。五次東渡空折返，鑒真堅信“⑤            ，⑥            ”（李白《行路難》），宏旨精義終得遠播；梅花嶺上花似雪，“⑦            ，只有香如故”（陸游《卜算子?詠梅》），可法精神流芳百世。
        揚州城的命運與長江、大運河【乙】            ，“⑧            ，悠悠”（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）。今天，長江、大運河上百舸爭流，“潮平兩岸闊，⑨            ”（王灣《次北固山下》），幸福揚州正成為世界向往的詩和遠方。
  （1）結(jié)合語境，完成題目。
  ①給加點字注音：因水而興

   

  
  ②指出畫波浪線短語中的錯別字并修改：“

   

  ”應(yīng)改為“

   

  ”
  ③聯(lián)系上下文，在【甲】處補寫一句：

   

  
  （2）在①—⑨處填寫相應(yīng)的名句。
  （3）填入【乙】處的成語最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.唇齒相依
  B.息息相關(guān)
  C.骨肉相連
  D.一脈相承
  組卷：79引用：1難度：0.5

  解析

• 2．語言綜合實踐。
  班級開展“身邊的文化遺產(chǎn)”學習實踐活動，老師要求同學們實地采訪，撰寫新聞通訊稿。
  （1）你約揚揚周末去漆器廠采訪，可揚揚說何必那么辛苦，不如在家上網(wǎng)搜點資料，輕松又省時。你勸說道：“

   

  ”
  （2）揚揚同意前往。請你針對他采訪提綱中的“采訪問題”提出修改意見。
  采訪提綱
  

  時間、地點	×月×日，××漆器廠
  采訪對象	廠長
  采訪目的	了解漆器的特點以及發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景
  采訪用具	紙、筆、相機
  采訪問題	①你廠的環(huán)境怎么樣，可以帶我參觀參觀嗎？ ②你廠有多少年歷史了？產(chǎn)品現(xiàn)在受歡迎嗎？打算開發(fā)哪些新產(chǎn)品？ ③你廠產(chǎn)品最貴的賣多少錢？ ④你現(xiàn)在一個月工資多少？

  （3）采訪后，揚揚列出了通訊稿寫作要點，請你提建議。
  ①交代時間、地點和受訪人。
  ②參觀車間，觀看工人操作，廠長介紹產(chǎn)品和制作過程。
  ③中午到食堂吃飯，伙食真不錯，尤其是紅燒獅子頭令人回味無窮。
  ④廠長介紹漆器發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和前景。
  ⑤感受：豐富了漆器知識，增強了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化認同感。
  應(yīng)刪除：

   

  應(yīng)詳寫：

   

  應(yīng)略寫：

   

   （只填序號）
  組卷：100引用：5難度：0.5

  解析

二、閱讀理解（59分）

• 3．下列關(guān)于文學作品中女性形象的說法，正確的一項是 （　?。?/h2>

  A．《木蘭詩》中的木蘭，具有傳奇色彩和豐富人格：既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒；她的身上集中了對國家的忠、對父母的孝，征戰(zhàn)沙場的勇、女扮男裝的智、勞作不已的勤。

  B．《簡?愛》中的簡?愛，矮小瘦弱，貌不驚人，但心靈強大。她憤世嫉俗，敢于反抗，追求獨立和自由；她特立獨行，我行我素，勇于追求愛情平等。她的形象在世界文學婦女畫廊中獨樹一幟。

  C．《阿長與＜山海經(jīng)＞》中的阿長，是作者兒時的保姆，地位卑微卻樂天安命，粗俗迷信卻善良仁厚，無微不至地關(guān)心照顧“我”，所以“我”一直喜歡她，特別是收到她送的《山海經(jīng)》時，內(nèi)心充滿了感激。

  D．《秋天的懷念》中的母親，無比慈愛、無私、堅忍，她包容兒子的暴怒，想方設(shè)法寬慰兒子，多次央求兒子去北?？椿ǎ膭顑鹤印昂煤脙夯睢?。而“我”卻不顧母親身患絕癥，一次又一次地傷害她。
  組卷：90引用：2難度：0.5

  解析

二、閱讀理解（59分）

• 10．閱讀下文，完成題目。
  我的老師們（節(jié)選）
  韓小蕙      ①又是一個烈陽灼人的夏日。山巒般濡濕氣團的重重壓迫，人人都被憋得喘不上氣來，像鉆出水的海豹一樣大幅度起伏著胸脯，劇烈地吸著氣。小區(qū)門口，人人都加快了腳步，一溜煙地往自家樓里跑。
        ②可也有例外。大院里一長排垃圾桶旁邊，一位保潔員大姐一直站在那里。她穿著那種標準的純藍色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強烈的腐臭味兒，堅持給垃圾把著關(guān)，將用戶們搞錯的重新分類投放。實在堅持不了時，就小跑到近處的小樹林里吸幾口新鮮空氣，然后又快速回到崗位上。我記起昨晚去丟垃圾時，本想直接把“廚余垃圾”扔到綠色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里，但保潔員大姐向我伸出了手。我說：“我都分好了，你就別沾手了。”她朝我笑笑，還是執(zhí)意接了過去，履行自己的職責。
        ③這垃圾分類確實很有難度。有時候你照著圖表仔細對照著，卻仍然會出錯。比如把粽子葉、玉米衣當成“廚余垃圾”，但它們都是“其他垃圾”。
        ④我就非常想去跟這位保潔員聊聊。找了一點雜物，裝進一個塑料袋，下樓到了她面前。我說“其他垃圾”，她照例平靜地接過去，仔細檢查，然后倒進灰色桶里。我沒話找話地問她幾點下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，說：“五點下班，然后到超市再干三個小時，也是做保潔。倆孩子在老家，姐姐已上一年級，可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……”
        ⑤我的鼻子酸了。恰在此時有人喊我，轉(zhuǎn)身一看，原來是郵遞員小方。他說：“韓老師，今天有您的雜志，我已經(jīng)放在您家的信箱里，也給您發(fā)微信照片了，您盡快去取吧。”
        ⑥這又是一個認真工作的人。我剛搬來那段時間，訂的雜志老收不到，找了好幾個層級的領(lǐng)導(dǎo)，問題一直沒解決。最后，我找到這位最基層的郵遞員小方，帶著很大的火氣跟他交涉。他默默聽完后只說了一句“我爭取吧”，從此，他在投遞局的源頭就幫我盯著，每次拿到我的雜志后都拍下照片給我發(fā)微信，倒把我弄得十分不好意思。當我再見到他表示感謝后，他很認真地對我說：“這是我的職責呀。咱們這一大片，凡我負責投遞的用戶，我一般都知道他們家訂的是哪幾種報紙和刊物……”小方有三個孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回農(nóng)村老家照顧孩子，掙錢養(yǎng)活全家的重擔落到小方一個人身上。所以，他也是每天下班后再去找點幫工什么的事情做做……
        ⑦他一直叫我“韓老師”?？稍谖倚睦?，他和保潔員大姐都是我的老師。不是嗎？工作如此艱苦繁重，生活壓力那么大，但他們還是一絲不茍地對待工作，其實，大多數(shù)人是看不到的，真正明白個中自覺性有著多么寶貴的含金量的，能有幾人？我真想給他們鞠個九十度大躬，發(fā)自心底最深處的！
  （選自《美文》2022年11期，有改動）（1）作者是怎樣表現(xiàn)保潔員大姐工作艱辛的？結(jié)合內(nèi)容簡析。
  （2）第②④段都寫到保潔員“朝我笑笑”，結(jié)合內(nèi)容簡析兩次笑的內(nèi)涵。
  （3）有人問：他們做的只是保潔員、快遞員應(yīng)該做的，作者為什么要那么鄭重地稱他們老師？請你答疑。
  （4）認真閱讀并思考第⑥段的內(nèi)容，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，設(shè)計一道題目，并自擬答案。
  題目：

   

  
  答案：

   
  組卷：139引用：3難度：0.3

  解析

三、作文（60+3分）

• 11．5月30日，神舟十六號發(fā)射升空，載著景海鵬、朱楊柱、桂海潮三名宇航員成功到達中國空間站。出發(fā)前，指令長景海鵬表示：他們年齡相差20歲，是“跨代組合”，但沒有陌生感、距離感，更沒有代溝，配合默契，一個動作，一個眼神，彼此都能看得懂，讀得懂……是啊，相差10歲、20歲、30歲……年齡不是鴻溝，只要目標一致，配合默契，就能演繹精彩！
  請以“跨代組合”為題，寫一篇文章。
  要求：（1）文體不限；可以發(fā)揮想象，但情感要真切。
  （2）不得抄襲和套作。
  （3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。
  （4）不少于600字。
  （5）認真書寫。
  組卷：89引用：1難度：0.5

  解析