補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）古人善于用典，在《春江花月夜》中，“鴻雁長(zhǎng)飛光不度鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文魚(yú)龍潛躍水成文”兩句運(yùn)用典故，表達(dá)兩人音訊不通，相思無(wú)著落之苦。
（2）《項(xiàng)脊軒志》結(jié)尾，作者把極深的悲痛寄寓于庭中的枇杷樹(shù)，“吾妻死之年所手植也吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣今已亭亭如蓋矣”睹物思人而物是人非，不言情而情無(wú)限，言有盡而意無(wú)窮。
（3）詩(shī)人喜愛(ài)用各種顏色來(lái)描寫(xiě)春天之美，這在唐宋詩(shī)詞中屢見(jiàn)不鮮，如“千里鶯啼綠映紅千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)水村山郭酒旗風(fēng)”。
【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)．
【答案】鴻雁長(zhǎng)飛光不度；魚(yú)龍潛躍水成文；吾妻死之年所手植也；今已亭亭如蓋矣；千里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風(fēng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/24 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.9
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1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說(shuō)明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過(guò)去，抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō)：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語(yǔ)?雍也》中說(shuō)君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會(huì)出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹(shù)木”，是指小樹(shù)成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“，”則以樹(shù)木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩(shī)酒之緣歷史悠久，詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時(shí)“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時(shí)“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語(yǔ)?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，。”
（2）孔子在《論語(yǔ)?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，。”發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9