為了學(xué)生的身體健康,學(xué)校課桌、凳的高度都是按照一定的關(guān)系科學(xué)設(shè)計的,小明對學(xué)校所添置的一批課桌、凳進(jìn)行觀察研究,發(fā)現(xiàn)它們可以根據(jù)人的身長調(diào)節(jié)高度,于是,他測量了一套課桌、凳上對應(yīng)四檔的高度,得到如下數(shù)據(jù)見下表:
檔次 高度 | 第一檔 | 第二檔 | 第三檔 | 第四檔 |
凳高 x(cm) | 37.0 | 40.0 | 42.0 | 45.0 |
桌高y(cm) | 70.0 | 74.8 | 78.0 | 82.8 |
(2)小明回家后測量了家里的寫字臺和凳子,寫字臺的高度為77cm,凳子的高度為43.5cm,請你判斷它們是否配套,并說明理由.
【考點(diǎn)】一次函數(shù)的應(yīng)用.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:294引用:16難度:0.3
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1.甲、乙兩人在直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,求a=
發(fā)布:2025/6/22 7:30:1組卷:286引用:6難度:0.9 -
2.學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發(fā),乙先到達(dá)目的地,兩人之間的距離y(米)與時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示根據(jù)圖象信息知,點(diǎn)A的坐標(biāo)是.
發(fā)布:2025/6/22 8:30:1組卷:1951引用:8難度:0.3 -
3.如圖,小明和小亮同時從學(xué)校放學(xué),兩人以各自速度勻速步行回家,小明的家在學(xué)校的正西方向,小亮的家在學(xué)校的正東方向,小明準(zhǔn)備一回家就開始做作業(yè),打開書包時發(fā)現(xiàn)錯拿了小亮的練習(xí)冊,于是立即跑步去追小亮,終于在途中追上了小亮并交還了練習(xí)冊,然后再以先前的速度步行回家,(小明在家中耽擱和交還作業(yè)的時間忽略不計)結(jié)果小明比小亮晚回到家中.如圖是兩人之間的距離y米與他們從學(xué)校出發(fā)的時間x分鐘的函數(shù)關(guān)系圖.則小明的家和小亮的家相距米.
發(fā)布:2025/6/22 1:30:1組卷:431引用:5難度:0.7