某電子屏上下邊緣距離為9cm,點(diǎn)P在電子屏上的運(yùn)動路線如圖中虛線所示,當(dāng)運(yùn)動至點(diǎn)M時(shí)達(dá)到最高點(diǎn),此時(shí)距左邊緣2cm,之后的運(yùn)動時(shí)間為t秒,點(diǎn)P是下落過程中某位置:水平方向繼續(xù)以速度vcm/s向右運(yùn)動,豎直方向與電子屏上邊緣距離為dcm,d由兩部分組成:d1為常數(shù),d2與t的平方成正比,且有如表格中的數(shù)據(jù).
t | d |
t=1 | d=3.2 |
t=2 | d=3.8 |
(2)若v=2,用t(t>2)分別表示點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x、縱坐標(biāo)y,求y與x之間的關(guān)系式,并求點(diǎn)P在電子屏左邊緣時(shí)的坐標(biāo);
(3)甲、乙兩點(diǎn)從左邊緣不同位置出發(fā),均能達(dá)到最高點(diǎn)M,若乙點(diǎn)比甲先出發(fā)ms,v甲=2,v乙=1,在兩點(diǎn)下落過程中,若某時(shí)刻甲恰好處于乙正上方,且距離不小于1.2cm,直接寫出m的最小值.
【考點(diǎn)】二次函數(shù)的應(yīng)用.
【答案】(1)d=0.2t2+3,M(2,6);
(2)y=-(x-2)2+6,(0,5.8);
(3).
(2)y=-
1
20
(3)
2
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:344引用:3難度:0.5
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1.孔子曰:溫故而知新,可以為師矣.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,小蘇同學(xué)發(fā)現(xiàn)對所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧,學(xué)習(xí)效果會更好.某一天他利用30分鐘時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí).假設(shè)他用于學(xué)習(xí)的時(shí)間x(單位:分鐘)與學(xué)習(xí)收益量y的關(guān)系如圖甲所示,用于復(fù)習(xí)的時(shí)間x(單位:分鐘)與學(xué)習(xí)收益量y的關(guān)系如圖乙所示(其中OA是拋物線的一部分,A為拋物線的頂點(diǎn)).
(1)求該同學(xué)的學(xué)習(xí)收益量y與用于學(xué)習(xí)的時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)求該同學(xué)的學(xué)習(xí)收益量y與用于復(fù)習(xí)的時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)該同學(xué)應(yīng)如何分配學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間,才能使這30分鐘的學(xué)習(xí)收益總量最大?(學(xué)習(xí)收益總量=解題的學(xué)習(xí)收益量+回顧反思的學(xué)習(xí)收益量)發(fā)布:2025/5/24 20:0:2組卷:170引用:2難度:0.3 -
2.巴中市某中學(xué)為增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,該校九(1)班同學(xué)進(jìn)行了一次市場調(diào)查,收集整理了一種進(jìn)價(jià)每件20元的商品在第x(1≤x≤70)天售價(jià)與銷量的相關(guān)信息,得到如下統(tǒng)計(jì)表.
時(shí)間x(天) 1≤x<40 40≤x≤70 售價(jià)(元/件) x+30 50 每天銷量(件) 160-2x
(2)銷售第幾天,當(dāng)天銷售利潤最大,并求出最大利潤;
(3)在銷售過程中,每天銷售利潤大于2250元共有多少天?發(fā)布:2025/5/24 20:0:2組卷:104引用:2難度:0.4 -
3.某商場將進(jìn)價(jià)為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺,為了配合國家“家電下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價(jià)每降低50元,平均每天就能多售出4臺.
(1)假設(shè)每臺冰箱降價(jià)x元,商場每天銷售這種冰箱的利潤是y元,請寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;(不要求寫自變量的取值范圍)
(2)商場要想在這種冰箱銷售中每天盈利4800元,同時(shí)又要使百姓得到實(shí)惠,每臺冰箱應(yīng)降價(jià)多少元?
(3)每臺冰箱降價(jià)多少元時(shí),商場每天銷售這種冰箱的利潤最高?最高利潤是多少?發(fā)布:2025/5/24 20:0:2組卷:2657引用:119難度:0.1
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