[法律在我身邊，法律伴我成長]
周一早晨，小明急匆匆地去上學(xué)，趕到離學(xué)校最近的一個路口時，紅燈亮了。時間一分一秒過去，小明心急如焚，是“闖”還是“等”他的心中很糾結(jié)。這時，他的腦海里閃現(xiàn)道德與法治課上老師的話語：“闖紅燈是違法的，違反了《中華人民共和國道路交通安全法》……”想到這，小明臉上露出篤定的笑容，安靜從容地等待著即將亮起的綠燈。（備注：《中華人民共和國道路交通安全法》第八十九條規(guī)定：行人、乘車人、非機動車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款。）
（1）上述材料說明法律的作用有哪些？
（2）國無法不治，民無法不立。作為青少年，你打算如何做到與法律同行？
《中華人民共和國家庭教育促進法》自2022年1月1日起施行，開啟了中國父母“依法帶娃”時代。
（3）運用所學(xué)知識，勸說圖1中的人物，幫助他們化解這種“較勁”。
（4）結(jié)合圖1，從法律作用的角度分析圖2中“較真”的重要性。

【考點】法律的基本作用；依法辦事的要求；樹立法治觀念．

【答案】（1）①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。（規(guī)范作用） ②法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（指引教育作用）③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益，是我們的保護神。（保護作用）
（2）①學(xué)會依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣；②樹立法律信仰，增強法治意識，積極宣傳法律法規(guī)；③正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，敢于并善于同一切違法行為作斗爭。
（3）對家長：作為家長要學(xué)會控制情緒，保持良好的心態(tài)；要轉(zhuǎn)變教育理念，促進孩子的全面發(fā)展；要尊重理解孩子，學(xué)會換位思考，作出理性溝通的榜樣。
對孩子：作為孩子，要學(xué)會換位思考，體諒、理解父母行為蘊含的愛；要學(xué)會對自己負責(zé)，認真履行受教育的義務(wù)；要善于與父母溝通，用合理方式表達自己的需求。
（4）①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境；②漫畫反映某些家長片面的教育觀念和行為加重了未成年學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，《家庭教育促進法》對家庭教育、學(xué)校教育和校外培訓(xùn)等進行規(guī)范，有利于維護未成年人的合法權(quán)益，促進其健康成長。