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更新：2025年04月30日
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111．在學(xué)校開展的“勞動創(chuàng)造美好生活”主題活動中，八（1）班負(fù)責(zé)校園某綠化角的設(shè)計、種植與養(yǎng)護，同學(xué)們計劃購買綠蘿和吊蘭兩種綠植，已知吊蘭的單價比綠蘿的單價多5元，且用200元購買綠蘿的盆數(shù)與用300元購買吊蘭的盆數(shù)相同．
（1）求購買綠蘿和吊蘭的單價各是多少元？
（2）若購買綠蘿的數(shù)量是吊蘭數(shù)量的兩倍，且資金不超過600元，則購買吊蘭的數(shù)量最多是多少盆？發(fā)布：2024/11/26 15:0:2組卷：2762引用：12難度：0.5112．如果把分式
中的x,y都擴大3倍，那么分式的值（ ）2x3x-2y發(fā)布：2024/11/24 9:30:6組卷：2064引用：45難度：0.9113．要使分式
有意義，x應(yīng)滿足的條件是（ ?。?/h2>1x+3發(fā)布：2024/11/23 21:30:1組卷：876引用：18難度：0.9
114．如圖，△ABC≌△EBD，AB=4cm,BD=7cm,則CE的長度為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/23 19:30:1組卷：1391引用：15難度：0.7
115．如圖所示，海島上有A、B兩個觀測點，點B在點A的正東方，海島C在觀測點A的正北方，海島D在觀測點B的正北方，從觀測點A看海島C、D的視角∠CAD與從觀測點B看海島C，D的視角∠CBD相等，那么海島C、D到觀測點A、B所在海岸的距離相等嗎？為什么？發(fā)布：2024/11/23 12:30:1組卷：767引用：14難度：0.3
116．如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB+BC=12cm,則AB等于（ ）發(fā)布：2024/11/23 3:30:1組卷：1334引用：14難度：0.9117．已知等腰三角形的一個外角等于100°，則它的頂角是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/23 1:30:2組卷：4507引用：130難度：0.9
118．如圖所示，在△ABC中，AB=AC，直線EF是線段AB的垂直平分線，點D是線段BC的中點，點P是直線EF上一個動點．若△ABC的面積為48，BC=12，則△PBD周長的最小值是 ．發(fā)布：2024/11/22 18:30:2組卷：329引用：4難度：0.6
119．如圖，△ABC是等邊三角形，點D是BC邊上任意一點，DE⊥AB于點E，DF⊥AC于點F．若BC=4，則BE+CF=．發(fā)布：2024/11/22 17:30:2組卷：1572引用：17難度：0.7
120．如圖，在△ABC中，∠A=90°，BD平分∠ABC交AC于點D，AB=4，BD=5，AD=3，若點P是BC上的動點，則線段DP的最小值是（ ）發(fā)布：2024/11/22 5:0:1組卷：2312引用：13難度：0.7
