如表是小明在進(jìn)行面包發(fā)霉實(shí)驗(yàn)過程中的記錄，請(qǐng)根據(jù)要求完成下面的問題：
| 序號(hào) | 環(huán)境條件 | 時(shí)間 | |||||
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | ||
| 1 | 干燥、常溫 | 沒有 | 沒有 | 沒有 | 沒有 | 沒有 | 有一點(diǎn) |
| 2 | 潮濕、常溫 | 沒有 | 沒有 | 沒有 | 沒有 | 有一點(diǎn) | 有一點(diǎn) |
| 3 | 干燥、較高溫度 | 沒有 | 沒有 | 沒有 | 沒有 | 有一點(diǎn) | 有一點(diǎn) |
| 4 | 潮濕、較高溫度 | 沒有 | 沒有 | 有一點(diǎn) | 多了一點(diǎn) | 更多了 | 很多 |
1、2
1、2
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照或者選擇序號(hào)為 3、4
3、4
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照，可以研究水分對(duì)霉菌的影響。（2）選擇序號(hào)為
1、3
1、3
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照或者選擇序號(hào)為 2、4
2、4
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照，可以研究溫度對(duì)霉菌的影響。（3）從上表所知，
潮濕、較高溫度
潮濕、較高溫度
的環(huán)境最適合霉菌生長(zhǎng)。【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)：探究面包發(fā)霉原因．
【答案】1、2；3、4；1、3；2、4；潮濕、較高溫度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/4/23 18:30:2組卷：6引用：2難度：0.7
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1．小明在學(xué)習(xí)了面包發(fā)霉相關(guān)的知識(shí)后，在老師的倡導(dǎo)下，小明回家做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：把四塊面包烘干，然后用牙簽在每塊面包上放同樣多的霉菌。
步驟二：第一塊面包保持干燥，在第二、三、四塊面包上分別滴10滴水。然后，把4塊面包分別放在4個(gè)塑料袋里，扎緊袋口。
步驟三：把四塊面包放在不同的環(huán)境中，如圖所示。
（1）比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①比較第一塊和第二塊面包，可以研究面包發(fā)霉和的關(guān)系。
②比較第二塊和第三塊面包，可以研究面包發(fā)霉和的關(guān)系。
（2）幾天后，發(fā)現(xiàn)第二、四塊的面包上都滋生了霉菌，你預(yù)測(cè)第塊面包上的霉菌數(shù)量最多。
（3）如圖，觀察發(fā)霉變質(zhì)的食物時(shí)，要用的方式聞氣味。
（4）發(fā)霉的食物洗一洗是（選填“可以”或“不可以”）吃的。發(fā)布：2025/5/9 19:30:1組卷：14引用：2難度：0.5 -
2．面包發(fā)霉是因?yàn)樵谒纳厦嫔L(zhǎng)了一種生物--
，與其他生物一樣，它的生長(zhǎng)需要獲取和的生長(zhǎng)環(huán)境。發(fā)布：2025/5/7 19:0:1組卷：39引用：4難度：0.5 -
3．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究面包發(fā)霉與溫度有無關(guān)系。
（1）實(shí)驗(yàn)所需材料及數(shù)量：。
（2）實(shí)驗(yàn)過程：。
（3）通過觀察我認(rèn)為：。發(fā)布：2025/5/8 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.4