與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見，沉默不語沉默不語可能失去溝通的機會。雙方只有在 準(zhǔn)確表達(dá)準(zhǔn)確表達(dá)自己意見并 了解了解對方意見的基礎(chǔ)上，才可能進一步溝通。
【考點】善于與人溝通與交流．
【答案】沉默不語；準(zhǔn)確表達(dá)；了解
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：5難度：0.7
相似題
-
1．當(dāng)與同學(xué)意見不統(tǒng)一時，采取的“換位三部曲”程序是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/5/15 15:30:1組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．結(jié)合情景，回答問題。
五年級（1）班的教室正好在五年級（3）班的上層樓，樓上同學(xué)搬動桌椅和在教室跑動，樓下班級的動靜很大。（3）班班長李想和（1）班班長羅濤對此事進行了溝通?！緶贤ㄟ^程】
李想：你們班天天像地震似的，動靜不能小點啊。
羅濤：怎么回事？
李想：咱們兩個班換下位置你就知道了。
羅濤：你就直接說是怎么回事吧。
李想：你們班搬動桌椅不能輕點啊。
羅濤：真抱歉，我們沒注意到這個問題。
李想：知道了還不趕緊回去告訴你班同學(xué)。
羅濤：告訴可以，至于同學(xué)聽不聽我就不管了。
（1）在這次溝通中，李想身上存在的主要問題是什么？
（2）在這次溝通中，羅濤身上存在的主要問題是什么？他應(yīng)該怎么做才正確？發(fā)布：2025/5/15 16:30:2組卷：0引用：1難度：0.1 -
3．與人溝通，還要學(xué)會
。這樣做既是良好的表現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會對方的想法和目的。發(fā)布：2025/5/15 16:30:2組卷：1引用：2難度：0.7