某校生物興趣小組嘗試制作一個(gè)能較長(zhǎng)時(shí)間維持平衡的生態(tài)瓶：透明玻璃瓶?jī)?nèi)依次加入河泥、清水、水生植物、小魚（肉食性）、小蝦（草食性），密封并置于散射光下。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，完成以下問題。
（1）生態(tài)瓶可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，從生物成分上分析，水生植物稱為 生產(chǎn)者生產(chǎn)者，加入河泥的目的是為了增加 分解者分解者。
（2）寫出該生態(tài)瓶中的食物鏈：水生植物→小蝦→小魚水生植物→小蝦→小魚。若清水受到重金屬銅的輕度污染，則經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)銅濃度最高的生物為 小魚小魚。
（3）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是 二氧化碳二氧化碳。如圖為該小組繪制的生態(tài)瓶中碳循環(huán)模式圖，當(dāng)d通過 光合作用光合作用從e中獲取碳的速率與 a、b、c、da、b、c、d（用圖中字母表示）的呼吸作用（或分解作用）釋放碳的速率大致相等時(shí)，該生態(tài)瓶可以較長(zhǎng)時(shí)間維持動(dòng)態(tài)平衡。
（4）雖然環(huán)境條件適宜，但該生態(tài)瓶只維持了25天，從最主要的原因是生物成分相對(duì)簡(jiǎn)單，自我（動(dòng)）調(diào)節(jié)自我（動(dòng)）調(diào)節(jié)能力弱。請(qǐng)為該生態(tài)瓶提出改進(jìn)建議：合理增加生物種類（或增加生物多樣性、或豐富食物鏈和食物網(wǎng)等）（合理即可）合理增加生物種類（或增加生物多樣性、或豐富食物鏈和食物網(wǎng)等）（合理即可）。
（5）生活中有機(jī)污水的直接排放、化肥的過量使用等不良現(xiàn)象，造成淡水水體中氮和磷等元素含量過多，水中浮游藻類大量增殖，水體嚴(yán)重污染的現(xiàn)象叫做水華。請(qǐng)寫出一條“保護(hù)淡水資源，避免水華發(fā)生”的做法：不用含磷洗衣粉（或農(nóng)田少施化肥等）（合理即可）不用含磷洗衣粉（或農(nóng)田少施化肥等）（合理即可）。
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．
【答案】生產(chǎn)者；分解者；水生植物→小蝦→小魚；小魚；二氧化碳；光合作用；a、b、c、d；自我（動(dòng)）調(diào)節(jié)；合理增加生物種類（或增加生物多樣性、或豐富食物鏈和食物網(wǎng)等）（合理即可）；不用含磷洗衣粉（或農(nóng)田少施化肥等）（合理即可）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/14 0:0:1組卷：303引用：1難度：0.6
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1．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．下圖展示的是自然界中的物質(zhì)循環(huán)和細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答．
（1）細(xì)菌、真菌的作用：①細(xì)菌、真菌同動(dòng)植物一樣能參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．細(xì)菌、真菌細(xì)胞中沒有，不能進(jìn)行光合作用，但它們能分解動(dòng)植物遺體，其中分解產(chǎn)物A是，為植物的光合作用提供了原料；②有些細(xì)菌和真菌營(yíng)寄生生活，能引起動(dòng)植物患?。虎塾行┘?xì)菌和真菌能與動(dòng)植物，相互依賴，彼此有利；④有些細(xì)菌、真菌被人類利用制作食品；⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)叫（如青霉素）．
（2）微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是種．從分類的角度來(lái)看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于．
（3）細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：與動(dòng)植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，所以是生物．
圖中⑥是，有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)．
（4）細(xì)菌和病毒的區(qū)別：細(xì)菌在適宜條件下，能迅速地進(jìn)行生殖，如遇惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成橢圓形的休眠體叫，因此細(xì)菌無(wú)處不在．病毒卻不能獨(dú)立生活，離開活細(xì)胞就變成了．
（5）探究實(shí)驗(yàn)：某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了“洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：
①在探究該實(shí)驗(yàn)的過程中，需要洗手后在培養(yǎng)基上按一個(gè)手印，這個(gè)過程相當(dāng)于．
②同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，使該實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性．發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：39引用：1難度：0.3 -
2．春暖花開，艷陽(yáng)高照．明明跟著媽媽爬峴山，一路走來(lái)，在課本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)他都找到了，滔滔不絕地講給媽媽聽，請(qǐng)把明明的講解補(bǔ)充完整：
（1）郁郁蔥蔥的峴山就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了翠綠的植物、各種動(dòng)物及蘑菇等菌類外，構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括．這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是．
（2）走在峴山小路上感覺空氣清新潤(rùn)爽，其主要原因是植物的作用增加了空氣的濕度，降低了周圍的溫度；植物的光合作用釋放了．
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這個(gè)捕食活動(dòng)中蘊(yùn)含著生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)．
（4）山林中的木耳、蘑菇是真菌，它和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是．細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中主要是作為分解者參與．
（5）“一江碧水穿城過，十里青山半入城”．襄陽(yáng)有著豐富的生態(tài)資源，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：13引用：2難度：0.5 -
3．如圖為某農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)模式圖。由于放養(yǎng)的鴨子和糞便等廢棄物沒有得到及時(shí)有效的處理，導(dǎo)致蒼蠅大量滋生，周圍居民的生活深受影響。回答問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，此農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)模式圖中屬于生產(chǎn)者的是。寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈。
（2）該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是。
（3）蛆是蒼蠅的幼蟲，以糞便為食.由此推斷蒼蠅的發(fā)育方式為。
（4）為了更好地處理糞便，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員建議修建沼氣池。沼氣池中的甲烷菌能將糞便中的有機(jī)物分解，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。由此可知，甲烷菌的營(yíng)養(yǎng)方式是。發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.4
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