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如圖1,在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,E是BC上的動(dòng)點(diǎn),連接AE,點(diǎn)F在線段AE上,連接DF.點(diǎn)G是DF的中點(diǎn),以EF,EG為鄰邊構(gòu)造?FEGH,其中FH,HG分別交AD于點(diǎn)M,N.

(1)求AN的長(zhǎng).
(2)當(dāng)點(diǎn)F為AE的中點(diǎn)時(shí),求AM:MN的值.
(3)如圖2,已知點(diǎn)F滿足
AF
FE
=
BE
EC

①若△EFG的面積等于四邊形AFGN的面積,求tan∠BAE的值.
②當(dāng)△HFG的一邊所在的直線恰好經(jīng)過正方形ABCD的頂點(diǎn)B或C時(shí),求BE的值.

【考點(diǎn)】相似形綜合題
【答案】(1)
1
2
;
(2)2;
(3)①
2
5
5
-
1
2
1
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:250引用:3難度:0.1
相似題
  • 1.【問題探究】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊DC、BC上,且AE⊥DF,求證:AE=DF.
    【知識(shí)遷移】如圖2,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)E在邊AD上,點(diǎn)M、N分別在邊AB、CD上,且BE⊥MN,求
    BE
    MN
    的值.
    【拓展應(yīng)用】如圖3,在平行四邊形ABCD中,AB=m,BC=n,點(diǎn)E、F分別在邊AD、BC上,點(diǎn)M、N分別在邊AB、CD上,當(dāng)∠EFC與∠MNC的度數(shù)之間滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),有
    EF
    MN
    =
    m
    n
    ?
    試寫出其數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

    發(fā)布:2025/5/23 12:30:2組卷:746引用:1難度:0.4
  • 2.綜合與實(shí)踐
    【問題情境】
    數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,楊老師出示了教材上的一個(gè)問題:
    如圖1,四邊形ABCD是正方形,G是BC上的任意一點(diǎn),DE⊥AG于點(diǎn)E,BF∥DE,交AG于點(diǎn)F,求證:AF-BF=EF.
    數(shù)學(xué)興趣小組的小明同學(xué)做出了回答,解題思路如下:
    由正方形的性質(zhì)得到AB=AD,∠BAD=90°,
    再由垂直和平行可知∠AED=∠AFB=90°,
    再利用同角的余角相等得到∠ADE=∠BAF,
    則可根據(jù)“AAS”判定△ADE≌△BAF,
    得到AE=BF,所以AF-BF=AF-AE=EF.
    【建立模型】
    該數(shù)學(xué)小組小芳同學(xué)受此問題啟發(fā),對(duì)上面的問題進(jìn)行了改編,并提出了如下問題:
    (1)如圖2,四邊形ABCD是正方形,E,F(xiàn)是對(duì)角線AC上的點(diǎn),BF∥DE,連接BE,DF.
    求證:四邊形BEDF是菱形;
    【模型拓展】
    該興趣小組的同學(xué)們?cè)跅罾蠋煹闹笇?dǎo)下大膽嘗試,改變圖形模型,發(fā)現(xiàn)并提出新的探究點(diǎn);
    (2)如圖3,若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為12,E是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),過點(diǎn)E作EG⊥DE,交邊BC于點(diǎn)G,連接DG,交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,CF:EF=3:5,求FG?DF的值.

    發(fā)布:2025/5/23 12:30:2組卷:676引用:1難度:0.4
  • 3.已知點(diǎn)E、F分別是四邊形ABCD邊AB、AD上的點(diǎn),且DE與CF相交于點(diǎn)G.
    (1)如圖①,若AB∥CD,AB=CD,∠A=90°,且AD?DF=AE?DC,求證:∠CGE=90°;
    (2)如圖②,若AB∥CD,AB=CD,且∠A=∠EGC時(shí),求證:DE?CD=CF?DA;
    (3)如圖③,若BA=BC=3,DA=DC=4,設(shè)DE⊥CF,當(dāng)∠BAD=90°時(shí),直接寫出
    DE
    CF
    的值.

    發(fā)布:2025/5/23 13:30:1組卷:556引用:2難度:0.3
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